Q1：JANE，您好！女儿3岁了，开始动脑撒谎了。有时大人的意见不一致，孩子就抓住差距在中间传递假消息，比如她先对妈妈说“爸爸同意买什么什么了”，然后再对我说“妈妈说可以买”。其实我并不知道这件事情。我总感觉这样不好，怎么教育女儿呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（江苏南京 闻达强）
　　Jane：两三岁的宝宝“会撒谎”了，父母千万不要定性为宝宝的“品德败坏”，这一时期的撒谎还不能把它上升到道德范畴，这是宝宝成长为一个“社会人“的自然过程。虽然，爸爸已经注意到宝宝的这一问题，并有意去纠正苗头，但在采取相应的对策前，爸爸妈妈应首先分析宝宝说谎前的心理。你家宝宝说谎大概是因为特别想实现某种愿望或者是纯粹模仿，如果父母经常当着宝宝的面说些小谎话，那么宝宝很快就能学会说谎。建议这位爸爸可以从以下2方面着手解决：
　　1.以身作则
　　宝宝的一切行为都是从模仿开始，而父母又是当之无愧的“首席模特”。所以，父母平日看似不痛不痒的“谎话”，却为善于观察的宝宝做下了一个榜样。宝宝从此会记住：原来，可以这样和别人交流。所以，在宝宝面前，大人之间的交流一定要“用言谨慎”。再者，一定要进行“虚伪”对话时，请把宝宝支开。
　　2.切忌责备，用“转换”法进行教育
   责备、严厉处罚有时会引来宝宝更严重的反弹及叛逆。此时，爸爸可以用“转换”场景法进行教育，比如当宝宝说“妈妈同意宝宝可以买这个玩具时”，爸爸可以不置可否地回答宝宝：“是吗？但爸爸觉得有点不适合，那我们去和妈妈商量下怎么样？”堵死宝宝想钻空子的念头。一来二去，宝宝也就自然放弃“说谎”的技巧了。
　　
　　Q2：您好！我家宝宝1岁半，女孩，说话只能说一些简单的2个字的词语，怎样可以引导她更好地表达呢？还有，她有太多的玩具，每天玩这个那个的，什么玩具对她来说是最适合最有利于心智发展呢？像她这么大的小朋友，可不可以看动画片了呢？谢谢！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（江西九江  点点妈）
　　Jane：小朋友的一切行为都是从模仿开始的，所以周围环境对宝宝语言能力的刺激是很关键的。爸爸妈妈要和宝宝进行互动，跟他讲话，用问答的语言来刺激宝宝多说，并不断地重复，越互动表达越快。
　　1岁左右的孩子注意力最多只能集中几分钟，因此在每个玩具上的逗留时间都很短，但过一会儿他们又会再来玩同样的东西。所以，妈妈要多准备几件玩具，不能只是两三样。妈妈也可以把玩具分类，定期轮换着让宝宝玩。
　　对于这个阶段的孩子，“动”的游戏和玩具要比“静”的对他们更有吸引力，甚至更有益身心发育。比如一个滚动的彩色小球，会让他好奇心大发，去主动追着小球跑。书籍方面，要以兴趣培养做重点而非知识，要以宝宝的兴趣为出发点，为宝宝选书籍，潜移默化养成宝宝爱读书的好习惯。而硬质的卡片图书对还在啃咬期的宝宝不安全，妈妈可以选择各类撕不烂的触摸布书。
　　关于1~2岁宝宝该玩什么玩具，推荐妈妈阅读《什么玩具最适合我的宝宝》（妈妈宝酷网www.mamabkoo.com妈妈必读专栏）
　　1岁半的宝宝可以适度的看些动画片，但每天看电视的时间要严格控制，长时间看电视不仅对孩子的视力有影响，而且不利于孩子语言能力的发展。
　　
　　Q3：JANE，您好。茵茵现在4岁，上幼儿园中班了，老师反映她很少会表达自己的意愿，有事情也不敢和老师说。在这里，我想请教一下，家长应该怎样引导教育，才能让孩子可以大胆地表达自己的意愿呢？
                                               （广西梧州 麦微薇）
　　Jane：对待宝宝的这种表现，我建议妈妈分成两个场景来找答案：
　　场景一：宝宝在家表现得很活跃
