摘要：本文介绍如何使用arcGIS软件划定造林小班（果然是摘要啊！哈哈）。

 

一、目标：

1、在arcGIS软件中，划定造林小班。

2、小班需要与实际统一，对照卫片要划在造林地上。

3、总面积要符合计划，每个小班的要有图形面积和图形长度。

4、把小班导出为excel表格。

 

二、需要的材料：

1、安装好的arcGIS10软件。

2、县域边界数据。

3、卫片或航片。

4、结合实际的踏查。

 

三、操作过程

1、打开县域边界图层和卫片。

（1）首先要打开ArcGIS，见下图。

图1 打开arcMap 10.  注意了，所谓用ArcGIS划小班，其实用的ArcGIS软件套装里面的ArcMap软件。除了ArcMap，还有几个常用的，组合起来，才是ArcGIS的生态系统。

 

（2）打开以后是这个样的

图2 ArcMap界面。和一般软件一样，有菜单栏和工具栏。左侧有个“内容列表”，以后打开的不同文件，边界啊、卫片啊、航片啊，都在这里面出现、操作。“工具栏”增减在“自定义”——“工具条”中完成。“内容列表”和工作窗口是同一级别的，其出现和隐藏都在“窗口”进行操作。

 

（3）导入数据。

在让县一级划小班的时候，会分发县域边界数据，和卫星照片数据。按照操作word的习惯，应该是打开文件，但在这里不行，可能数据类型太多，需要有个识别类型、转化表现的过程，总之需要“导入”数据。

数据导入可以点击，也可以从“文件”→“添加数据”→“添加数据”达到。会出现如下对话框：

图3 数据导入对话框。这里也有跟普通办公软件不同的地方，需要点击  符号，把数据所在的目录和软件取得连接。会得到如下对话框。

图4 把工作目录连接到ArcMap。所谓工作目录，就是操作的文件在所的目录，也是输出文件比较方便的目录。

找到数据后，先打开县域，再打开卫片。如下图

http://s12/middle/001nC8nizy6MROnuP4D6b&690

图5 卫片只有左上角一小块，仅做示意。而且由于维护部门利益的保密制度，手头暂时就这一小块，不过练手是没问题的。

 

至此打开县域边界图层和卫片的环节结束。这一段里面要注意的是，打开文件要导入，导入之前要链接工作文件夹，打开过程中先开县域边界，后开卫片。

2、对照卫片，手动划小班

（1）缩放到合适大小，便于后面画图

缩放可以使用滚轮，也可以缩放到合适某一个图层的大小。

图6 缩放图层。 右击文件（注意是文件名，不是下面的颜色），选择“缩放至图层”，则可以迅速的到适合该图层的出图比例。适合多图层情况下，出特定图层的情况。比如在全省图中，要求出一个单独的县，而这个县恰好是一个独立的文件，则可以一下缩放到合适的比例，出图。

（2）使其透明，弄的方便划一点。

不需要专业的知识，仅按逻辑想想，我们把全县的轮廓蒙在了卫片上，下一步就应该描着卫片，在轮廓里没林子的地方划出造林小班来。但这样看不清，也没法划。所以需要把内容列表中，图形的颜色，调整为无色。便于操作。

图7 选择hollow。无色。

然后就成了这样：

http://s14/middle/001nC8nizy6MROnBno97d&690

图8 可以开始划了。

（3）这次真开始划了

又和office不同，ArcMap里面的元素，在编辑的时候是要走程序的，要正儿八经的“开始编辑”。

图9, 点击编辑器，再点“开始编辑”。然后就。。。会再出来个对话框。。。

图10 选择要编辑的图层，即县域范围图层。选了以后，在上面干什么，都是作用在这一个图层上的。

选中所编辑图层，点击确定，然后。。。又一个对话框：

图11 创建要素的对话框。看到下面的构造工具了吗，只要选中上面的图层，下面就会出现构造工具。

图12 出现了不同的“要素创建方式”。

 

我们的目标是：划小班。所以，要创建的是面。比如我用圆形随手画个圈圈。

http://s3/middle/001nC8nizy6MROofQVcb2&690

图13 画个圆形小班。

 

默认情况下，编辑过程中新要素一旦创建，它们便立即处于选中状态。这样便可以很容易地识别出新要素，并为其添加属性值。剪辑“编辑器”里的符号，则出现以下对话框：

http://s3/middle/001nC8nizy6MROomkF412&690

图14 为小班添加属性。属性可以根据自己的需要进行调整。基本上，如果属性设置完善了，小班图出来，数据库也就出来了。而且非常精确，不能作假。这也属于信息化对林业的推动吧！

 

另外，除了比划着划的这种类型，还有现场打点，导入ArcMap的方法。这时候可以吧Gps坐标点文件同时打开，使其生成要素，本文不做过多涉及。

（4）划了以后的工作

不是说划了就划了，还得检查小班有没有重叠啊，划到人家县里之类。这就需要拓扑。

图15 拓扑工具条

画完小班以后，或者边划边查。点，选中本图层后确定。然后点击，就可以查验拓扑了。

图16 拓扑查到小班重叠了。

图17 双击！

 

图18：双击，拉动节点进行调整。倒霉的是图17本想当作例子的节点，由于和其他元素共享，无法拖动。因为画的太乱了，这个问题怎么解决呢，以后再考虑吧。。。

 

（5）画完以后的效果

基本上画完以后是这个样子的

图19：完成后的全县小班图。

 

 

3、数据库的问题

在划定小班的过程中，每个小班都有独立的信息，如何把这些信息汇总起来呢？

右击小班文件，点击“打开属性表”，得到：

http://s14/middle/001nC8nizy6MROoP2s5bd&690

图20 小班信息表。左上角，导出数据。

 

四、小结

就像题目说的，本文的目的就是归纳下怎么用arcgis划小班，涉及的东西少而浅。扩展开来的如何确定、转化坐标系，属性和excel表格的换来换去， 小班如何分割、合并，小班面积长度的计算，基于GIS的数据库的建立等等，都没有涉及。做个引子，以后多注意，如有需要，继续扩展。困了睡觉。。。