加载中…皮卡书屋做客电台答疑解惑
(2015-05-11 14:32:33)
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绘本阅读指导 |
分类： 英语学习 |
“书香溢京城、全民享阅读”，2015年5月11日周一，皮卡书屋英语老师范老师和常老师来到2015北京书市，做客北京外语广播AM740"怪怪故事屋"栏目, 就英文绘本亲子阅读进行答疑解惑，欢迎大家收听。
文字要点整理：
Q: 什么时候开始给孩子读书好？
给孩子读英文绘本越早越好。 我们读英文绘本一是家长和孩子建立亲子关系。二是在幼儿阶段是孩子的听力敏感期。这个阶段是培养孩子韵律节奏和语感的最佳时期。如果孩子在9个月以内能够接触到两种以上的语音信号，那么这些语音信号会让他形成记忆，孩子大脑中存储了大量正确的英语语音，以后再听到的时候就会更容易接受和识别，这对于以后学外语会有很大帮助。
Q: 大段的读英文孩子能听懂吗？
对于孩子来说，孩子从听到听懂是有一定过程的。这和我们学中文是一样的。初生孩子肯定听不懂大人在讲什么。但是你还是不停的在和孩子说话，积累到一定程度，可能某一天，你说苹果，孩子的视线会转到苹果，说明他听懂了。英文同理。之前没怎么接触过英文，肯定会有听不懂现象。但如果你坚持用这种语音信号刺激孩子大脑皮层，相信听懂只是时间问题。
Q: 我要不要给孩子逐字翻译？
不要。对于孩子来讲，他们在接触中文之初，也不知道每一个词的意思，我们成人也没有一个字一个字的解释，英文也是一样。孩子们需要的是理解整句话的意思，而这种理解，都是放在情境中去实现的。和情境对应多了，理解能力自然就上来了。而如果每个词都去解释，最后结果拿出单个词认识，但是放在一起，组成一个句子，一段话，孩子缺乏整体理解能力，因此对完整含义理解不了。这种方式也限制了孩子的听力积累。孩子就像海绵一样吸收所看到听到的东西，家长需要做的就是给孩子提供学习的环境，而不是总去打扰孩子。孩子可能开始有不懂的东西，但时间长了自己就能琢磨出来。而语感的培养更是需要不被打扰连贯地听。
Q: 如何给孩子选适合的绘本？
选择绘本应贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，情节符合孩子年龄特点的独特心理状况、思维方法和语言特色。但要有一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特，新颖而有趣。故事主题需合乎孩子的概念水平、英文程度和生活经验。
Q:
首先强调孩子听的什么，就会形成什么样的语音。建议可以先找带音频的资料，原汁原味的内容可以锻炼到孩子的听力。如果听的不准，孩子势必辨音会不准，影响他的听力，从而影响理解。强调听力的原汁原味，是为了让孩子能从大量相近的发音方法中得到正确的语音信号，尤其是韵律节奏方面的规律。这些输入达到一定量后，孩子即使听到不规范的东西，也不至于被带跑。
Q: 孩子不喜欢英文故事怎么办？
孩子如果之前对英语这种语音信号没有接触的话，那么对于大人用英语读绘本会很排斥。可以从孩子感兴趣方面入手，比如原版动画片，多看多听，再找些带音频的绘本，慢慢培养听英文故事。
Q: 孩子只喜欢某一特定类的读物，怎么引导读其他绘本呢？
孩子对读物的选择，一定是和他的认知能力相适应的的，我们要遵循孩子认知能力发展的内在规律，让孩子按照自己的时间表去选择。比如一些男孩特别喜欢恐龙的书，没关系，家长可以借各种恐龙书给孩子看，满足孩子的兴趣。比如孩子正在掉牙期，那家长就可以适当除了恐龙书之外再选一本关于牙齿的书，贴近孩子的生活，他也容易接受。
Q: 带音频的绘本怎么读？
对于能阅读的孩子，如果他们泛听的时候听到过很多绘本的音频，那么一段时间之后，如果拿出来绘本，孩子往往可以指读出来，并且非常有成就感。对于孩子自信的建立非常有好
处，孩子往往会非常自豪地说，我能读英文书了。因此听音频跟读这对于孩子的正音和促进阅读兴趣价值很大。
Q:
自然拼读法（Phonics），是英语为母语国家儿童学习阅读的方法。指看到一个英文单词，就可以根据英文字母或者字母组合在单词里的发音规律把这个词读出来，同时听到这个词也可以拼写出来。是孩子学习英语的入门法宝，阅读、拼写必备的技能。
Q:既然拼读法这么重要实用，是不是越早学习越好？
要学好任何一门语言，语感才是入门的基础，要抓住幼儿在辨音上的敏感期，在5岁前让孩子多听多看多接触原汁原味的英文，培养语感，而不是一头先扎到phonics学习中去。学好phonics的前提：Phonological
Awareness(听音辨音能力)
https://mmbiz.qlogo.cn/mmbiz/DXgvhQHibquBGVMiao6GNx6wXxlQLuf1xJ0aSP4kH1ibq8NzhoeIzibQnZhicnQE3dQT3WxpPomfRFF5yDybYzGTGKQ/0?wx_fmt=jpeg
Q:
学phonics的目的是阅读，而阅读，是提高英语水平的非常重要的一部分。孩子通过学习phonics规律从而实现流利的阅读，根据大量真实的情境语境（绘本图片、上下文意思推断）快速提高英语水平，如果还能辅以听说训练进步就更快了。
Q:
阅读是学习phonics的目的。Phonics的那些发音规律不是靠死记硬背的，而是不断在阅读实践中去运用而掌握的。Phonics确实可以帮助单词的拼写，但不是万能的。如果只会背phonics的规律，确实有大部分单词可以拼写出来，可是还有很多单词是不符合规律的（sight words），需要在大量的阅读中重复见到这些单词从而在大脑中留下印象。所以学习了phonics规律只是打开了一扇通往英文阅读学习的大门，具体的学习效果要在长期坚持的阅读活动中实现。阅读是学习英语的最佳途径。
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