——高中作文二十讲二

　 我们有作文得权利，但不一定有作文得天赋，某电视台作一专项测试，著名作家却屡次不及格，这些作家对文字的领悟天赋差吗？不是，他们没有经过专门地高考作文写作训练，不懂得高考写作的规则。因此，请不要以你对文字领悟力差为借口，逃避自己对作文地训练，经过一定时间地“硬化”培训，大家一定可以写出得心应手的文章。

　 我们今天就从07年各省的作文命题入手，来洞察一下以后全国卷作文地发展走向。

　　关于07年各省的作文话题评诉，我已经在以前的文章中作过，这里提纲挈领地再炒一次冷饭。在以前的文章中，我曾直言不讳地说道：“我们这次的作文命题中，比较优秀的几个是：2007年江苏高考语文作文题：我们头上的灿烂星空；2007年山东高考作文题：时间不会使记忆风化；2007年全国高考江西省语文作文题目为：《心中的一泓清泉》或《要说爱你不容易》；2007高考湖南卷作文题：诗意地生活；2007年浙江高考作文题：行走在消逝中；2007年四川高考作文为话题作文：一步与一生。”

　　 这六个题目，很适合高中尤其是高中毕业阶段面临升学的孩子们来抒写，这些命题一般都贴近大家的现实及情感生活，有浓浓的生活与人情的味道，可以较细致地考察出考生对于自身对于生活对于他性生命个体的真实体验。可以说，这六个命题是内指性的，是叫考生发掘自身生命体悟的。我认为，此中湖南卷的作文，最具哲思性，引人感慨，也最能调动考生的考场情绪，对他们写出优秀的作文有很大的积极作用！可以断定，今年的湖南作文，会有大量优秀散文出现，这些散文中更会有大量的生命反思、生活内省散文出现，这是中国高考作文的一大成功！我们终于可以用作文的形式来引领学生思考生活，感悟人生，同时在积极的感悟中发现美与诗意，并能将其顺利的转化成文字，通过一系列的情感文字过程来达到人性的修缮。

　 之所以说这六个题目好，是因为它们没有超出学生的生活经历，完全尊重学生的心理年龄，把文章做在了生命个体的内在根源上，而不是天马行空式的政治评论或者社会现象分析那些超出学生年龄承受能力及教育承受能力的“大文章”——这是作文命题的一个成功！

　 从我选的这几个话题中，大家不难看出，写散文的相对可能要大一些，更适合大家感性情感地自由发挥，是生命个体意识调动的催化剂。那，是不是高考作文以散文为主呢？

　 从全国各省试卷的大形式来看，散文并未占有绝对优势，以议论为主的文体指向也十分突出。比如，2007年宁夏高考作文题为材料作文，机遇与坚持不懈的精神，2007年海南高考话题作文，论科学家的创新与创造等等。全国卷的话题作文虽然没有明确要求文体，但从那幅图画可以看出，写议论文的指向性要明确一些。

　 那么，今后作文的走向到底是怎样的呢？

　 自主命题省份的作文要多指向散文一些，一般不会在审题上给考生设置太大的难度，全国卷的作文命题，在最近几年应该不会完全放弃对考生破题能力的考察，不会单纯测试考生的文字能力，所以，议论文还是考核的重点。

　 但是，全国卷的话题作文一般适合不同文体，我所指的议论是指其在破题立意方面更适合议论写作，我们如果能在全国卷的话题作文中找到突破口，其它文体一样可以运用地出神入化。

　　我们以后的作文考试将在破题方面放底难度，选择的话题将适合不同题材、体裁，给考生文字上的最大自由，这是真趋势。

　　那么，在高中作文的文体选择上，我们要怎样抉择呢，是写散文，还是写议论文？我们将在下一讲中为大家具体说明。

　

　　 以上讲义为博主课堂授课内容的精简，感谢刘建兴老师的笔录与整理，这里表示诚挚的谢意与真挚地祝福。整理内容，本博将陆续登出，希望能对高中生作文能力地提高尽到我的绵薄之力。如有报社刊载，请先与笔者联系。学生及家长如在作文方面有什么不懂或者要探讨的，可以在工作时间外联系本博，联系电话：13473384255。如需转载，请链接文章出处！可提供石家庄附近学校的义务授课，如有需要请提前预约，谢谢！