孩子还很小的时候，我的一个好友告诉我一定要在很小的时候多上一些艺术类的动手课程。那时孩子才几个月，自己还不太懂得什么育儿知识，于是问了个现在看来傻傻的问题：学艺术对孩子到底有什么用？ 我的那个朋友仿佛看天外来客一样的眼神让我一下子不好意思。不过她还是很耐心地回答我：艺术可以充分发掘孩子的空间能力，剪纸和泥巴都是培养孩子数学空间能力必不可少的步骤。几年过去了，我才知道她竟然那么地低调，从来没有跟我说过她家的两个孩子竟然都是美国总统奖的天才儿童得主，直到有一天我去她家发现那2张奖状...... 这也算是为什么皮卡书屋一直主张阅读与手工活动并存的一个原因吧。

   泥类玩具，包括橡皮泥、陶泥、以及现在流行的彩泥，一直是孩子喜爱的玩具。我们知道，爱玩是孩子的天性，手的触觉是孩子接触生活中经验及知识的积累，因此触觉中的抓、捏、团、压、印、搓等，是孩子成长过程中重要的活动经验。触觉是打开儿童智慧之门，泥类玩具可以最大限度的满足儿童触觉的欲望，通过游戏性、趣味性的设计满足儿童触觉的欲望，使幼儿触觉更敏锐。通过周围事物的揣摩，促使对环境的认同，对自我存在产生自信与安全感。学习计划和构想，同时制作和思考减少挫折感受，建立我信心。满足想象的欲望，使想象力通过彩泥的捏做更具体化。保持儿童与生俱来的活动力，熏陶成熟的人格。养成积极创造文化的生活习惯，具有美感欣赏与情操的陶冶。

创意泥对儿童发展的帮助:

生理发展：借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、粘合等重复动作，可让孩子练习操作技巧，促进手眼协调能力的发展。

社会发展：当一组孩子一同进行作品创意时，他们可以在创作中彼此合作，也因创作主题不同，促进了与其他孩子的沟通与互动。

情绪发展：对于内向的孩子，可帮助其释放情绪；对于年龄大一些的孩子，可以启发他们的想象力与创造力，借助创意泥可自由塑造创作的特性，带给孩子成就感。

认知发展：不同颜色的创意泥能组合、塑造出不同形状和大小的创意泥物品，可启发儿童的创造力。在创造的过程中，他们能学会处理问题的技巧。如做蛋糕，蛋糕是什么形状？该如何做？同时也能学到分辨大小、空间及分类等知识。

语言发展：孩子在玩创意泥游戏时较容易放松，会边玩边谈论自己做的东西，如做水果时，他会说出水果的名字、颜色等，也可用自己做出的成果来编故事，语言能力也得到增强。

什么是创意泥？

创意泥是一种新型的软雕塑材料，因为原料主要是纸纤维，所以我们也叫它纸浆泥或者纸黏土。这种泥和市场上的韩国泥类似，是一种水性泥，所以不会油手，玩起来非常的干净，没有一般彩泥的那种油乎乎的感觉，它无毒无味感觉细腻。

　1、创意泥是水溶性的纸浆泥，无油腻感，无毒无味，安全健康。

  2、创意泥的色彩艳丽、纯正，并且可以象水彩那样随意的调颜色，不同色彩的泥放在一起稍加捏揉就可以变成第三种颜色，使得捏出来的作品颜色更加丰富、逼真。

　3、创意泥因为易造型，易黏接，不同色彩、不同干湿度的泥，搭到一起就可以粘牢，所以在使用过程中不用任何的模具，所以做出作品更加的逼真，足可以以假乱真。

　4、创意泥是一种既可以重复使用，也可以把作品永久保留的一种材料。干燥后不会变形、不会变质、开裂、褪色，性能及其稳定，干燥以后还可以在上面写字。

　5、创意泥质量轻，制作出的作品不易毁坏，用起来比较节省。

  6、创意泥的质感细腻、光滑、不粘手、不粘衣物，干净无污染。

这个还只是一个半成品，更多精彩作品和创意期待小朋友们一起来创造哦！
 

小小班                                     

                基础班

创意泥DIY提高班课程 ­

­    创意泥DIY活动是一项锻炼右脑、提高动手能力，培养情商的一项活动，是促进右脑的形象思维发育的比较理想的一种手段。对于儿童的生理发展、社会发展、情绪发展、认知发展、语言发展有着非比寻常的作用。 ­

课程目的：我们利用创意泥自己动手制作小礼物、小饰品，陶冶性情、休闲娱乐；可以在利用彩泥锻炼手部肌肉，开发右脑，即休闲娱乐又达到了健身的目的。 ­

­招生年龄：7岁以上（有一定动手能力）

上课时间：每周日下午16：30—18：00   共10次课  一次一个半小时左右

课程内容：

咨询电话 58668064 

特别说明 ：
创意泥放在空气中会自然风干，因此玩的时候，要注意防止泥干，可以用以下一些方法：（1）玩的时候，用保鲜膜或者湿布保护泥。（2）要想让泥保存时间长，可以在每次用过之后，加一滴水，揉匀（开始会有点掉色，揉一揉颜色就都在泥上了，不会沾在手上），密封保存。（3）使用后把泥放在冰箱的冷藏室里. 可以把干泥和湿泥放在一起用保鲜膜包好,一起放在冰箱保鲜室,过几天又是湿的了!