学问家 谈 做学问

 

学到作学问的门径，这比得到一个职业还重要，一生受用不尽的。
    ——（《启功丛稿·题跋卷》，中华书局，1999，页1。）

         
学问之事，可授受者规矩方圆，其不可授受者心营意造。
    ——马建忠（《马氏文通》，商务印书馆，2004，序，页11。）

        
今日所最要者，则制造中国魂是也。
    ——梁启超（《饮冰室合集》第六册，页38，中华书局，2003。）

         
清末三四十年间，清代特产之考证学虽依然有相当的部分进步，而学界活力之中枢已经移到“外来思想之吸受”。一时元气虽极旺盛，然而有两大毛病，一是混杂，二是肤浅。直到现在，还是一样。这种状态，或是为初解放时代所不能免，以后能否脱离这状态而有所新建设，要看现代新青年的努力如何了。
    ——梁启超（《饮冰室合集》第十册，页31，中华书局，2003。）

        
作为现代中国人非常难，稍有灵性的人，往往深感精神的煎熬。
    ——林毓生（《中国传统的创造性转化》，三联书店，1996，页383。）

        
新的政治秩序与新的文化秩序的建设是现代中国人民最根本的任务。
     ——林毓生（《中国传统的创造性转化》，三联书店，1996，页328。）

         
只有挑战格局的人才能成为大师，只有挑战格局的人多了，才能成为大师辈出的时代。
    ——李零（《花间一壶酒》，北京，同心出版社，2005，页345。）

        
学固贵博，学必欲约。
    ——章学诚（转引自钱穆：《中国近三百年学术史》上册，商务印书馆，1997，页497。）

         
学习他人比鄙薄他人要困难得多，却又有益得多。
    ——冯天瑜（《文化守望》，武汉大学出版社，2006，页502。）

    （转引自魏敦友《我们今天如何做学问？》学术批评网  2007-8-21）