　　如果宝宝在家或是和自己熟悉的亲戚朋友之间能无障碍且活跃地交流，而一遇到陌生人就变“哑巴”，那你家宝宝是个“怕生”的腼腆孩子。要让宝宝不“惧生”，妈妈可以“从小至大”地进行引导培养。
　　小，即小环境   不能把“怕生”的宝宝一下子就丢到完全陌生的人群中进行锻炼，这是个循序渐进的过程。一开始还应让宝宝在她熟悉的小环境里，比如家里的兄弟姐妹、周围的邻居小朋友，和这些人一起玩、一起交流。面对熟悉的人，宝宝不会那么害怕，容易放得开。
　　大，即大社会  当宝宝在熟悉的小环境里“游刃有余”时，妈妈就可以试着带宝宝经常参加些社会上举办的宝宝活动，例如早教兴趣班、各种类型的主题派对等。同样地，不要强求宝宝马上进入角色，妈妈要做的是跟着宝宝的节奏，给予鼓励与帮助。
       对于内向怕生的宝宝我有篇《太内向？太奔放？来自宝宝的性格考验》（妈妈宝酷网www.mamabkoo.com 关于Jane专栏）供妈妈参考。
　　场景二：宝宝无论在家还是在外都不太爱表达
　　这说明宝宝对自己的表达能力没有信心，不敢表达。妈妈要做的是想尽办法让宝宝开口，一切事情不要为她做主，找一切机会用问答的方式和宝宝进行交流。如“宝宝，想吃什么？”、“宝宝，想去哪里玩？”，用问题去鼓励宝宝表达自己的意愿。
　　除此之外，妈妈不要当着孩子的面斥责或贬低她，伤了孩子的自尊心，孩子就更加不敢表达了。在交往的小朋友上，尽量挑那些外向的、活泼的孩子与宝宝做朋友，让他们来感染宝宝。

　　Q4：您好，儿子现在20个月整，近来发现他有个坏毛病，他觉得什么事情不合他意，就会伸过小手来打人。虽然打得很轻，但不管是对待爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，他都是用这种方式发泄不满。我觉得宝宝这样太没有礼貌，请问该怎样教育他呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（吉林长春 倪勇）
　　Jane：20个月的宝宝爱用“武力”表示不满，并不意味着他真的很暴力，也不是爸爸讲的涉及品德问题的——没礼貌。这其实是孩子在慢慢成长为社会人的自然过程，他是在摸索学习。我建议爸爸妈妈可以从以下3方面来加速宝宝渡过这个过程：
　　1.重复告诫
　　对低龄孩子的教育一定要用“口水战术”，每次在宝宝打人时爸爸妈妈都要与他“讲理”。几次木鱼敲下来，小宝宝自然会记住：用打人来表示“我不开心”是不对的。
   2.领先一步
   宝宝用打来表示不满另一个原因是：20个月的孩子语言能力还跟不上思维，性子急的孩子会用肢体语言来应急。妈妈可以巧妙地打时间差，当宝宝大叫时，妈妈紧接着要接上“话茬”积极用语言来交流，遏制住宝宝欲动武的机会。
　　3.用书去教
　　一些色彩丰富插图可爱的宝宝书籍，可以协助妈妈让宝宝懂得“什么事不可以”。我推荐《乐乐趣幼儿启蒙知识库》系列书，共12册，通过读故事，让小朋友知道安全是什么，礼貌是什么，从而变成小朋友自己的经历。

   Q5：JANE，您好！我家龙凤宝宝25个月大，从小我带妹妹多一些，家人带哥哥多一些。2岁时哥哥出现了依恋妈妈现象，出门和妹妹抢着要我抱，睡觉还要我紧紧搂着。请问，我对他的照顾较少，是否会给他的心理造成不良影响？应该如何改善呢？
                                             （山西太原  冯旭芹）
　　Jane：你家小哥哥肯定是受了“妈妈和妹妹在一起的时间多过我”的刺激，小小年纪就开始争宠了。对于争宠、黏人的宝宝，妈妈不能用“再分点时间给哥哥“来缓解症状，而是要培养宝宝学会独立。技巧上，妈妈可以用“和妹妹比赛谁更独立”，比如谁睡觉不要妈妈陪，谁自己能独立吃饭不用妈妈喂。这样既避免了争宠的问题，又培养了好习惯。
　　我曾写过一篇文章《让宝宝拥有“独立”宣言》（妈妈宝酷网www.mamabkoo.com，关于Jane专栏），重点就是介绍如何培养独立的宝宝，供妈妈参考。