津门好友博文九评

谭汝为

    一、长发竟惹祸？

    该管的管不好，不该管的折腾起来没完！女生留长发的事，充其量是个微小的生活问题，即使有制度的硬性要求，也应做艰苦细致的思想工作，而绝然不能一从严处理，就停学32名学生。不是明摆着激化矛盾，酿成群体事件吗？
   由此可见——该基层学校领导班子的思想境界、领导水平低下到了弱智的程度。
    （为夏康达博文《女生留发与过度管理》所写评论，2009-10-04）

    二、强力灌输忌
    每当看到满脸稚气的幼儿园孩子用甜美童音朗诵：“我热爱祖国，我热爱DANG!”——我感到这实在是作秀！稚嫩的心灵哪里懂得如此深奥的名词概念？都是强力灌输的产物。真不如听孩子说：“我爱爸爸妈妈，我爱小朋友，我爱喜羊羊……”——真挚、实在。
    强力灌输的后果：使幼小纯洁的心灵受虚伪教育的玷污，致使错误地孩子认定：在公开场合就得唱高调、说套话、背台词，结果酿成内外有别、心口不一、言行脱节的毛病。
   （为“老唐法眼看天下”博文《虚惊一场的国庆节》所写评论，2009-10-07）

    三、祥子说网事
   自强不息天行健，电台一道风景线。
   网事细听祥子说，鞭辟入里开生面。
   葡萄设法吃到嘴，褒贬激扬苍生念。
   渐入佳境意气生，且看沽水静似练。
   （为“欢乐使者”博文《祥子说网事-吃不着葡萄就得想法吃葡萄》所写评论，2009-10-09）

    四、打油赠天马

    南开怪杰一天马，文思敏捷且潇洒！
    独往独来号唯一，性喜红袖性温雅。
    指点江山气轩昂，文笔诙谐透着嘎！
    欢乐蓟州请塑像，隆情高义非打镲。
    每天大笑三十回，快活赛过撒欢的驴！
    （为“天马唯一”博文《过节了,还是乐呵一下吧,》所写评论，2009-10-0）

    五、豆腐块虽小
   龙虫并雕，就是豪婉兼擅，长短由之。

   豆腐虽小，但远胜空洞无物又臭又长的八股文章。
    （为“四美斋主路漫远”博文《“豆腐”代表我的心》所写评论，2009-10-05）

    六、海河有逸灵
    美丽的海河，腾飞的天津。
    充实的博海，执着的逸灵。
    如画的妙笔，如诗的深情。
    何日与君会，穆森当媒人。
    （为“逸灵轩主”博文《盛装扮靓母亲河》所写评论，2009-10-04）

    七、美食兼清音
    律动美食，朵颐大快。
    四海名吃，千姿百态。
    博文佳图，足以青睐。
    配系清音，响落天外。
    （为“逸灵轩主”博文《美食的律动》所写评论，2009-10-04）

    八、赠崔九堂
   金秋博客访崔九，饮水井台歌柳七。
   放眼诗林情无限，风骚薪火赞金鸡。
    （为崔九堂博文《秋月读博有感三首》所写评论，2009-10-04）

   九、渭水诗杂评
    1.诗之注，紧密配合诗作，说古道今，侃侃道来，不枝不蔓，句句有料，浓缩了天水地域文化自古及今的历史——单独析出，稍加起承转合，可成篇，堪为散文佳作也。
    2.忆得杜甫《秋兴八首》中有“秦中自古帝王州”句，不及查检，是否概指包含秦州一带？
    3.八十年代曾任课唐诗选读和文艺美学选修课，备课时将霍松林和傅庚生两位西北地区教授的著述置于案头，常读常新，崇敬至极！
    4.“古柏森淼正浩然”句，“淼”字宜为“森”。杜甫《蜀相》首联即“锦官城外柏森森”也。
    （为崔九堂博文《过渭水》所写评论，2009-10-08 ）

    博主回复：谢谭老师鼓励！杜甫的秋兴八首，我也读过，秦中自古帝王州我也不敢说是否包含秦州，但从秦地记秦国的发展源头上我觉得应该包含的，况且老师也谨慎的用“概说”一词呢，秦始皇的先祖就赐地在今天水一带，现在还有秦非子的养马滩遗址，天水西南的礼县更是发掘出西秦的帝王陵墓当更信矣。淼一字从老师已改为森，谭老师真是九堂的一字之师也！