加载中…综合实践活动之“浓浓思乡情”
(2011-10-06 14:09:31)
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宋体f10《静夜思》紫荆花综合实践活动教育 |
分类： 教育教学 |
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在组长落落大方的开场词中，第二单元综合性学习“思乡”的活动拉开了帷幕。每一组都别具特色，从不同的角度发表了他们别出心裁的理解和展示。
轮到我们组了。并排站齐后，我们整整齐齐地说出了这次表演的主题“我想故乡了”。之后，一段优美动人的开场语，预示着此次综合性学习的一个“春天”！
“春天”!我这棵紫荆花慢慢地出来，只是一紧张，没有找出一个很形象的样子，或许，全场美中不足的就是我了。紫荆花穿上了连衣裙后，表演中的重点开始了。开始我很担心，忐忑不安，像十五个吊桶打水——七上八下，因为从我们表演开始，同学们并没有表现出很高的兴致。
一阵令人陶醉的芬芳，占鸿睿戴着花的发卡笑着演起了小花，爆笑十足。在他短短的头发上，并不耀眼的格子蝴蝶结各位引人注目，因为男生戴起了女生的发卡。在台下躲藏的我，就像是花海中的蜜蜂，浸在甜甜的蜜里，捧着蜜罐子，笑哈哈，脸上眉飞色舞，手上手舞足蹈。握着手，把手放到嘴前，装起小鸟的样子，发出叽喳喳的声音。我那时的心，确实是在田野的，在那千姿百态的花朵中，那沁人心脾的缕缕清香里，飞舞着蜂蝶，是多么令人如痴如醉！
“夏天”玉米田，程惠田是玉米，他要戴着假发慢慢长大，慢慢地长大，全班看着“玉米”那头金灿灿的发丝，全班哄堂大笑，笑声像一个个铃铛，击打着墙，笑声散的得更远的，一栋教学楼里，全是满满的快乐。我敢说，全班五十二双眼，全都看着 “玉米”，谁愿意错过这场百年难遇的好戏？表演时，我们得自由奔跑在玉米田，我们奔跑在教室，收获满满的欢歌笑语。
秋天是幸福的，捡落叶，找果子，丰收飘舞在空中，播撒着快乐的种子，传递着幸福的乐章。
冬天，要演冬姑娘我像幽灵一样飘出来，手的动作却像企鹅一样笨重，颇像企鹅走路。伙伴们要打雪仗，我揉着雪球，攻击，哈，打中了！可是，让我措手不及的是：程慧田立即回击，假发带着浓浓的仇恨和一股强烈的火药味飞过来，不多不少，刚刚好把脑袋包住，我脸上“长毛”，一团又长又密的金发在我面部“生根发芽”，顿时，我丢尽了脸啊！笑声又一次洋溢在教室里······
故乡的一切是让人回味无穷的，热爱故乡，其实也是一种幸福，就像我们表演的文章的作者，回忆他的故乡，也会收获许多幸福。美好的时光，总像流水匆匆流过，想抓却总从细缝间溜走。而那些时光，却在心底留下一个不可磨灭的印象！离开故乡，是疼痛的，因为，离开了生命中那一段难舍难分的历程，所以，思乡，既快乐又疼痛，而故乡，总让人魂牵梦萦！
这一个单元啊，我们学的是关于思乡之情的课文。小时候，听到思乡这个词就只是体会体会，思考思考一番，可是，却没有那种刻苦铭心的感觉，但这一个单元我用心深刻体验到思乡究竟是怎样一种苦涩的感觉。
这次吴老师开展了一次“浓浓思乡情”综合性学习活动。我们小组是负责演这块的。刚开始选到演的时候，我是满头雾水，不知从何演起，那好吧，我就联系了小组成员，其中王炜斌、沈泽洪有安排了。我们选了丽阳门公园就场彩排，我们组织好后，我觉得这样同学们看了太冷清了，也觉得很没意思，我想让大家记得我们组，我灵机一动，突然回想起男扮女装的情景，觉得很可笑，就准备了一头假发，一个头发架子。
今天，我很紧张，前三个组表演都没认真去看，心里的十五个水桶——七上八下，那我宁愿马上开始，这样就不用那么心乱如麻，时间很快，轮到我们组了，我带上工具，放松心情，似乎要参加什么大赛似的，出一点差错都不行，我见别人的演员都是表现出色，而自己的演员却还嘻皮笑脸、心不在焉，心中不知在想什么。我们小组演员一切准备就绪，我用了全噪子的力说：“大家好”，小组成员们也跟着喊了起来。我打开PPT，放出第一张：故乡我想你了。我领着成员一起读上面的字，不一会儿，我们就开始表演了，我一人站在讲台上，读起了第一段，我用感情，噪门二合一读了起来，在43人面前表演真有种一览众山小的感觉。
