袁丽梓的家长：你好！

    孩子在这一学期进步非常大，特别是在学习上尤为突出，上课不但认真听讲，还主动积极回答老师提的问题，每次的回答都准确无误甚至让老师听了颇为感动，有一次，老师上了一节课题目是《感谢的人》老师让孩子们说说要感谢的人是谁？我们的丽梓是这样说的：“在家我要感谢爸爸、妈妈。在幼儿园我要感谢老师。”我说：“为什么呢？”丽梓说：“爸爸、妈妈要辛苦的工作，才让我有吃的、有穿的。老师教我知识，给我们提饭、提水……等等。所以我要感谢老师。”听，这就是我们的丽梓发自内心的肺腑之言，让老师听了真是感动不已，至今记忆犹新，我想你们听了以后，也有同感吧！

    丽梓语言表达能力特强，在说一个问题或叙述一件事情时，都是完整的说出，脑子很聪明，记忆力强，为此老师经常让她当小老师在前面领着小朋友反复练习，昨天老师让孩子们复习诗歌《毕业诗》这首诗歌确实很长，对于这么大的孩子来说的确有难度，别说一个课时，就是两课时，学会完整的背诵下来，已不简单了，在第一节课时，大多数孩子掌握不太好，可是我们的丽梓已掌握差不多了，昨天是第二课时，我就先让全体小朋友齐背，在老师指导下能背诵，在背诵过程中我就听到丽梓的声音特别宏亮，我就点名让她到前面自己背了一下，没想到丽梓背的那么好，还富有感情呢 ！她背完后，全班小朋友自发的给她鼓起了掌，此时丽梓高兴的合不拢嘴，接着我就让丽梓当老师带领孩子们反复朗读，结果在她的带领下，孩子们大多数都已掌握能完整的背诵下来，这就是丽梓的一个小表现。

    再来说说丽梓讲故事的情况吧，今年“六一“市里 举行”故事大王”比赛，每个班里都有孩子参加，我班也要选出几个孩子去参加丽梓基于有这方面的能力，就让她参加，每次在班上讲的时候她讲的很有表情，语气也可以，在老师和家长的共同辅导下，她越讲越好，可是一个不幸消息传来，四川发生地震了，加上手口足病的流行，市里决定取消一切活动，当然我们的故事也就取消了，为了让孩子们过个有意义的”六一“节决定上广场去表演一下，为了不打击孩子们的积极性，让孩子们在本园讲故事，周五的那天，孩子们比赛讲故事，不知怎的平时丽梓很大方、可这次她却有点紧张没有连贯的讲下来，成绩不太好，不过这也是给孩子一个锻炼的机会吧，结果不重要，重要的是给孩子们创造一个好的机会，让她去尝试一下，孩子也会很高兴的。

    袁丽梓的家长，孩子有这么好的表现，老师心里很高兴，咱们一同为宝宝加油吧！

                                    宝宝班：解春玲老师

                                        08年3月

 

陈政霖的家长:你们好!

    时间过得真快呀，转眼间孩子就要上学前班了，这是我们感到很欣慰的事情，因为孩子长大了，需要接受更深的知识，据霖霖现在的表现，在学前班一定是个很棒的孩子。

   以前老师就发现霖霖在数学方面很有天赋，走到现在已证实我们的霖霖是我班的数学大王，老师还特意给了他一个称呼“陈老师”说到这，还有一个小插曲呢，老师在前几天的时候，让孩子做书的作业，”10以内的加减法，看图计算“老师事先进行讲解，然后发书让孩子们自己做，在作业中，老师发现我们的霖霖仔仔细细的在做，不一会儿就做完了，然后拿来给老师看，结果全做对了，他的好朋友吕赟轩也做对了，但是，数字写的不对，比如“9”写成“6”我就给了轩轩一个任务，让他俩当小老师，给其他小朋友批作业，只见长长的队伍排在他俩面前时，我们的霖霖可真是出乎的意外，他一边看别的小朋友做的是否正确，不对的就告诉他应该怎么做，看了他的样子，真像一个老师一样，我们都偷着笑起来了，可吕赟轩可能嫌麻烦了，不干了，可我们的霖霖自始至终的帮老师一同给孩子改作业，所以叫“陈老师”由此得来。现在，我经常叫他“陈老师”他却不好意思答应，但是心里却很高兴。

