《中国革命战争的战略问题》是毛泽东于1936年12月在中国抗日红军大学的讲演。
毛泽东是一位伟大的政治家、思想家、哲学家、教育家、战略家、军事家。在《中国革命战争的战略问题》一文中，毛泽东从哲学家的高度运用唯物辩证法，贯穿着人民战争的观点和军事辩证法，贯穿着马克思列宁主义关于战争问题的基本原则，系统地说明有关中国革命战争的战略问题，阐述了在长期革命战争实践中形成的军事思想和军事原则，奠定了引领中国人民革命战争走向胜利的坚实可靠的理论基础。
学习笔记：
第一章 【如何研究战争】
第一节 战争规律是发展的
我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律。我们要研究各个不同历史阶段、各个不同性质、不同地域和民族的战争的指导规律，要着眼其特点和着眼其发展，反对战争问题上的机械论。
第二节 战争的目的在于消灭战争
历史上的各种阶级、民族、国家、政治集团之间的战争，只有正义的和非正义的两类。战争的目的在于消灭战争，中国正义战争的旗帜是拯救中国的旗帜，我们研究革命战争的规律，出发于我们要求消灭一切战争的志愿，这是区别我们共产党人和剥削阶级的界线。
第三节 战略问题是研究战争全局的规律的东西
只要有战争，就有战争的全局。因此，研究战争，必须要着眼于全局，也就是研究战略问题。研究带全局性的战争指导规律，是战略学的任务。研究带局部性的战争指导规律，是战役学和战术学的任务。
学习战争全局的指导规律，是要用心去想一想才行的。因为这种全局性的东西，眼睛看不见，只能用心思去想一想，才能懂得，不用心思去想，就不会懂得。能够把战争或作战的一切重要的问题，都提到较高的原则性上去解决。达到这个目的，就是研究战略问题的任务。
第四节 重要的问题在善于学习
为什么要学习战争规律？因为要使用这些规律于战争。
我们不能要求事实上的常胜将军，我们要求智勇双全的将军。
注重学习方法，熟识敌我双方的情况，找出其行动的规律，并且应用这些规律于自己的行动。
指导员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察，对于各种侦察材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的连贯起来的思索，然后将自己方面的情况加上去，研究双方的对比和相互的关系，因而构成判断，定下决心，做出计划。这是军事家在作出每一个战略、战役或战斗的计划之前的一个整个的认识情况的过程。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。世上无难事，只怕有心人。只要有心，只要善于学习。
第二章 【中国共产党和中国革命战争】
1）中国革命战争都是中国无产阶级及其政党中国共产党所领导的。
2）历史的经验证明，我们不但需要马克思主义的正确的政治路线，而且需要一个马克思主义的正确的军事路线。
3）正确的政治的和军事的路线，不是自然地平安地产生和发展起来的，而是从斗争中产生和发展起来的。
第三章 【中国革命战争的特点】
第一节 这个问题的重要性
马克思主义的最本质的东西，就是在于具体地分析具体的情况。不了解中国革命战争的特点，就不能指导中国革命战争，就不能引导中国革命战争走上胜利的途径。
第二节 中国革命战争的特色是什么？
特点一，中国是一个政治经济发展不平衡的半殖民地的大国，而又经过了1924年至1927年的革命。
特点二，敌人的强大。
特点三，红军的弱小。
特点四，共产党的领导和土地革命。
第三节 由此产生我们的战略战术
中国革命战争四个主要特点规定了：
1）规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术。
2）规定了中国红军的可能发展和可能战胜其敌人。
3）规定了中国红军的不可能很快发展和不可能很快战胜其敌人，即是规定了战争的持久，而且如果弄得不好，还可能失败。
中国革命战争的根本规律：顺利条件和困难条件两方面是同时存在的。许多规律都从这根本规律发生出来的。
正确的规定战略方向：