第一段读完了，演员登场，我坐在讲台后的凳子上，偷偷指挥着，我看了好几遍稿子了，不用看都能复述下来了。当我读到夏天这段时，玉米小胖仔要登场了，我连忙把程惠田推出来，见同学们哄堂大笑，起作用了！吴老师也过来拍下了这个镜头，好了，终于表演完了，我腿都麻了，站到台上向同学们出来鞠躬致谢！
最后，这个光荣的称号：“最佳小组”归我们了！哈哈哈，我到现在还乐着呢！
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上次老师给我们布置了一个作业是采访身边爱读书的人，这次，老师又会给我们布置什么作业呢？一看题目，你有可能会说：“应该是找有关思乡的故事吧？”如果这样说，那你只说对一半，我们这个小组可是准备什么都可以，关于思乡的诗、词、图、歌、文、报……我呢，精心地准备了一首歌，叫《望乡》。下面就听听我们这个小组的表现吧！
第一个上台的就是我们小组，我们一个个心里激动万分。一到讲台，我们组的负责人王涵彧，便清了清嗓子，微笑地大声说:“大家好，我们接道的任务是“作”，所以我们干什么都可以，第一个给大家介绍的是我，”说着，便拿出了一张精美的手抄报，“这就是我们做的手抄报，大家看，这两只眼睛里写的是两首古诗，一首是《秋思》，一首是《静夜思》。而这朵白云里，写着‘故乡的一切就在眼前’谢谢！”说完台下响起了热烈的掌声。
“下面一个上台的是黄宇皓”。王涵彧说。只见黄宇皓潇潇洒洒地上了台，富有感情地给大家朗诵了一首古诗，台下又一次响起了热烈的掌声。
“下面一个介绍的是王鹏超。”王涵彧又说。只见王鹏超也大大方方地上了台，用洪亮的声音为大家读了一首古诗，台下再一次响起了热烈的掌声。
“我给大家唱一首歌，叫《望乡》。”说完，我便准备唱，可是，我突然觉得脑子里一片空白，歌词和调全部忘了，有可能是太紧张的缘故吧，可是我已经准备过了，不知道老师能不能谅解。最后，我只能以失败而告终。
第五个上台的是李鑫亮，他用轻而温柔的声音朗读了一首《九月九日忆山东兄弟》没想到竟你把作者王维说成李白，真是好笑！
第六个上台的是王亮哲，他用柔弱的声音朗读了一首非常长的诗，我听着听着都入迷了。
最后一个上台的是王嫣然，她带来了一篇思乡文章，她轻又富有感情地朗诵着，仿佛那一幅幅画面已浮现在了我的眼前！
同学们，你觉得我们组表现的好吗？
综合性实践活动展示课(王涵彧)
第二单元又结束了，又迎来了第二次综合性实践活动。这一次，我们的任务是“作”，也就是说有关思乡情的啥都行。噢，忘了说了，这次的主题是思乡之情。
作为一个综合实践活动的组长，我想来想去，给王鹏超、王亮哲、李鑫亮分配了诗句；给黄宇皓分配了词；给李馨怡分配歌；王嫣然分配了文章。而我，就做手抄报。
“这回，我们就反过来，从第8小组开始！”咚咚咚咚“，一阵心跳，心中顿时旋起了一块大石头。
走上台，我轻轻说了一句：“按顺序排。”我本想是按从低到高的小组位置排的，可却让他们理解成了按展示顺序排，顿时一片混乱。我赶忙又插上一句，“没关系，随便排。”这才站好了各自的位置。敬过礼之后，班级里只剩下一片寂静。不知所措的我不知不觉开了口：“下面先由我来为大家介绍。”我也不知道，我为什么要用“介绍”这个词，我又不是什么导游、讲解员之类的。不管了，就先开始“介绍”吧！“ 这是我做的的抄报，两个大眼睛中．．．．．．”讲完之后，老毛病又犯了，连“谢谢”都没说就直接说下面请黄宇皓了。我说得不好，其他人就更别说了，明明让黄宇皓朗诵的，他不但没背出来，还读得疙疙瘩瘩的；王鹏超还好；李鑫亮和王亮哲还说得过去；李馨怡就更不行了，才唱了两句就忘词了。这几个人中最值得表扬的是王嫣然了，找了一篇十分优美的文章，读的时候语句通顺流利，不会读的字也都注上了拼音，唯一的不足就是声音太轻了。
这次虽然没有被评上优秀小队，但我觉得，我们已经不错了，因为，综合性实践活动不是为了让我们评上优秀小队的，而是让我们学到更多的知识，有更多的煅炼的机会。而我们已经学到了更多的知识，也没有错过这次煅炼的机会，这样，就已经达到目的了。
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（补充一句：拍这组成员合影的时候，手机没电了。不好意思啦，亲爱的小可爱们。）