    昨天我上了一节数学课，让孩子编10以内的加减法应用题，我们的霖霖在课堂上表现的很精彩，老师送他一个“数学大王”的称号。在来说说霖霖生活上的进步吧！平时，他和吕赟轩形影不离。我经常跟他开玩笑说：“你看你瘦得，以后好好吃饭，我要让你吃成个吕赟轩这样的胖子，他看着我，光笑，不说话。在每次吃饭时，我都送他一句多吃点，他还是不说话，一边吃一边笑。把老师给的饭菜都吃上，最后吃完了还要拿着空盘子到老师的跟前让我看一下，直到老师说“好”，他才高兴离去。

    霖霖，老师非常喜欢你，希望你以后加倍努力，争取做得更好！

                                     宝宝班：解春玲

                                        08.6.21

 

 

孙辛彤的家长：你们好！

    昨天早上彤彤的姥姥来给彤彤请假，为此老师突发感想。

彤彤是老师眼中的乖孩子。平时，彤彤在幼儿园特别听老师的话，吃饭总是安安静静的，上课也是那么的遵守纪律。午睡时，即使睡不着，也是静静的躺在那里，不去影响别的小朋友，老师几乎每天都拿她当榜样来表扬她，让全班的小朋友向她学习，彤彤受表扬了，脸上泛出红晕，不好意思了，特别是当老师一提到她的名字，全班小朋友的目光全投向了她，这更让彤彤感到不知所措，低下了头，但是她的心里是无比的高兴，现在彤彤不光是老师眼中的好孩子，还是孩子心目中的好榜样呢！每次老师问孩子们谁是班里表现最好的孩子，全班小朋友异口同声的说出彤彤的名字，可见，我们的彤彤已被小朋友认可了。

    彤彤做事特别仔细认真。有一次，在一节手工课上，老师教小朋友做“龙”这就需要小朋友用剪刀先剪出再粘贴，看我们的彤彤是那么的认真仔细，可谓称得上是我班的小巧手。

    彤彤集体观念性强。自从彤彤上大班以来很少缺课，平时，彤彤都是跟姥姥在家，你们都在济北工作，很少有机会和彤彤在一起，特别是当看见彤彤的妈妈上来接送时，老师特别感动，为了让彤彤有个好习惯，即使在家休息也要把彤彤送去幼儿园，每次看到这种情况，老师都要问上一句，你妈妈什么时候走，彤彤爽快地说：“明天就走，又让老师心酸。按常规平时很少在家陪孩子，利用这几天可以好好陪孩子玩玩，可是彤彤的父母没有这么做很难得。

    昨天彤彤的姥姥说父母要陪孩子去玩休息一天，老师心里很高兴，总之孩子在父母身边是最快乐的。可是今天我一进教室一眼就看见了我们的彤彤，这是我没想到的，我以为下周才能入园，可见我们彤彤的家长也算称得上有品格的家长，为彤彤树立了良好的榜样。

    彤彤的家长：让我们一起为彤彤加油吧！

                               宝宝班：解春玲

                                  08年6月

 

 

宝宝班的老师们，你们好！

    我们的宝贝彤彤现在真是一个了不起的孩子，进步很大，这点儿让我们做家长的感到很高兴，很惊喜。回到家里给我们念她在园里学的生字，背诵课文，而且非常熟练和准确、流利，一字不错。画画也很好，画的又快又像，她姥姥说清明节放假老师让孩子和爸爸妈妈一起去寻找春天，因为我和她爸爸都加班，没回来，我们的宝贝彤彤就凭自己的想像，画了一幅春天的图画，一个孩子在放风筝，而且还画了一棵大树，大树长出了叶子，小草也发芽了，天空中还有太阳，一只小鸟在天空中飞翔，草丛中还有两只小鸡，真是太棒了。后来，又画了一张，这次是三个小朋友。彤彤的数学也很棒呢，有一天，她吃完早饭，一声不响地去写字了，等我们吃完饭，他已经从1写到100了，而且10以内的加减她都会算呢，还考我们呢，她出题，让我们做。彤彤也比以前开朗和活泼了，能主动和小朋友说话。在家里还非常勤快和爱劳动，吃完饭帮我们收拾碗筷，擦桌子，扫地，还洗过一次碗呢。彤彤上学也很积极，老师的表扬和认可是她的动力吧，这次给她请假，她还说为什么给我请假，我要上幼儿园，可见她是非常喜欢老师们和她的小集体，她说一天不去就想老师和小朋友了。

