仓集小学和中学都是我的挂钩联系点。最近，我把解放军空军指挥学院外军学员来访时送给我的大型苏－30战斗机模型送给了仓集中学，把酒泉卫星发射基地送给我的“神六”火箭模型送给了仓集小学。没想到这在孩子们的心田中已播撒了航天航空科技的种子。为此，他们成立了兴趣小组，找资料，谈体会，萌发了为未来科技好好学习的信心。
       是呀！农村中小学的孩子太缺乏素质教育环境了。这两个学校原来是全市最差的学校，一间破旧灌风的平房宿舍住20个人，一张上下铺床能住4个人，食堂是没有围挡的芦席瓦棚，真使人辛酸。在全省开展“六有”工程改造后，现在成了最好的校园之一，孩子也住进了宽敞明亮的四层新宿舍楼，不仅每人一张床，而且饭堂也八人共用一张不锈钢桌，每个学校容纳了千人住校（留守儿童的需要）。体育锻炼还有塑胶跑道。校园环境不比城市校园差，但还缺乏的是全面素质教育，特别是农村孩子住校后有更多的时间。
       5月10日，我在两校座谈会上，提出培养孩子的六句话，“理想远大、视野开阔、思维活跃、知识扎实、才艺多能、身体强健”。随即，我请江苏箭鹿集团刘总慷慨解囊，购买电子琴、美术用品等器材，请市美协、书协的同志到学校辅导，把各类兴趣小组、美术小组等建立起来了。
       没想到的是11月30日我再次来到这两个学校转赠江苏黄埔集团陈光标先生送的100台电脑时，孩子们已经给我们表演起电子琴《拉德芳曲》、女生四重唱《动感校园》、舞蹈《小羊羔》、《睫毛弯弯》和《军中姐妹》，以及水粉画、蜡笔画、国画、书法等才艺了。
       看到活泼可爱素质提升的农村孩子们，我不禁想起几年前到农村学校随意找孩子想问几句话时，孩子竟然一哄而散，而现在是多大的变化呀！看来，农村中小学“六有”改造后，还需要改进的素质教育也并非办不到！