今天上午来到学校时，才发现U盘忘记带了，已经奄奄一息的我忽然坐了起来，希望吴老师不要在上午的语文课上讲。
下午终于到了，危险期安全度过，但下午我没有这么健忘了，挤在一张小纸条上，带回家，一回家就找出U盘。放在口袋里，这下我可安心了。
当我的课件考到电脑上的时候，才松了一口气，心想：总算把我的“任务”完成了！
我心爱的语文课终于来了，但并不是我想象的那样好，我喜欢第一个上台，因为这样时间充足，可以来说明白我要讲的内容，也可以把故事全都读一遍，让大家听得清清楚楚，了解其中的内容，可是，时间不够了，当吴老师说从第八小组开始，我就知道时间不足，不能完成这些了。
我安静的看着他们的表演，心想：快点轮到我们！没想到，几分钟之后，终于轮到我们了。
“有请第一小组的同学上台！”听到这句话时，我的脸上立刻充满了笑容，不紧不慢地说走到讲台上去。当陈榕说：“大家好！”，大家敬礼的时候，我还没做好心理准备，马上就害羞起来，当时好像用手捂住很想笑的脸蛋时，才想到这是台上，不是座位上，我马上严肃起来，呆呆的站在那里，一动不动，认真的听着刘林佳和邓静怡的讲解，虽然我有很多看不到的，但是我能听见台下同学们的读诗声能够听出来，刘林佳做的课件很认真，值得表扬，但我也觉得我自己做的也很好，毫不落后。
“我们小组的汇报完毕，谢谢大家！”当我听到这句话是，我才发现我们已经用了5、6分钟了，这时间是多么的短暂，好像重头开始。
如果你读过清朝词人纳兰性德的《长相思》，也许会在心中涌起一股浓浓的思乡之情；如果你读过谢冰莹教授的《小桥流水人家》，也许会想象自己在儿时故乡玩跳皮筋的游戏。家是你最大的依靠，故乡就是那舒服的摇篮。
又到了一个单元一次的综合性活动。这个单元，我们就是围绕思念故乡来了解的。和上次一样，大家都有自己不同的话题。我们组，就是找关于故乡的诗。
讨论活动开始啦！就要一个到我们组了，第一个还是我，不过还多了一个与我合作的搭档：邓静怡，我们俩一起做了一张幻灯片，因此，把幻灯片当做背影，邓静怡的提示再加上我的加工，一场精彩的介绍就这样完成了。在全班同学的众目睽睽里说着介绍，点击着幻灯片，还是要有点小紧张的，哈哈。讲了一点儿，我在心里暗暗地想，良好的开端是成功的一半，加油！我们绘声绘色地讲着，配合着《小学语文知识大全》。唔，就这样，我的介绍就完美收场啦！“下一个——李彦萱……”还没等陈榕主持玩，李颜萱就迫不及待地打开自己精心准备的幻灯片。哇！做得好精细，好多啊！真是羡慕死她啦！果然，她的介绍得到了吴老师的好评。一人一人地论过去了，我们小组就来个“全家福”——合影做纪念，哈哈，真有趣！
这次活动真是有意义，它告诉我了什么是思念，什么是浓浓的乡情！
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N0.6期待中……
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马旻静
课堂上“浓浓思乡情”表演活动正在有趣而激烈地进行着。他们或歌或图或诗…..看着前面同学的精彩表演，我不禁出了一身冷汗，今天可能又不能得到最佳小队了！呜呜呜！
到我们小组了，我的心怦怦直跳，忐忑不安，像热锅上的蚂蚁——团团转，又像十五个吊桶打水——七上八下。吴予幻是我们组第一个上台的，她准备的PPT很好，页数也多。我想：今天我肯定要为小组抹黑了哎！吴予幻不愧是三好学生啊！她的课件十分生动，不像我没有好好准备，课件只有六页，我真的要向吴予幻好好地学习学习呀！其他几个人不是找图片细细讲解，就是做手抄报，他们的表演都得到了一阵又一阵的掌声，我真不知道我会得到什么？是几个“臭鸡蛋”还是“西红柿”？
轮到我上台演讲了，我三步并二步地走上台，怀着好奇又害怕的心情开始了我的讲解。我先给大家读了一小段我自己写的段落，然后为大家讲解我图文结合的PPT。让我没想到的是六页的PPT，既然也迎来了阵阵掌声，我有点感到莫名其妙，又有点不知所措，不过能迎来大家的掌声我也很高兴很感动。
