2017年度谭汝为学术活动实录(第三季度)

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2017年度谭汝为学术活动实录(第三季度)
2017年7月
【44】2017年7月1日,出席“和•左岸”海河金茂府品牌体验馆启幕盛典。在直播现场,与南开大学薛义教授、文化部艺术科技专家张金玉教授,就“河海文化与城市人文、文化创意与城市更新、城市空间与城市美学”等话题进行交流。
【45】2017年7月10日,出席天津市档案馆和天津电视台主办的“天津方言档案文化产品开发制作工作总结会”。张长林、李家森主持,谭汝为、刘德印等出席。
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【47】2017年7月17日,出席天津市烹饪协会专家委员会第二次代表大会,当选为天津市烹饪协会饮食文化专家部委员。
【48】2017年7月18日,应南开区图书馆之邀,在长虹街翰园社区文化站,做关于“天津地名与城市文化”科普报告(系“南开讲坛”第七十五场讲座)。

【49】2017年7月20日,出席中国语文现代化在南开大学举办的“普通话吟诵教学与推广学术研讨会”,叶嘉莹先生作主题报告,姚喜双主持。张世平、方明、周笃文、靳光瑾、袁钟瑞、谭汝为、仇方迎、郭龙生等出席并分别在研讨会上发言。
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2017年8月
【53】2017年8月1日,与出席全国青少年素质教育系列活动的评委袁钟瑞、杨学军、仇方迎、阎春祥、张淑琴等一行,到北京植物园参观曹雪芹纪念馆,并与该纪念馆原馆长李明新女士就曹雪芹与红楼梦研究课题进行学术交流。
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【55】2017年8月6日,应CCTV少年中国行之邀,出席在北京市昌平区温都水城举办的2017全国青少年才艺电视评选活动暨第二届“圆梦北京·华夏群星公益晚会”。出席嘉宾还有朱明瑛、袁钟瑞等。
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【57】2017年 8月10日,张自忠将军研究会成立座谈会于红桥区双环村街举行,谭汝为、车临、张文桦、李军、周醉天、刘儒杰等出席并分别发言。
【58】2017年8月14日,出席由天津市河西区委宣传部主办、在人民公园创客中心举行的“河西城市记忆展览馆专家论证会”,就研讨记忆馆的定位,展陈的基本架构和主要内容进行研讨。河西区委宣传部杨志庆部长主持,天津文史界罗澍伟、李治邦、谭汝为、张春生、陈克等出席并分别发言。
【59】2017年8月17日,出席在天津市津南经济开发区东区海河科技园(双桥河)举行的“民间历史档案与博物馆建设研讨会——暨天津源丰通档案存储有限公司奠基仪式”。天津文化学者陈克、张显明、谭汝为、张月光、尙洁等出席。
【60】2017年8月25日,应邀到红桥区发改委和统计局,做关于“天津地名与城市文化”的科普报告。
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【62】2017年8月30日,接受安徽电视台公共频道关于“天津方言文化与安徽的渊源关系”的电视采访,天津电视台派员协助拍摄。
2017年9月
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【64】2017年9月9日上午,出席在华苑城爱善学校举行的“天津方言协会成立大会暨《天津方言》报首发式”,被聘为天津方言协会、《天津方言》编委会顾问。
【65】2017年 9月9日下午,与王来华教授一同出席天津市传统文化产业发展协会在天津水上公园人文学院召开的“《天津传统文化与产业》杂志首发式”。
【66】2017年9月9日,被天津市传统文化产业发展协会聘为《天津传统文化与产业》杂志学术顾问。
【67】2017年9月9日,被津沽记忆博物馆齐惠敏馆长聘为该馆学术顾问。
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【69】2017年9月19日上午,语文教育专委会谭汝为、袁钟瑞、阎春祥等一行到教学实验基地校——北京市朝阳区三里屯中心小学考察语文教学有关问题,与该校鲍迎秋书记及语文骨干教师座谈。

【70】2017年9月19日下午,语文教育专业委员会谭汝为、袁钟瑞、阎春祥等一行到教学实验基地校——北京市朝阳区南磨房中心小学出席“吾爱吾师”师德月启动仪式。袁钟瑞以“话说我的好老师”为题,用亲身经历讲述五十多年前在北京汇文中学高中就读时班主任王瑷东老师对自己和全班同学深挚的爱。讲座结束后,年近九旬的王瑷东老师与师生见面,场面热烈感人。
【71】2017年9月20日,应天津电力局之邀,在凯德饭店为“全国送变电行业天津年会”作地域文化讲座:“天津方言与城市文化”。
【72】2017年9月24日,京津冀语文教育联盟成立大会在河北省霸州市胜芳镇召开。原国家教委副主任、教育部总督学柳斌、教育部语用所所长张世平、语文出版社社长王旭明、中国语文现代化学会会长靳光瑾、人民教育出版社顾志川研究员及京津冀各地教育部门领导,实验基地学校代表参会。笔者当选为京津冀语文教育联盟主席,在开幕式上致辞。
【73】2017年9月28日,出席在天津经济技术开发区档案馆举行的《天津市志·开发区志》复审会。市方志办张月光处长主持,评审专家罗澍伟、谭汝为分别宣读审读意见。

【74】2017年9月29日上午,语文教育专业委员会谭汝为、张兆琦、袁钟瑞、阎春祥、仇方迎、魏暑临等一行到天津市红桥区丁字沽小学考察,与该校庞杰校长及语文骨干教师座谈,就语文教师提出的关于诗词教学、校本教材编写、吟诵与诵读等问题,进行有针对性的指导。
【75】
(未完,待续)