昨晚听铜奶奶说起一件事：在楼下，一小男孩惹哭了一女孩（据说该男孩有动手打人的习惯），女孩的妈妈上前就把小男孩给打哭了，小男孩的奶奶见此情况，便对着小女孩的妈妈吼了起来。因为十分生气，“吼”出的话还发着颤音。

   其实，我的身边“习惯”动手打人的孩子就那么几个，仅几个而已。一般在3岁左右。动手打人的孩子并不是在TA与被打的小朋友抢玩具或抢零食的时候，而是在我们家长目视到的所谓“平白无故”的情况下。一般情况下，我会采取三种措施：1、看好自己的孩子；2、与打人的孩子接触前有意识的对TA表示赞扬（孩子在受到表扬时，会注意保持“小绅士”或“小淑女”形象；3、以上不奏效的情况下，尽可能地远离这样的孩子。

   我们知道，3岁左右的孩子还没有形成稳定的个性和行为习惯，他们还没有基本的是非观念，所以这个年龄段的孩子打人、揪人、踢人并非出于道德观念的错误。习惯打人的孩子应该存在三种原因：

    1、模仿。孩子看动画片中英雄打败坏人，或身边人的某个动作，都可能成为孩子效仿的对象。一孩子妈妈曾经与我谈起她朋友的孩子，4、5岁左右，有一天在她家看《奥特曼》，一边看，一边对着她家的门踢去，还做出奥特曼的动作。事后，她告诉我说，类似于打打杀杀的动画片还是少给孩子看的好。

    2、保护自己。我身边有一孩子，有几次遭到另一个孩子欺负，最后在那次还过一次手后，再也没有被另一个孩子欺负过。自此后，这个孩子便学会了打人。在这个孩子的意识里，他认为动手是在保护自己。 家长一定要注意引导，帮助孩子提高辨别是非能力的能力。

    3、引起别人的注意。3岁左右的孩子处以自我为中心的阶段，他们辨清是非的能力有限，不懂得分享与合作，语言表达有限，在动手打人的这些孩子的意识里，并不是想要攻击对方，有可能是想向对方表示友好，只是他的行为看上去像是打架。

    不管打人的孩子属于以上哪种情况，其实作为家长如果我们能给予恰当引导，做到耐心地与孩子对话。比如：孩子发脾气时，可以采取冷处理，对他打人的行为表情严肃地告诉TA这样是不对；对他的进步要多加表扬和鼓励，让他明白自己所作所为的好坏之分。所谓“人之初，性本善”，孩子并没有本质上的好坏，如果引导正确，每一个孩子都会是一个好孩子的。