最后，我们竟然也获得到了“最佳小队”！虽然感到荣誉来得有些意外，但是也让我感到很快乐，这不仅仅是某一个人的成绩，而是我们小队互助合作，每位队员都认真付出的结果。
这样的实践活动，让我们在“合作、竞争、分享”中成长！
家乡是船泊在避风的港湾，遇到困难时，它还会诚心的接纳你，家乡是下雨时一把伞，在碰到危险时，有它为你遮挡，家乡是久旱时一汪清泉，在你走投无路时，它在默默的为你鼓励加油……只要在家乡,一束美丽的鲜花,一声关切的问候,一丝浓浓的柔情,一声同情的惋惜,都能让人感受无比幸福.所以,我们班在上周举办了一个《浓浓乡情》的活动，我们小组是用图，我在之前想了一下：画春天，一个诗人？不行！冬天，诗人在雪上遥望着家乡？不行！那怎么办？我想了半天，也想不出所以然来。突然妈妈的一句话令我茅塞顿开：“奇奇，八月十五吃的月饼怎么没了？”我想：呀！原来可以写八月十五团圆节呀！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。就这么，我画了下来。
今天，我们举行了《浓浓乡情》的活动，我十分自信，可看了前面那些组都准备的好充分，令我一下子胆怯了许多，就如一个100米高的巨人一下子小到了1米，我心中像揣着一面大鼓，一直在咚咚跳，我都听到心脏了。
终于轮到我们了，我感觉到自己像一个木头人，寸步难行，又像热锅上蚂蚁，我急得团团转，急冒热汗，经过同学吴凡的耐心劝导，但过程十分难：
“柳奇君，你就发发善心吧，就合作一下吧！”
“我不，万一出丑怎么办，你负责！”
“那你就放手一搏呗！一般情况不会的。”
“不怕一万，就怕万一！”
。。。。。。
“如果出糗，我一定会调整好的！”
“好吧。”
我们上了讲台，结果吴凡把我放到了第二个讲，令我措手不及。我心里砰砰直响！但一看到吴予幻讲得那么好，不由心里佩服起来：“吴予幻能做好，我一定也能做好的！”
我讲了起来：“这个诗人在八月十五准备了一桌菜，可他在外地，只有一个人孤零零的吃饭。可吃到一半时，再也吃不下去了，在想他的家乡家人。望着明月希望家人也看见月亮，他无法用书信，只能让思念随着滚滚长江而去。。。。。。”
听到响起的掌声，我发现原来如果在面对困难时，勇敢些，其实困难也并不可怕。
教室里阵阵的掌声响起，又落下。其中第五次掌声让我最激动。为什么？第六次掌声让我最快乐。为什么呢？
第五次掌声落下后，将是我们小组上台报告作业。啊！心里真是激动，可是，紧张却更强烈，我的心在乱跳，全身不知所措。
本来，上台作个报告，我就心有余悸了，可是，这会儿我又得为组争光，第一个上台，其实，我第一个上台也是我自愿的。因为我也想锻炼一下自己。
哎，掌声这么快就结束了，我多么希望掌声再多响几分钟呀！我挪挪屁股，胆怯地站起来，心不甘情不愿地走上讲台。其实，心中带着丝丝兴奋，因为终于可以向大家展示我的家乡是多么美好，多么美丽了！
在沉默了一会儿之后，吴凡介绍道：“我们组第一个介绍的是——吴予幻！”
此刻，我心仿佛变多了，在一起打架。“大家好！”我终于开口了。我似乎听到我声音中的颤音了，但是我必须勉励自己，在心中大喊到：“大声点！自信哇！别紧张！”我尽力想让这个胆小鬼大方点，大气点。原本在家里练得好好的，可走到台上呀——就……看来老妈说对了，我就是胆小，小家子气！屁在家放得响，到大家面前就不行了。
终于，在美丽的画面中我的幻灯片开始了。我总是回过头看看投影，因为紧张，怕哪一张除了错，不过有时看看又好欣慰，不尽在班里同学面前展示了自己的辛劳，而且效果还是挺不错的，心里也开心，只希望大家也喜欢。
啊哈，找到共同话题了，一个是徐志摩，一个是海宁潮，还有一个是皮革城。看来我们海宁还是挺有名的嘛。
最后，我以“再见啦！”的旋转字体来结束放映，大家鼓掌了，我激动极了，非常高兴！吴老师马上就让我们合影。哈，吴老师其它同学可都没讲，是不是以为我是“主力军”啊？随后，雷欣翰与吴凡找了一张图片，为大家作了讲解，还有几个同学也都报告了作业。
我们组在一句临时发挥的不太整齐的“谢谢大家！”中结束了报告。
台下掌声再次响起……是啊，大家都尽力了，只要努力过，就没有失败。
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