    彤彤取得的这些成绩和进步，与老师们的教育和引导是分不开的，与你们的表扬和鼓励也分不开，你们的辛勤教育有了成果，在这里，让我们全家像你们道一声谢谢了，你们辛苦了，有你们这样的老师，让我们做家长的感到很放心，很幸福。我们再一次说声谢谢老师们。

       祝老师们天天开心，万事如意！

                                        孙辛彤的家长

                                         2008.4.15

 

 

武梦杰的家长：你们好！

     很高兴我们又可以通过这本家园联系册来了解我们的宝贝了，新的一年开始了，我们的宝贝也长大了许多，变得更加的懂事，有礼貌。

今天早晨吃完早餐后，小朋友搬椅子来到了休息室，我拿着抹布去擦桌子，这时萌萌走过来对我说：“王老师你擦桌子为什么不戴上手套呀？”我说：“今天不冷，春天来了，天气一天一天地暖和了，我不戴手套了。”“可是，我觉得你还是戴上手套吧！这样，你的手就不会冷的。今天我爸爸骑车送我来幼儿园，我爸爸就是戴着手套可暖和了。”多懂事的孩子啊！萌萌，老师谢谢你，谢谢你这么关心老师，老师也会听你话戴上手套擦桌子，真的有一股暖流直流到我的心里，那是爱的传递。

     我们的宝贝特别的聪明，今天于园长来到我们大二班，指着墙上的字宝宝让小朋友念，萌萌的小嘴特快，一口气全说出来了，说的又快又对，于园长表扬了萌萌，今天萌萌特别的开心。

     我们的宝贝有很多的优点，就像我们看书一样要一页一页地看，一页一页地去品尝，就让我们共同去一页一页地发现宝贝的优点吧！

       祝：全家幸福

           工作顺利

           笑口常开

                            

                                 宝宝班：王海双

                                    2008.3.19

  

王子任的家长：您好！

    首先感谢你们对我们工作的信任和理解。

    每个人的身上都有两面性，一面是乖巧，另一面是调皮。乖巧放在小女孩身上很合适，“乖巧可爱”，可今天我要把“乖巧”这个词放在子任身上，哎！是不是真的很乖，让我们来听一下吧！

   子任是一个很会疼人的孩子，心很细，有一次我感冒了，没精打采的浑身也没力气，正在给小朋友上课，可有的小朋友特别爱说话，不管我怎样去喊、去说，可有的孩子好像没听见似的。就在这时候，子任站起来朝着小朋友说：“你们别吵了，别说话了，王老师今天感冒了，不舒服。”这一句话让全班的小朋友都安静了下来，当时，我真的很激动，不知要怎样去表达我内心的喜悦。

   有时我们三位老师在做各自的工作时，子任就像小鸟一样，很温顺、听话地跑过来跟我说话，一会儿说老师我喜欢你，一会儿又问我怎么了，子任的关心让我们感到子任真的长大了。

   另一面就是调皮了，全班最数子任调皮了，每次我们要出去玩时，总是千嘱咐万嘱咐小朋友在一起要互相团结，互相帮助，玩的时候不要和小朋友打架，不要抢玩具，可每次玩的时候总有小朋友说王子任打我了，王子任不听老师话调皮了等等。当我叫子任过来的时候，子任就像小绵羊一样，样子特别可怜，我看了又好笑又好气地不知说什么好，总是对子任说：“子任以后要和小朋友好好玩。”子任总是“嗯 ”答应着，可玩一会儿又开始了，领着小朋友三两个、五个一群，跑来跑去。

   回教室以后，小朋友们洗手，上厕所，子任又开始了，在教室里和丁柏丰、马梓豪、杨书畅在一起，打来打去。嘴里还一边喊着口号呢！说起来子任真的很调皮，但有时子任也很听话的。

   子任，老师想对你说，你是个好孩子，懂得疼人，懂得去帮助小朋友，你的朋友也很多，希望你以后玩的时候，控制一下你自己，上课时控制一下，我相信子任是一个很棒的孩子！老师相信子任一定能做到，我们一起加油吧！

   子任，你在幼儿园吃饭很好，老师也希望你在家吃饭时也和在幼儿园一样，记住夏天到了，在家里可千万别光着小脚丫呀。光着脚对身体不好，记住了吗？

   要想成为一名“小男子汉”加油！加油！

                                  宝宝班：王海双

                                   2008年6月13日

 

