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分类: 幼儿早期教育 |
中耀
美籍华裔早慧儿童黄达伟,
八岁考上大学,1986年11月1日中央电视台曾在新闻联播节目中播了关于他的简讯,引起观众极大兴趣,让我们来看看他的情况:
黄达伟的父亲黄肖南,早年毕业于台湾中原大学化工系,后到美国路易安那期州立大学留学,获硕士学位,
在一家水产公司任职。
母亲拉蒂是泰国人,也在美国大学毕业。父母都是高级知识分子,都重视对孩子的早期教育。黄达伟在八个多月时已会玩积木和做拼字游戏。他在家时和爸爸说中国话,和妈妈说泰国话,到外面说英语,都讲得很流利。
两岁半时,父母提前送他到一家私立学校读书,入学时要体检,等待体检时,小达伟顺手拿起医生桌上的医学刊物读,使在场的医务人员非常惊异。
小达伟因为有早期教育基础,智力发育很好,所以在学校里门门功课好,深受老师的喜爱。黄达伟表现得学校课本上那点内容“吃不饱”,老师对他母亲说:“这孩子学习太好了,什么东西一学就会,
自己已有些教不了他……”
为培养孩子,母亲索性辞职在家辅导他。除功课外,小达伟还读了大量课外书,只用三年时间就把小学六年的功课学完了。
父母花费心思地培养他,又把他送进路易安那斯州一所设有智力超常儿童班的学校就读。因为离家远,母亲在学校附近租了公寓陪读。因为他智力超常,又勤奋刻苦,所以成绩远远高于正常儿童,老师没法分他和一般同学一组,只好让他一个人单独学习,
结果三年后, 他的各科水平已达到高中程度。
八岁时,父母因为他年纪还小,打算让他在高中再学习两三年。可是,
各个高中学校都以孩子年龄太小,课程又都会,既没法管理又没法教为由婉言谢绝。
实在没办法的情况下,经朋友们劝说,他们下决心送孩子去读大学。
自家所在地的休斯顿大学以没有“天才儿童培养计划”为理由不愿收他;其它大学不是要求大人陪读,就是要求年满十二岁,
或者要求孩子有较强的独立生活能力……
没办法,
父母又找到圣汤姆士大学,经多次的恳求,又经校方多次、全方位的测试、考核,甚至经校董事会两次慎重讨论,才破格批准小达伟入学了。
黄达伟如愿的在圣汤姆士医学大学预科学习,学得很不错。教授们很喜欢他,认为他将来肯定会有很好的发展。他和那些大同学也和得来,大同学在各方面都照顾他,但在有的功课上却比不上他。
他表示:“我喜欢开刀!”“将来要当一名外科医生”,他除了积极学好学校的课程外,还广泛阅读课外书籍。但他仍时时处处表现出一个孩子的童心,课余时甚至常常自已玩由家里带来的小玩具。
父母也没料到能培育出如此早慧的孩子,当别人问他们教育孩子的经验时,父亲除了如实的介绍对他进行早期教育的过程和经验外,最后总少不了补充一句:“这孩子读书很多,他在各方面的知识
,比我们大人知道得还多……”