这两天看了新浪亲子博客圈里小巫老师的一篇文章，题目是“过度开发潜能会扭曲孩子的生命”，是一篇针对早教，兴趣班及儿童学习压力大等问题发表的文章，文章倡导给孩子减压，让他们有个快乐的童年。其实文章中的大部分观点是有道理有科学性的，美妈也赞同，并且在有宝宝之前美妈也一直是个要给孩子快乐童年论的观点持有者，但是现在有了宝宝，并且还有了很多有孩子已当父母的朋友，上幼儿园的，上小学的，上中学的都有，听的多了看的多了，也了解多了，并认识了现在的社会和教学状况，所以美妈虽认同小巫老师的观点，但并不赞同从现在开始就完全照做，所以美妈有支持和不支持的两个观点共同存在，还想出了一套两者相结合（即学了又玩儿了）的新方法，以适应当今的教育制度，方法如下：

首先是支持小巫老师的观点！原因如下:

    先是对题目的肯定和支持,并再次强调“过度”是不对的！

    如果这篇文章能让那些掌控中国(城市)教育的人士认同并且做出实事,减轻中小学生的学习负担,让孩子减压,那就是件最有意义的天大的好事，我想所有的家长们都会赞同的！

    所有的父母都希望孩子有一个快乐的童年,智商和情商兼备。而现在的小学生中学生的学习负担真的太重了,不紧是孩子,大人们也是同样的,学校不仅给孩子留作业,给家长也留,很多作业还要在家长的配合下才能完成,作业多的做不完,孩子根本没有玩的时间?再加上一两个兴趣班，孩子真的太累了，到了四五年级还要上很多补习班，只有这样才能提高分数线，问问身边那些好一点学校学生的家长就知道了，谁不是这样过来的？现在上补习班的现象已经不是自愿的了，已经发展到学校老师的建议了，还有的要全班一起上一起补，哪个家长敢不听老师的建议当另类呢？！，中国的教育是怎么了？难到要学到知识得到好的分数考上好的学校，非要花高额的补习班费用才可以做到吗？到底问题出在哪里？！再这样发展下去孩子们怎么负荷的起？家长又怎么负荷的起？！所以说要从根本上解决问题,就要从中国的教育体制下手,不要让他们只认蔬菜不认汤（小巫老师的汤和蔬菜论,汤比喻为情商,蔬菜比喻为知识技能也包括兴趣班的学习,客人比喻工作和生活的考验）！

    美妈再次代表家长们呼吁中国的教育届人士，不要让孩子的课本负担过重，标准过高，给孩子们玩儿的时间，给孩子们自由生长的空间，减轻孩子的压力，减轻家长的压力，也会减轻社会的压力，还给孩子们美好快乐的童年！

其次是不支持小巫老师的观点！原因如下:

    如果小巫老师的文章的和美妈的呼吁不能改变现在中国教育的现状, 不能从根本上解决问题，那么盲目的尊崇快乐童年是唯一，从而放任孩子的童年，不引导也不培养，即使家长有能力和条件也不给他们创造选择的机会，那么我认为就是不对的，至少是不符合现在的中国国情的，美妈记得自己小时候就听说过要给学生减压的观点，可是事隔二十多年以后，事实是不仅没减反而成倍的增加，从小学始，到中学到高中，学校的书本压力太大了，如果在学龄前什么都不学，也不参与，那么孩子从幼儿园升到小学，生活重点和状态完全改变了，如果上的还是一个好一点的学校，那孩子一定会不适应的，那时他们的压力更大，要付出的更多，更吃不消！如果在集体中总是落后还会影响他们的情商。美妈倒认为就现在的社会教育状况而言，变向的看待早教，学前兴趣班，让孩子从快乐中学起，这也是给孩子减压的一种办法，而绝不是让他们失去童年。

美妈的两者兼故（即学了又玩了）的方法如下：

    早教并不是要给孩子压力，早教要从寓教于乐入手，而且越早越好，现在的早教很多从一岁前（几个月大）就开始了，并不是要求孩子学习什么，都是玩乐和亲子活动！我认为挺好的，宝宝不紧可以在玩乐中提高能力开发大脑，还可以变换环境，接触外界接触更多的人和更多的同龄宝宝，独生子的宝宝们更需要这些，多见见世面，对性格的培养和情商也是件好事！