 

刘瀛祺的家长：你好！

   我们的祺祺最近象换了个人似的，每天都有不同的表现，就拿今天来说吧，祺祺在奶奶的陪同下，走进了教室，我们三个老师都在门口，老师一眼就看见祺祺穿了件新衣服，还没等老师夸他的时候，祺祺就一一向老师问好，我就一把把他揽在怀里，我说这是谁给你买的新衣服，祺祺说：“妈妈给我买的。”我又说：“从哪里买的，他说从超市买的，我又说你穿上真是个小帅哥，高兴的祺祺合不拢嘴，一会我们三个老师故意逗他说：”祺祺你看看我们三个老师谁最漂亮，祺祺看看王老师，看看司老师，又看看我，不好意思的说，因为老师给他出了个难题，就说一个老师，我们的祺祺为了不得罪老师就是不说，然后我就对他说：“是不是我们三个老师都漂亮”为了培养祺祺的语言表达能力，我有说：“王老师漂亮、解老师漂亮、司老师更漂亮”说完后我让祺祺复述一遍，祺祺一字不差的把我的话重复了一遍，我们三个老师听了祺祺的话，感到非常的高兴，当然，我们的祺祺也很高兴还把带来的巧克力豆分给老师吃，看到祺祺的进步，老师心里比吃了巧克力豆还甜。

   还有一次让老师值得说的是，我班刘国扬小朋友，每次吃饭都挑食，这顿饭正好祺祺和刘国扬挨着坐，我就过去一边喂他一边说：“这么好吃的饭你还不吃”，还没等我说完，祺祺发话了，你不吃就浪费了，你不吃就长不高。我就说：”对，你说的非常对，刘国扬听了祺祺的话后，就大口大口地吃起来，看到他俩津津有味地吃着，老师觉得祺祺真是善于表达了。

    再就是在学习上祺祺的进步很大，能积极主动举手了，即使回答不对，但他这种积极的态度，也值得表扬。祺祺认字还特感兴趣，上个星期，我班洪恩阅读检查时，都是开火车的形式，每个孩子都起来对所有学过的字认读，有的孩子还读不对，到了祺祺的时候，司老师给他抽了个“踢”字没想到祺祺大声说出“踢”字，这就是我们祺祺的表现，现在已经大大方方地表现自己，有自信心了。完全适应了大集体的生活了。朋友也越来越多了，张志远、刘国扬是他形影不离的好朋友，看到他们在一起互相打闹，嘻戏的时候，我们也真想过去和他们一起分享快乐。

    另：你说让祺祺再上一年大班之事，我已记在心里，大约在8月中旬才分班，到时会满足你的要求请放心。

                                宝宝班：解春玲

                                   08.5.23

  

 

张世标的家长：你们好！

    回想起刚上幼儿园时候的他,总是害羞的样子,老师一和他说话,他就紧闭着小嘴,偷偷地乐,却什么话也不说。现在的世标可大方啦,每天早上老师总是能听见他响亮的问好声;在课堂上,他大声地跟着老师念儿歌、唱歌,还愿意上台表现自己呢;在和小朋友相处时,他也很活泼热情,经常照顾班上的小妹妹,是她们心目中的最可爱的小哥哥! 

    最近我们发现世标更加能干了。现在的世标比入园以前更加能干了。在园里，自己搬椅子、整理床铺、叠被子……还常常主动积极地帮助我们分餐具、穿水杯等，只要是他力所能及的事情，他都乐于去做。

    世标的胃口很好，吃饭从来不挑食。我夸他是“吃饭的榜样”；其他老师也夸世标吃饭不挑食。世标自己呢？也是信心十足，常常在吃完后得意的跟小朋友说：“你看，我又吃完了，老师表扬我了！”这个自信的小家伙，让人夸他两句都不行啊！
    新的一学期即将来临,老师祝愿可爱的世标在新的一年里拥有更多好朋友,做一个最快乐的宝宝!还有,要多说话、多说普通话,哈哈…因为这样才能够更方便、更好的和老师聊天啊,对不对呀? 

     纸短话长，祝福孩子活泼健康成长！

                                      宝宝班：司玉晓老师

                                          08年6月

 

吕赟轩的家长:你们好!

