今天是六一儿童节，首先祝关注我博客的小朋友、大朋友们节日快乐。

在心理学培训机构就职，各类社会的新闻事件始终是我们关注的焦点。不断发生的幼儿园惨案也成为媒体追踪的热点，社会各界在谴责凶犯、怀疑相关应对机制。作为一个心理学工作者，也参加过不少的有关危机干预的心理学课程培训。我想，这个时候最重要的，不仅仅是对于此类事件的防患于未然，对于亲历此事件的孩子及受伤儿童、甚至是死亡儿童家属的心理安抚工作，也是必须引起关注的问题。

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很多亲历事件的孩子在康复后会对幼儿园产生抗拒心理，在他们的世界里，幼儿园是温馨美好的游乐园，而此时却变成难以挥去的梦魇，血淋淋的场面会在他们幼小的心灵里造成巨大伤害。

2004年北大幼儿园惨案后，受伤儿童何京京，当爸爸问他还要不要去幼儿园时，这个年仅3岁的儿童回答到：“有看门的吗？有看门的我就不去。”在一次心理学课程培训中，丛中老师详细讲到他们对幼儿园孩子进行心理干预的过程，其中有点我印象颇深，在最后一次干预中，心理学专家将孩子引到事发现场，连同老师一起，欢快的唱歌，跳舞。这样，在孩子的眼里，欢乐美好的场景取代了血淋淋的场面，而幼儿园，也不再是恐惧的代名词，仍旧是温馨美好的乐园。

不知道目前发生幼儿园惨案的这些地方是不是进行了系统化的危机干预，孩子是未来的希望，是祖国的花朵。当不幸的事情发生时，我们不仅要关注孩子的身体状况，孩子心理上的创伤同样需要抚平，在某种层面来说，身体的伤痕能在短时间内恢复，而心理上的创伤，则需要更多的专业的心理干预技术、更多的关怀与爱。

现在不少心理学培训机构都开设了心理危机干预课程，供专业的心理学工作者学习。而对孩子、来访者那种无条件的关注与爱，我想，这是每一个从业者一生都要修炼的课程。

祝所有的孩子健康快乐长大，祝我们的社会更加和谐安宁。