现在上小学一年级了，回家有拼音作业。老师留的作业也不算多，每次写三个字母每个写10个。但要求熟读，家庭作业是每个字母四个声调读五遍，完成了老师要求的遍数帅就有点不想读了。老师还制作了一个小卡片夹在书里，打乱顺序a.o.e.i.u.ü四个声调，要求能快速准确的朗读。于是我就制作了卡片不是让他枯燥的读，而是跟他说：咱们比速度，抽出卡片看谁反应快，一秒钟之内就能认出来。帅很喜欢这个游戏，过程中我俩还插科打诨的好不热门。再次让他认读老师的小卡片，我觉得还是没有我反应快（哈哈，是不是要求太高了），表面上对他的表现表示了肯定，但我想还得多给他练练，毕竟这个东西说严重点也是要用一辈子的。于是我们又在出去玩等公交的站台上用钥匙在地上相互写相互考，谁也没难倒谁。因为是水泥路面，写起来很费力。后来我又想了个办法，用手组成字母的图形让帅来认。结果我发现自己还挺有创意的，除了 ü 弄不出来，其他都能很形象的表示出来。当我发愁a怎么表现出来时，帅帮我解决了这个难题：左手制作一个c右手食指配合一个弯弯，哈哈，还挺象。就这样我们也玩了也想了也动手了也动脑了也把拼音熟悉了。

    还有就是现在英语学习到需要自己说句子的阶段，按照家庭作业的句型，每天吃喝拉撒，只要我会说的简单的都跟他说，且没有中文解释，回答时也让他用整句回答，而不是简单的"yes"or"no"。

    俗话说绳锯木断、水滴石穿，聚沙成塔，只要功夫铁棒磨成针。（哈哈，现学现卖的成语）。把学习融入生活，化整为零，一定能让学习不再那么累那么难。