   当小朋友吃完香喷喷的午餐,抹着嘴巴,乐颠颠的都去午休时,你会看到一个忙碌的身影,小朋友都叫他“小班长”老师们会微笑的叫他“小帮手”，他就是咱们的宝贝——轩轩！

    每到午休时，只见他一会喂小朋友吃饭，一会搬椅子，只见他能一下子搬起两把椅子，摆到墙角，椅子们就好像他的“小士兵”一样，在他的“带领”下，整齐有序的排列着，“轩轩，你真能干，太了不起了！”我赞叹着。他笑眯眯的回答我“我还会搬起许多椅子呢！”说着，还摇摇手臂，活像一个小大力士！

     生活中的他不光勤劳，而且特别风趣、幽默。是一个聪明、机灵、有个性的漂亮宝贝。一直以来,他就是老师心目中的“小精灵”---精明又机灵!他的聪明、好学让老师对他翘起了大拇指,他能认真参与各种活动,他的记忆力可强了,老师教的儿歌、歌曲、汉字宝宝,他学得快、记得牢;会用很标准的普通话和老师、同伴交流,能说会道的,老师最喜欢和他聊天了,他那张甜甜的小嘴总是哄得老师开心极了!有时，我们跟他开玩笑，问班上的老师谁最漂亮，他总是笑眯眯的回答：“三个老师都漂亮。”瞧！这个小机灵鬼！

    一晃，这个学期又接近了尾声，看着越来越活泼、越来越出众的轩轩，老师在心里祝福：希望这个聪明善良、惹人疼爱的小宝贝能够快乐，天使般的笑容天天出现在这张可爱的小脸蛋上！

 

                                宝宝班：司玉晓老师

                                   08年6月18日

 

尊敬的各位老师：

    你们辛苦了！

    作为吕赟轩的妈妈，非常感谢三位老师一年来对孩子的精心照顾和耐心培养，这些照顾和培养从孩子每天与我们的交流中时时显现出来，也促成了赟轩健康快乐的成长。对于老师的付出，我看在眼里，感激在心里。特别是今年孩子取得的讲故事比赛二等奖，美术比赛一等奖的好成绩，更为孩子树立了自信，培养了良好的兴趣爱好。现在在家里，这个小画家也是笔耕不辍，每天大量的涂鸦，甚至我们家中的墙面也成了他的个人画展中心。

    伟大的三位老师，你们辛苦了，作为赟轩的爸爸，我由衷的向你们表示感谢。你们的每天都与一群未来之星相伴。他(她)们可能是明天的科学家，军事家、政治家、画家、作家、艺术家，但今天的他（她）是你们手中呵护的一棵棵的幼苗，你们今天的每一份付出，汇成了孩子们将来人生殿堂的一块块基石，所以说你们是伟大的，让我们家园携手，为未来之星的成长加油！再次道声你们辛苦了！

                                   吕赟轩的爸爸妈妈：

                                     翟红琴 吕斌

                                      2008.7.2

 

 

陈佳乐的家长：你们好！

    乐乐是个性格开朗，活泼而聪明的宝宝。在本学期里无论刮风下雨，乐乐都能坚持上幼儿园，并在老师的提醒下主动与别人打招呼问候。自己叠被子，收玩具，搬椅子……这点点都是乐乐努力的结果。

    乐乐说话的声音很大，而且很喜欢学老师说话，一次，我听到乐乐在教育小朋友“王子任，不要乱跑，小心摔跤！”那语气、那神态像极了我们，真是有意思呢！不过，在孩子的身上我们也看到了自己平时工作习惯的缩影，使我们更加认真地反思自己的教育行为，为孩子的一生发展作好榜样。

    同时，乐乐还是个爱集体，关心小朋友的们的热心孩子。他有一双能干的小手，小手会帮助他自己做很多的事情，可以自己照顾得非常好，老师很欣赏。他的小手还会经常帮助别的小朋友呢，当好朋友遇到困难时，他会马上出手相助，只不过在处理小朋友之间的纠纷的过程中，他偶尔会“伤及无辜”，哈哈……老师很欣赏他的侠义心肠，因为他是个善良，乐于助人的孩子，只不过在以后帮助小朋友解决“纠纷”的过程中，要尽量温柔一点，和他们好好讲道理，而不是用“动手”的方法解决问题，可以吗？说不定这样把问题处理的更加完美呢？你说是不是呀乐乐？试试吧！宝贝！

    乐乐，老师祝你在新的学期里：健康快乐的成长！

                             

                                      宝宝班：司玉晓老师

                                           08年5月26日