铜妈自认为，铜宝在画画或者写字时运笔相对而言很顺畅，只是偶尔时缺乏一定的自信，不敢下笔。

铜妈分析后总结的结论是，家人（当然包括铜妈了）在平时与铜宝的游戏或学习中家长的不恰当干预与不注重示弱有直接关系，在此做一下总结与检讨。

不恰当干预：孩子在学习、游戏、画画等等的过程中，家长要本着陪学、陪玩、陪读等等的原则，少插话，少发言，少下负面结论。否则，轻则孩子在下次活动时时常要寻求家长的配合与帮助，长期以往则会导致孩子的不自信。

不恰当干预：家长在与孩子学习、游戏、画画等等的过程中，孩子在向家长出于有意或着无意的帮助时，家长要适时地示弱（比如，故意将圆画扁，将花儿画丑等等）。一旦孩子发现，“哦，原来妈妈也会将圆画不圆，将花儿画的这么丑啊”，想当然，孩子就会在其中找到自信——我或许有事比妈妈要强呢；或者，妈妈有时候比我强，我有时候也会比妈妈强。

找出原因与不足，剩下的就是有则改之，无则加勉了。

——以上观点仅代表铜妈个人的育儿体会，如有不同观点，肯请留下您的笔墨箴言，不胜感激！

铜宝自己下手，挥笔写下的“开业大吉”

铜宝画下的“囍”字，其中一张还有“大吉”二字。

铜宝笔下的“1+1=1@##￥”，

小家伙尚不会算术，所以经常即兴写出4+1=2，5+2=5等等乱七八糟、稀奇古怪的答案来。


画中的三个“+”号并排一起，是铜宝笔下的10+10，呵呵……