    上了幼儿园，报一些幼儿园有的兴趣班也没什么不好，只是家长不要要求过高，应该是不求成绩不给压力的，要求多了就是过度了，坚决反对。只要不过度，家里又有条件，我认为不仅是越早越好，而且还越多越好。我家宝宝现在三岁半还在上幼儿园小班，我给她在幼儿园报了小班开课的所有兴趣班，舞蹈，绘画，迪士尼英语三种，每天放学后只增加半小时至40分钟的课程，周一至周五只有一天没课，先声明美妈并不想让美美成为画家或舞蹈家，但这两项对于美美来说就是喜欢，就是玩！但是美妈自己的英文一般，语言天赋不算高，报了迪士尼英语班确实是想让美美从小能多接触英文，在宝宝喜欢的卡通中培养兴趣,对英文有个良好的开始，所以小美美从一岁半后刚会说话没多久就开始听儿童英文CD了，宝宝自己就很喜欢听,美妈没有费心教过一句一词，但美美已经会的很多了，有时问的妈妈都要查字典,美妈觉得即使以后宝宝又忘记了也不怕，为的就是能创造一个我们平时没有的语言环境，听个语感也行，等长大上学后正规学习时就能轻松自如一些。另外报这些兴趣班还有一个重要的原因，就是可以晚上六点以后接孩子，否则大人下午四点多就要匆匆忙忙从单位出发去接宝宝了，根本无法正常工作，报几个兴趣班，宝宝又玩了又学了，还有人管，能学出个七八当然好，学个三四也行啊，大人还能正常工作，周六和周日还有平时晚上回到家，宝宝就是玩！时间多多呀！真是一举多得，这难道不是件好事吗？所以我们的博客叫“小美美的快乐生活”，记录的都是美美的快乐，幸福无比呀！只要时间能排的开，美妈还想给美美在幼儿园分不的同的时期和阶段报更多的兴趣班：钢琴，游泳，滑轮，科技，珠心算，围棋，拼音等。除了游泳外都是美美现在幼儿园开的兴趣班课程。小美美现在很顽皮但胆子却很小，钢琴和舞蹈是对女孩子来说是气质情操和艺术修养的培养，还能锻炼手脑等协调能力，绘画能开发孩子的想像和创造力，游泳和滑轮不仅是技能还可以强身健体，锻炼勇气，科技班能让宝宝从小爱科学，珠心算可以锻炼多方位的思维能力，围棋可以让顽皮好动的宝宝静下心来坐住并思考（这是为上学做准备），还有拼音班，因为拼音并不难，花费的时间也不会太多，兴趣班的课程也只是一两个月而已，所以想让宝宝在临上小学前的几个月学会，以减轻上学后的压力，但美妈无所谓宝宝能学到什么程度，如果宝宝有实在不喜欢不想坚持的，美妈也不会强求，除了游泳美妈还没想好,可能会等宝宝长大一点再学(计划利用暑假的时间)，其它都是美妈希望美美能在幼儿园时期的兴趣班能接触到的，还不知能否实现。美妈认为上幼儿园的兴趣班是最好最方便的选择，没有奔波之苦，宝宝在幼儿园每天多半小时至四十分钟，并不会影响到父母与宝宝的亲近，也不会减少宝宝的快乐时光，让他们在玩乐中成长学习，认知世界,从小就培养好爱学习的习惯，适应未来的学习环境，减轻上学后的压力,这难道不是件好事吗?!

    学龄前的教育是快乐引导式，是不给压力不求成绩的，而小学开始就是强迫式的教育了，要考试要分数要升学，不学不成啊！让小树苗从小多方面的发展，培养兴趣，发现他（她）的长处，等到上了小学有了真正的学习压力时再做修剪，美妈认为是一件可以提前做的对宝宝有意义的事情。所以早教要从小学之前开始越早越好，而不是上小学以后，上学后的兴趣班是真正从“兴趣”二字出发的，不能太多，如果学习压力大，孩子自己又没兴趣不想上，又不是那块料，就不要强求，因为在中国尤其是大城市的教育体制给孩子们的压力太大了，书包已经很沉了！小巫老师的“汤”和“菜”的比喻虽然好(汤比喻情商,蔬菜比喻知识技能也包括兴趣班的内容)，但是就中国的现状不太适合，因为如果蔬菜少了，不够分数没有证书和文凭，首先就会被高等学府和用人单位拒之门外，都没有你去见客人的机会（小巫老师把客人比喻为工作和生活的考验），因为他们只看菜不看汤，汤再多也用不上啊！巧妇难为无米之炊啊!

    美妈虽不是个专家，但自认为还是个聪明人，这是美妈就中国的国情想出的并正在实践中的两不耽误法，是一个即让孩子学了也让他们玩了,并不会让他们失去童年的简单做法，纯属个人观点，希望能给宝宝的家长们一些实际的有意的建议，并能和父母们探讨。