自上周四计划周末回河北铜姥姥家后，我与铜宝就此事沟通过几次，他口头上非常愿意前去。算上今年过年的那一次，这是我们第二次回家，确实有点太不像话了。周六一早我便起床收拾回家要带的东西，用铜爸的话说是“归心似箭”。铜宝恰似与我一样，周五当晚，小家伙举着手中的蛋黄派，就开始吵着要去姥姥家，给那里的小朋友们分好好去，在回去的路上，小家伙也不知问了多少遍。这位小捣蛋，还不知道到姥姥家时会是怎样的一番场景？

有此顾虑，并非毫无依据。自1岁后带铜宝出门走亲戚，但凡是他累了，困了，得罪了，就开始吵着要回家。更甚者，那一次去铜宝的姑奶奶家，晚上临睡前，小家伙上邪了，是我和铜奶在大街上轮番抱着将他哄睡后，才抱回房间的床上睡的觉。只是这次，铜宝一改往日景象，有了许多值得可圈的地方。

铜宝刚踏进姥姥家门，除了起初表现出的陌生感外，不到一会儿的功夫，便拿出自带的水枪，端来一盆凉水，自顾自得玩了起来；午饭时，铜宝看见堂哥家的小女儿，立即表现出一脸的喜悦，倒是平日外向的小姐姐此时害了羞。铜宝一次次凑到姐姐面前扮鬼脸，又一趟趟跑进里屋，将自带的小小酥、碎碎冰和爽歪歪拿出来与她一同分享；带去串门，铜宝也能与主人家的小朋友很快的融到一起玩耍、做游戏。

种种迹象表明：2岁9个多月的铜宝，已能领悟我们在家与他交流过的话题：铜铜不哭大家都会喜欢；铜铜要在姥姥家住一个晚上才回家。于是，铜宝会在自我感觉表现良好时自嘘到：“你（其实是指铜宝自己）听话，你（我）不哭，妈妈喜欢，爸爸喜欢，姥姥喜欢，姥爷喜欢。”铜宝吵着要回家时，我反问他铜铜应该什么时候回家呀。铜宝答：“在姥姥家睡一个晚上，天亮了，就回家呀。”

当晚铜宝美美地睡了一觉，第二日清晨我陪他在院子里玩耍。铜宝对我说：“这个姥姥家真好玩呀。”紧接着又冒出一句：“这个姥姥家，花蚊子真多呀，都快把铜铜咬S了！”听他此番话，我差点将肚皮笑破。我问：“姥姥家好玩儿呀，那你还走吗？”铜宝答：“不走。”

由此，我更坚定了我们在做事前与孩子沟通和交流的必要性与重要性：

曾有一阵，每每上班前，铜宝就开始找理由要求我陪他玩耍，无奈时我也做过不与他打招呼偷偷溜走的事情。几次下来，我觉得这样做欠妥。于是，当类似情况再一次发生，我告诉他“妈妈该去上班了，铜铜哭与不哭妈妈都要走的，铜铜老是哭，妈妈下次上班只好不给你打招呼了。”在接下来的几天里，我还会在离上班前1小时内数次提醒他：妈妈要在8点去上班。几次下来，铜宝会对我们说：“表到了八上，妈妈就该上班了。”再走时打招呼，铜铜已能很好地与我再见。有时，他还会对我和铜奶说：“妈妈上班晚了，就该挨领导凶了！”今早上班前，还未等我与他说再见，铜宝抢先对我说：“妈妈该去上班了。”之后，乖巧地与我再见，还体贴的送上一个香吻。

还有一次，铜奶出门办事，为担心铜宝吵闹着前去，走时躲开了他。等铜宝找奶奶时再告诉他情况， 铜宝大哭了一场。于是，我与铜奶达成共识：下次出门前可提前一段时间与他打好招呼。之后，再有类似这样的事情，我们会反问他：“XX干吗去了呀？”铜宝着实回答，那神态和语气仿佛整个世界唯独他一人知道此人的去向。

由此，我们明天准备带孩子去做什么，或者我们家长明天计划做什么，一定要事先与孩子打招呼！