李晓东

大发明家爱迪生曾说过 “天才是什么? 是98%的血汗和2%的灵感!” 他的无数发明创造都是在更多的“再坚持”之中成功的。生活中的大多数人之所以不是“天才”或者说没有“天分”，缺少的正是这种“再坚持”的恒心和毅力。不是不想努力，只是没有持续，这种事例随处可见。

前些年时兴学器乐，于是，许多家长为孩子买来电子琴、小提琴、甚至钢琴，为孩子选辅导班，四处托人找名师“一对一”辅导指点，收集五花八门的教材，下决心把孩子培养成音乐神童，家长望子成龙（望女成凤），孩子也三分钟热血（可谓雄心壮志）。刚开始的时候，孩子们还蛮有兴趣，随着乐理的加深，曲目的复杂，演奏技巧的高难……孩子兴趣逐渐变冷，甚至产生厌烦情绪。于是家长只好承认孩子天生不是这块 “料”，算了吧!最终以浅尝辄止、半途而废而告终。

英国一位名叫迈克·候威的学者，他曾专门研究天才与神童的成才过程，得出的结论很有说服力：“一般人以为天才是自然发生、流畅而不受阻的闪亮才华，其实，天才也必须耗费至少10年时间，来学习他们的特殊技能，绝无例外。要成为专家，需要顽强的个性和坚持的毅力……”这位学者还做过调查统计，结果表明：如果想成为不错的业余钢琴手，至少要进行三千个小时的专注训练；如果想成为具有专业水准的钢琴演奏家，没有一万个小时的刻苦训练是绝不可以的。如此看来，我们的孩子所以没能成功本属正常。不是孩子没有 “天分” ，而是没能持续地“再坚持”。

很多人在学习上都有过虎头蛇尾的体会，甭管学啥，一开始总是兴趣十足，稍见成绩便踌躇满志，然后是渴望成就一番事业、达到一个目标，继而更想实现“宏伟理想”……可事实是，待时间长了，随着“枯燥无味”的学习和苦练，会令你索然无味，甚至厌烦……于是，最初的“三分钟热血”这时就会会被懒惰和挫折所屈服，最终不得不给自己下结论：没那个天分! 不是那块料! 然后得过且过，放弃追求、放松自己。

这让我想起体育比赛中的马拉松项目，它要求运动员赛前自己预先做好跑完全程的计划，最重要的是跑完，而不是刚开跑就拿出百米冲刺的速度。还要科学地、合理地分配体力。刚开始的初速度既不能太快也不能太慢，太快了影响后程的体力，太慢了会影响后程的加速，中间应是不紧不慢地坚持。这期间需要极大的毅力去克服身体的疲备和运动员之间的竞争，哪怕只有一点点松懈或挫折，便会被别人远远地甩下。然后，还要在持续地坚持中，鼓足底气去做最后的冲刺，这时才会获得成功的喜悦。

人生、事业、专长或兴趣不都如马拉松赛跑一样吗? 虽然我们跑得不快，但是我们能够科学地制定出跑完(甚至走完)整个“赛程”的计划，并坚持不懈地跑(甚至走) 下去，相信我们每一个人都会领略到马拉松终点冲刺的喜悦。