1）进攻时反对冒险主义，防御时反对保守主义，转移时反对逃跑主义；
2）反对红军的游击主义，却又承认红军的游击性；
3）反对战役的持久战和战略的速决战，承认战略的持久战和战役的速决战；
4）反对固定的作战线和阵地战，承认非固定作战线和运动战；
5）反对击溃战，承认歼灭战；
6）反对战略方向的两个拳头主义，承认一个拳头主义；
7）反对大后方制度，承认小后方制度；
8）反对绝对的集中指挥，承认相对的集中指挥；
9）反对单纯军事观点和流寇主义，承认红军是中国革命的宣传者和组织者；
10）反对土匪主义，承认严肃的政治纪律；
11）反对军阀主义，承认有限制的民主生活和有威权的军事纪律；
12）反对不正确的宗派主义的干部政策，承认正确干部政策；
13）反对孤立政策，承认争取一切可能的同盟者；
14）反对红军停顿于旧阶段，争取红军发展到新阶段。
第四章
【“围剿”和反“围剿”——中国内战的主要形式】
“围剿”和反“围剿”，如果没有民族战争代替国内战争，那末，直到敌人变成弱小者、红军变成强大者那一天为止，这种形式是不会变化的。
第五章 【战略防御】
第一节 积极防御和消极防御
积极防御，又叫攻势防御，又叫决战防御。消极防御，又叫专守防御，又叫单纯防御。消极防御实际上是假防御，只有积极防御才是真防御，才是为了反攻和进攻的防御。
第二节 反“围剿”的准备
对于敌人的一次有计划的“围剿”，如果我们没有必要和充足的准备，必然陷入被动地位。
开始准备的时机问题，一般来说，与其失之过迟，不如失之过早。因为后者的损失较之前者为小，而其利益，则是有备无患，根本上立于不败之地。
准备阶段问题，是红军的准备退却，政治动员，征集新兵，财政和粮食的准备，政治异己分子的处置等。
第三节 战略退却
战略退却，是劣势军队处在优势军队进攻面前，因为顾到不能迅速地击破其进攻，为了保存军力，待机破敌，而采取的一个有计划的战略步骤。战略退却的目的是为了保存军力，准备反攻。
第四节 战略反攻
只有决战，才能解决两军之间谁胜谁败的问题。这就是战略反攻阶段的全任务。反攻是一个长过程，是防御战的最精彩最活跃的阶段，也是防御战的最后阶段。所谓积极防御，主要地就是指的这种带决战性的战略反攻。
第五节 反攻开始问题
反攻开始问题，即所谓“初战”或“序战”的问题。
欲打破强大的“进剿”军，反攻的第一个战斗，关系非常之大。第一个战斗的胜败给予极大的影响于全局，乃至一直影响到最后的一个战斗。
1）必须打胜仗；
2）必须照顾全战役计划；
3）必须照顾下一战略阶段。
这是反攻开始，即打第一仗时，不可忘记的三个原则。
第六节 集中兵力问题
集中兵力之所以必要，是为了改变敌我的形势。
1）是为了改变进退的形势。
2）是为了改变攻守的形势。
3）是为了改变内外线的形势。
主张的集中兵力，并不包括放弃人民的游击战争在内。
第七节 运动战
运动战，还是阵地战？我们的答复是：运动战。
在没有广大兵力，没有弹药补充，每一个根据地打来打去仅只有一支红军的条件下，阵地战对于我们是基本上无用的。阵地战，对于我们，不但防御时基本不能用它，就是进攻时，也同样不能用。基本的运动战，并不是拒绝必要的和可能的阵地战。
第八节 速决战
战略的持久战，战役和战斗的速决战。速决战不是心里想要如此做就做得成功的，还须加上许多具体的条件。主要条件是准备充足，不失时机，集中优势兵力，包围迂回战术，良好阵地，打运动中之敌，或打驻止而阵地不巩固之敌。不解决这些条件，而求战役或战斗的速决，是不可能的。
第九节 歼灭战
对于几乎一切都取给于敌方的红军，基本的方针是歼灭战。只有歼灭敌人的有生力量才能打破“围剿”和发展革命根据地。对于人，伤其十指不如断其一指；对于敌，击溃其十师不如歼灭其一师。
学习心得：
毛泽东是伟大的战略家、军事家，《中国革命战争的战略问题》是他具有代表性的专论战略的著作，论述了研究中国战争和运用中国战争规律指导中国革命的重要性，是军事教材宝贵的财富。
读完这篇巨作，感悟颇多。
1）我们军队的最高程度，不是为了打仗，是保护人民免受战争之苦，保卫我们祖国的领土完整。我们的和平不是白来的，正是因为我们的军队强大，我们才有和平和繁荣昌盛。那些扩军掠夺主义，为了显示军队强大，抛弃和平，鼓吹战争。战争的目的在于消灭战争，拥护正义战争，反对非正义战争。
