今天再次细致地讲解了书信的格式，让孩子们记在了语文书上，把孩子的第1稿细致地批改一一下发，提出不足之处。

孩子们第1稿存在的问题：

1.书信的格式不对，有少数孩子写成了一般的记叙文没有写成书信。

2.书信中的人称没有转换。

3.列举感激父母的场景比较单一，三个事例都是自己生病骨折发烧住院，父亲的关爱。不知道从多个方面来表现，比如父亲在自己的身体，自己的学习，自己的生活，自己的心里等方面进行细致的描述和表达感激之情。

4.部分孩子完全没有达到字数，寥寥两三行二百字。根本就没有表达清楚父母对自己的爱，自己对父亲的尊敬。

昨天日记，孩子们笔下的晨会和体育课比较有意思，家长朋友一起欣赏。

特地问了体育徐老师，孩子们体育课进行的是有氧操和舞韵瑜伽练习。