语言歧义与语言陷阱趣谈

谭汝为

词义关系不同，可引起歧义。例如“开刀的是他父亲”，“开刀的”既可指施事者，即主刀医生；又可指受事者，即接受手术治疗的病人。

再如“这个人谁都不认识”，“这个人”既可指施事者，意为：他不认识（这里的）任何人；又可指受事者，意为：（在这里）谁都不认识他。

词义指向不同，也可引起歧义。例如“他在车厢上贴标语”，这句话可有两种理解：1）他（上了火车），在车厢里贴标语。2）他（进了车站），把标语贴在火车车厢上。

再如：“老黄有一个读研究生的儿子，很骄傲。”亦有两解：1）主语是“老黄”，很骄傲（自豪）。2）主语是“儿子”，很骄傲（自满）。

词类不同，也可能引起歧义。例如“饭不热了。”如“热”是动词，就是“加热”的意思，那么这句话表示：不必加热了；如“热”是形容词，就是“热乎”的意思，表示饭已经凉了。

再如“这篇文章你给我看看。”关键在于“给”属于何种词类，如“给”是动词，就是“交付”“交与”的意思，表示：请你把这篇文章交与我，让我看看；如“给”是介词，就是“为”的意思，表示：（我写了一篇文章，）请你为我看看。

又如“他背着行长和副行长偷偷把这笔款拨了出去”。如这里的“和”是连词，表示：背着的对象是“行长和副行长”。如这里的“和”是介词，则表示：背着的对象是“行长”。

    一般说来，汉语的歧义现象虽较普遍，但在语境的制约下还不至于产生误解；但如掉以轻心，也可能给交际带来困难。阅读报刊和博客，也会遇到由于语言歧义导致的语言陷阱。其中一些文字，则可形成荤素交加、令人喷饭的“段子”。

    不久前，偶然点击电影演员盖丽丽的博客，标题为《请看我的床上功夫（照片）》，打开一看，原来是她在床上练习形体体操的几幅画面。狡黠的盖丽丽“逗你玩儿”，和大家幽了一默。自然，博文点击率飙升。

日前，在《南都周刊电子报》的博客上看到一则有趣的博文,是该报生活报道执行副主编的大作,现照录如下: 

做编辑久了，一不小心就遇上文字陷阱。

比如周三《南都周刊》B叠导读，有一篇讲台北的旅游文章。一开始的题目是《我的梦遗落在台北街头》，上版之后横竖觉得不对劲，一时又说不上来，临签版之前突然灵光一现，终于发现问题出在“梦遗”这两个字上。

这事让我想起一个朋友刚去某报做图片总监，第一天登陆工作库，发现标题全是“某某某交配图”，看得脸热心跳，以为有同事送见面礼，打开之后才发现全是摄影记者交来的图片。原来断句应该是“某某某交，配图”。 

    语言歧义与语言陷阱，都是语言的消极现象，但在日常生活、工作中常会遇到。很有意思，值得研究探讨。