2）职场、学场犹如战场，从战争中学习战争。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。”
每一个工作，每一个项目，每一门科目，从性质涵义方面论述，都具有一定的规律性，运用着眼其特点，着眼其发展的思想方法，根据实际情况，现实问题，寻找出其本质和规律，运用全局规律的战略思想，从全局的高度认识其战略的地位。
制胜的根本法则之一，就是战略“以一当十”，战术“以十当一”。从大局着手，方可抓住问题的要点。如果全局和各阶段的关照有了重要的缺点或错误，那这件事是一定要失败的。“行为做事，一着不慎
，满盘皆输。”
“我们不能要求事实上的常胜将军，我们要求智勇双全的将军。”要善于学习，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”无论学校、工作、生活，人生要不断学习，不断完善，学有所得，学有所创，学有所成。
3）要想走得远，必须要有战略思维、战略定律，战略的持久战。要想走得快，必须精于业务，战役战斗的速决战。“世上无难事，只怕有心人。”学会从实际情况看问题，具体问题具体分析，基于实事求是的原则，找出问题的特殊性、规律性，抓住本质，抓住重点，抓住事关全局的关键节点，用心去想，因为全局的东西眼睛看不见，全局是由局部构成，有局部经验的人，有学习、工作、生活经验的人，犹如有战役战术经验的人，就能够明白更高级的东西，能够把实践经验的一切重要的问题，都提到较高的原则性去解决。这就是全局和局部的关系，不但是战略和战役的关系，战役和战术的关系。现实学习、工作、生活也是如此。明确目标，抓住重点，集中全力，扎实推进，务求成效，完成每一个阶段任务，直至任务的完成，问题的解决。
4）战略是目标，是方向，有终极的，有阶段的；战术是当前的状态，是手段，是方式。战略要明确，要既定；战术要灵活，要机智。最终赢得胜利！
学习《中国革命战争的战略问题》
《中国革命战争的战略问题》是毛泽东于1936年12月在中国抗日红军大学的讲演。
毛泽东是一位伟大的政治家、思想家、哲学家、教育家、战略家、军事家。在《中国革命战争的战略问题》一文中，毛泽东从哲学家的高度运用唯物辩证法，贯穿着人民战争的观点和军事辩证法，贯穿着马克思列宁主义关于战争问题的基本原则，系统地说明有关中国革命战争的战略问题，阐述了在长期革命战争实践中形成的军事思想和军事原则，奠定了引领中国人民革命战争走向胜利的坚实可靠的理论基础。
学习笔记：
第一章 【如何研究战争】
第一节 战争规律是发展的
我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律。我们要研究各个不同历史阶段、各个不同性质、不同地域和民族的战争的指导规律，要着眼其特点和着眼其发展，反对战争问题上的机械论。
第二节 战争的目的在于消灭战争
历史上的各种阶级、民族、国家、政治集团之间的战争，只有正义的和非正义的两类。战争的目的在于消灭战争，中国正义战争的旗帜是拯救中国的旗帜，我们研究革命战争的规律，出发于我们要求消灭一切战争的志愿，这是区别我们共产党人和剥削阶级的界线。
第三节 战略问题是研究战争全局的规律的东西
只要有战争，就有战争的全局。因此，研究战争，必须要着眼于全局，也就是研究战略问题。研究带全局性的战争指导规律，是战略学的任务。研究带局部性的战争指导规律，是战役学和战术学的任务。
学习战争全局的指导规律，是要用心去想一想才行的。因为这种全局性的东西，眼睛看不见，只能用心思去想一想，才能懂得，不用心思去想，就不会懂得。能够把战争或作战的一切重要的问题，都提到较高的原则性上去解决。达到这个目的，就是研究战略问题的任务。
第四节 重要的问题在善于学习
为什么要学习战争规律？因为要使用这些规律于战争。
我们不能要求事实上的常胜将军，我们要求智勇双全的将军。
注重学习方法，熟识敌我双方的情况，找出其行动的规律，并且应用这些规律于自己的行动。
