日前，红树林基金会于深圳湾公园举行年会，各路志愿者云集一堂，载歌载舞。

《诗经河岸的故事》

                               导览培训：红树林基金会的老师们

                           （闫保华秘书长、卉哲总监、腾云副总监等）

                                编剧：志愿者李玉芝

（背景：夏日荷塘，荷花盛开，莲蓬亭立）

（荷花一上）诵：飘过来了，从岁月长河飘过来了，看！映日荷花别样红！

（刘三姐调）唱：静静的自然长河，泛起涟漪唱传说。中国生，中国长，遥遥亿年时光。

  （荷花二上）唱：荷花二唱：荷花节，荷花节！ 满苑轻舞香溢远，一池曲歌多婉转，荷花清韵传。（刘三姐小调）（荷花一、二下）

（ 小鹿及妈妈、小鹿上）小鹿：呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴（这四句别读，随意说唱出来，不管什么调，口词清就行，而且，最好是载歌载舞）。

小鹿：今天是荷花节，据说，有许多精彩的故事，一早，妈妈就叫醒了我，一起去洪湖庆祝荷花节。瞧！朋友们都在那边！

小鹿的妈妈（安微民歌调）：快乐融在美景中，翠绿盘上露晶莹，荷香莲韵情潋滟，满目新丽醉客宾。

介绍我叫梅花，小鹿的妈妈。

队伍里笑声一片（未上台的一起）：原来，小鹿的妈妈是梅花。（下）

（导览老师举奇趣之窗图片上，与台上人共唱）（黄梅调）：晨光像只大凤凰，荷花生动夏之窗，别致的心裁创意美，鸟儿鱼儿变色衣装。（看，那边好热闹，我们去看看。众下。）

（一条小鱼上，头饰说明：荷花倒影下的鱼。）：洪湖可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（可随意说唱）（鱼儿游曳全场）

小鱼（山东民歌小调小调）唱：诗经河畔故事多彩，咏荷诗句纷至沓来，深圳洪湖荷花故乡，改了乐府诗庆祝荷花节。

小鱼：前面少年巧思妙想，我在莲上，他们在树梢上。

[活动家庭上，扶着绕场走，边走边说感觉）：

好晕！好晃！真精彩，真像漫步树梢！

妈妈（爸爸），扶好我；

我在树丛中，可是却碰不到那一枝那一叶。]

 活动者们：小鱼儿好！       

小鱼儿：大家好。（活动者下）

（荷花一上，山西民歌调）唱：我的名字叫荷花，沼泽、池塘、湖区，这样的湿地是我家；诗经最早来诗歌：“山有扶苏，隰有荷花”。

荷花一说：今天，是我们的荷花节日，今天，洪湖公园举办了许多活动，这边是“湿地艺术家”；那边是“小湿地，大生态”；当然少不了精彩的“和和美美” 的荷文化。

欢迎各位积极参与！

（小荷花与荷叶上）说：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

荷叶：翠盘田田成绿舟，风雨途中撑伞行。我是荷花家族中一员，我的名字叫荷叶。

 小鱼：荷叶你好！

小鱼：沼泽地里生长，你怎么适应的？

荷叶：周敦颐说：出淤泥而不染。

我的花和叶面有两种结构，分别是微米、纳米腊质乳突结构。有了这两个结构，我就有很强的疏水性，污泥也沾不到我。

（微米腊质乳突结构与纳米腊质乳突结构上推水分子上，水分子终究无法沾上t微米、纳米级腊质乳突结构上，蜷缩在地面荷花图上。）

（水竹芋上）（陕西民歌调）唱：这个形容我明白，“中通外直，不蔓不枝”，《爱莲说》说明生动具体，叶柄、花柄中间贯通，外形亭亭玉立。

荷花一：而叶面有眼，与柄相通，这就是荷花的呼吸系统。

（莲藕上）：大家知道吗？莲藕也在荷花家族中，呼吸系统一部分，藕孔就是呼吸孔，由叶到茎享养份。

成语“藕断丝连”大家都熟知，人类的观察真细，概括性极强。那丝很重要，是运输水份的。

荷花二：我们有了这些功能，就可以在沼泽地里生活了。

荷花不但为人类提供物质营养，还为人类提供了精神营养。

几千年来，荷文化蓬勃发展，瞧！

莲蓬上：我是莲蓬，也是花花家族成员；大家知道莲蓬在荷文化中有什么寓意？

它是寓意是多儿、多女、多孙，愿中华民生生不息，源源流长，发达兴旺。（大家一起走上舞台）

  在祝福声大多都流淌着浓浓的荷文化元素。听！

  荷花一：在新春佳节到来之际，恭祝大家：

 合：新春快乐！连连有鱼！和和美美！阖家幸福！

（感谢洪湖自然学校的志愿者们盛情演出！因人员事宜，演出时略有改动）

雪梅老师在忙碌着。

 闫保华老师与参会者。

 卉哲老师颁奖


   与腾云老师（左）、斑头大翠鸟老师合影。

专业歌手在歌唱

  合唱

合唱

大雁飞过




排练

杯子之歌（下图：合影）