《罗拉快跑》是一部崭新的电影

我们已经跨入了21世纪。

应该明确的是：不是我们的“命”活到了21世纪，我们就是新世纪的公民了。最重要的是我们的思想、我们的精神境界的转变。

新的世纪，世界上的一切都在变化。那么，新世纪的电影如何变化？或者说：21世纪的电影将是什么样子的？

我们无法断言：21世纪的电影到底会是何样。但是，汤姆·提克威的《罗拉快跑》，似乎使我们嗅到了新时代的气息，似乎使我们看到了21世纪电影的雏形。

1、电影与时代：

新世纪世界的变化是深刻的，就像一个词所形容的的“天翻地覆”。

过去我们经常讲这样一句话：“一年等于二十年”。现在何止是“一年等于二十年”，而是“一年等于一万年。”

下面，我想用几个例子来说明我的观点：

日本百年危机

20世纪60、70、80 年代，日本经济起飞，日本成为世界第二经济大国，并且大有取代美国，成为世界经济霸主之势。90年代，人们本以为日本会更加辉煌。实际情况却是，日本跌入了经济倒退的深渊。

90年代美国出现了 INTENT 和科技革命。美国一下子把日本抛在了后面。而这种差距的拉开，竞争的根本不是精明，不是金钱，甚至不是勤奋。竞争的根本是：智慧。

有人这样比喻：日本人卖的是“冷”的、有形的“机器”：汽车、电视机、笔记本电脑等等。日本人获得的是商品的生产成本与销售价格之间的差价。

美国人不是如此。美国人卖的是“暖”的、无形的“思想”：如设计思想与理念，如电脑的程序与软件。美国人不是自己去制造笔记本电脑。但是，比尔·盖茨的“微软”的电脑软件、电脑操作系统，每年、每季都在更新变化。我们是否还记得这些用语：“WIN-95”、“WIN-96”、“WIN-97” 、“WIN-98”、“WIN-2000”……

面对日本的经济衰退，日本学者深刻反省，提出了“百年危机”的观点。危机的原因让人不可思议。日本学者认为：日本危机的发生，恰恰是因为日本百年教育的普及。

明治维新之后，日本国家做的最大的一件事情，就是教育的普及。日本法律规定：每个日本孩子必须上学。费用由国家承担支付。

教育的普及对之后的日本发生了深刻的影响。一代代经受教育的日本公民，彻底改变了日本整体国民素质。而国民素质的改变提高，是明治维新之后，日本立国，日本实现经济腾飞的关键。

“教育”曾经是日本百年来引为骄傲的壮举。日本人万万没有想到，“成也箫何，败也箫何。”

学者们认为：日本的“教育”不仅使日本国民得到了知识，同时，“教育”使每个有灵性的人变成了“服从”的机器。也就是说，个人成为整个社会机器上的一个部件。

而在新的时代，世界的较量恰恰是人的灵性、人的创造力和想象力的较量。是“冷”与“热”的较量，是“小聪明”与“大智慧”的较量。

所以，在日本，正是观念落后了一步，或者说，过去的观念没有得到及时的更正。巨大的优势，瞬间变成了致命的劣势。

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知识：

     在新的时代，知识的概念发生了颠覆。

过去中国的古人能够看完天下的书。现在世界上一分钟出的书，一个人一生都看不完。所以，现在关键不是多看书，而是知道书在哪里。

“找”就是“知识”。

例如作为医生，过去的时代中，一个医生看过几本书就可以成为医生了。今天不是这样。例如一个牙医治疗一种特殊的牙齿过敏。过去，关于这种病，有三本书，书上有十个病例。现在登录互联网，世界的医疗网站上关于牙齿过敏的书有一千本，病例有十万个。你可以选择其中最合适的一个。治疗技术也是如此。过去治疗牙齿过敏是用一种金属贴补。后来是用一种塑料贴补。现在呢？还在用塑料么？还是已经发明了一种阻断牙齿神经的药水，“难言之隐，一抹了之。”或者干脆可以“种植”一颗牙齿。

在INTENT上，只要你会找，全世界的书都是你的。而且，更重要的是，在新世纪，知识的更新往往是瞬间完成的。今天还是知识的“知识”，明天它就可能变成了应该抛弃的“垃圾”。今天还是新的发明，明天新的发明就会被更新的发明所取代。 

新的时代已经来临。 “艺术是生活的反映”。新的时代必将产生新的电影。电影《罗拉快跑》尽管有它的不成熟之处，但是，《罗拉快跑》闪烁着时代的光辉！

让我们记住一位伟人的一句伟大的话：

“一个人可以犯各种各样的错误，惟独不能犯时代的错误。”