指导员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察，对于各种侦察材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的连贯起来的思索，然后将自己方面的情况加上去，研究双方的对比和相互的关系，因而构成判断，定下决心，做出计划。这是军事家在作出每一个战略、战役或战斗的计划之前的一个整个的认识情况的过程。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。世上无难事，只怕有心人。只要有心，只要善于学习。
第二章 【中国共产党和中国革命战争】
1）中国革命战争都是中国无产阶级及其政党中国共产党所领导的。
2）历史的经验证明，我们不但需要马克思主义的正确的政治路线，而且需要一个马克思主义的正确的军事路线。
3）正确的政治的和军事的路线，不是自然地平安地产生和发展起来的，而是从斗争中产生和发展起来的。
第三章 【中国革命战争的特点】
第一节 这个问题的重要性
马克思主义的最本质的东西，就是在于具体地分析具体的情况。不了解中国革命战争的特点，就不能指导中国革命战争，就不能引导中国革命战争走上胜利的途径。
第二节 中国革命战争的特色是什么？
特点一，中国是一个政治经济发展不平衡的半殖民地的大国，而又经过了1924年至1927年的革命。
特点二，敌人的强大。
特点三，红军的弱小。
特点四，共产党的领导和土地革命。
第三节 由此产生我们的战略战术
中国革命战争四个主要特点规定了：
1）规定了中国革命战争的指导路线及其许多战略战术。
2）规定了中国红军的可能发展和可能战胜其敌人。
3）规定了中国红军的不可能很快发展和不可能很快战胜其敌人，即是规定了战争的持久，而且如果弄得不好，还可能失败。
中国革命战争的根本规律：顺利条件和困难条件两方面是同时存在的。许多规律都从这根本规律发生出来的。
正确的规定战略方向：
1）进攻时反对冒险主义，防御时反对保守主义，转移时反对逃跑主义；
2）反对红军的游击主义，却又承认红军的游击性；
3）反对战役的持久战和战略的速决战，承认战略的持久战和战役的速决战；
4）反对固定的作战线和阵地战，承认非固定作战线和运动战；
5）反对击溃战，承认歼灭战；
6）反对战略方向的两个拳头主义，承认一个拳头主义；
7）反对大后方制度，承认小后方制度；
8）反对绝对的集中指挥，承认相对的集中指挥；
9）反对单纯军事观点和流寇主义，承认红军是中国革命的宣传者和组织者；
10）反对土匪主义，承认严肃的政治纪律；
11）反对军阀主义，承认有限制的民主生活和有威权的军事纪律；
12）反对不正确的宗派主义的干部政策，承认正确干部政策；
13）反对孤立政策，承认争取一切可能的同盟者；
14）反对红军停顿于旧阶段，争取红军发展到新阶段。
第四章 【“围剿”和反“围剿”——中国内战的主要形式】
“围剿”和反“围剿”，如果没有民族战争代替国内战争，那末，直到敌人变成弱小者、红军变成强大者那一天为止，这种形式是不会变化的。
第五章 【战略防御】
第一节 积极防御和消极防御
积极防御，又叫攻势防御，又叫决战防御。消极防御，又叫专守防御，又叫单纯防御。消极防御实际上是假防御，只有积极防御才是真防御，才是为了反攻和进攻的防御。
第二节 反“围剿”的准备
对于敌人的一次有计划的“围剿”，如果我们没有必要和充足的准备，必然陷入被动地位。
开始准备的时机问题，一般来说，与其失之过迟，不如失之过早。因为后者的损失较之前者为小，而其利益，则是有备无患，根本上立于不败之地。
准备阶段问题，是红军的准备退却，政治动员，征集新兵，财政和粮食的准备，政治异己分子的处置等。
第三节 战略退却
战略退却，是劣势军队处在优势军队进攻面前，因为顾到不能迅速地击破其进攻，为了保存军力，待机破敌，而采取的一个有计划的战略步骤。战略退却的目的是为了保存军力，准备反攻。
第四节 战略反攻
只有决战，才能解决两军之间谁胜谁败的问题。这就是战略反攻阶段的全任务。反攻是一个长过程，是防御战的最精彩最活跃的阶段，也是防御战的最后阶段。所谓积极防御，主要地就是指的这种带决战性的战略反攻。
第五节 反攻开始问题
反攻开始问题，即所谓“初战”或“序战”的问题。
欲打破强大的“进剿”军，反攻的第一个战斗，关系非常之大。第一个战斗的胜败给予极大的影响于全局，乃至一直影响到最后的一个战斗。
1）必须打胜仗；
2）必须照顾全战役计划；
3）必须照顾下一战略阶段。
这是反攻开始，即打第一仗时，不可忘记的三个原则。
第六节 集中兵力问题
集中兵力之所以必要，是为了改变敌我的形势。
1）是为了改变进退的形势。
2）是为了改变攻守的形势。
3）是为了改变内外线的形势。
主张的集中兵力，并不包括放弃人民的游击战争在内。
第七节 运动战
运动战，还是阵地战？我们的答复是：运动战。
在没有广大兵力，没有弹药补充，每一个根据地打来打去仅只有一支红军的条件下，阵地战对于我们是基本上无用的。阵地战，对于我们，不但防御时基本不能用它，就是进攻时，也同样不能用。基本的运动战，并不是拒绝必要的和可能的阵地战。
第八节 速决战
战略的持久战，战役和战斗的速决战。速决战不是心里想要如此做就做得成功的，还须加上许多具体的条件。主要条件是准备充足，不失时机，集中优势兵力，包围迂回战术，良好阵地，打运动中之敌，或打驻止而阵地不巩固之敌。不解决这些条件，而求战役或战斗的速决，是不可能的。
第九节 歼灭战
对于几乎一切都取给于敌方的红军，基本的方针是歼灭战。只有歼灭敌人的有生力量才能打破“围剿”和发展革命根据地。对于人，伤其十指不如断其一指；对于敌，击溃其十师不如歼灭其一师。
学习心得：
毛泽东是伟大的战略家、军事家，《中国革命战争的战略问题》是他具有代表性的专论战略的著作，论述了研究中国战争和运用中国战争规律指导中国革命的重要性，是军事教材宝贵的财富。
读完这篇巨作，感悟颇多。
1）我们军队的最高程度，不是为了打仗，是保护人民免受战争之苦，保卫我们祖国的领土完整。我们的和平不是白来的，正是因为我们的军队强大，我们才有和平和繁荣昌盛。那些扩军掠夺主义，为了显示军队强大，抛弃和平，鼓吹战争。战争的目的在于消灭战争，拥护正义战争，反对非正义战争。
2）职场、学场犹如战场，从战争中学习战争。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。”
每一个工作，每一个项目，每一门科目，从性质涵义方面论述，都具有一定的规律性，运用着眼其特点，着眼其发展的思想方法，根据实际情况，现实问题，寻找出其本质和规律，运用全局规律的战略思想，从全局的高度认识其战略的地位。
制胜的根本法则之一，就是战略“以一当十”，战术“以十当一”。从大局着手，方可抓住问题的要点。如果全局和各阶段的关照有了重要的缺点或错误，那这件事是一定要失败的。“行为做事，一着不慎 ，满盘皆输。”
“我们不能要求事实上的常胜将军，我们要求智勇双全的将军。”要善于学习，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”无论学校、工作、生活，人生要不断学习，不断完善，学有所得，学有所创，学有所成。
3）要想走得远，必须要有战略思维、战略定律，战略的持久战。要想走得快，必须精于业务，战役战斗的速决战。“世上无难事，只怕有心人。”学会从实际情况看问题，具体问题具体分析，基于实事求是的原则，找出问题的特殊性、规律性，抓住本质，抓住重点，抓住事关全局的关键节点，用心去想，因为全局的东西眼睛看不见，全局是由局部构成，有局部经验的人，有学习、工作、生活经验的人，犹如有战役战术经验的人，就能够明白更高级的东西，能够把实践经验的一切重要的问题，都提到较高的原则性去解决。这就是全局和局部的关系，不但是战略和战役的关系，战役和战术的关系。现实学习、工作、生活也是如此。明确目标，抓住重点，集中全力，扎实推进，务求成效，完成每一个阶段任务，直至任务的完成，问题的解决。
4）战略是目标，是方向，有终极的，有阶段的；战术是当前的状态，是手段，是方式。战略要明确，要既定；战术要灵活，要机智。最终赢得胜利！