成才者带给我们的启示
               ——伟人成才的奥秘？

中耀

    世界上伟大的政治家、学者、科学家、艺术家太多了,望子成龙的父母们谁不想把自己的孩子培养成这样杰出的人物呢?

    可大多数家长都会认为:伟人一定是天生的! 答案却是否定的。

    早期教育理论认为:任何一位伟人小时候都是一个和其他孩子没有太大差别的普通孩子。

    没有一位伟人说自己是天生的天才；也没有一位伟人的父母说自己的孩子是天生的天才。比如被称为“音乐神童”的莫扎特说：“谁和我一样用功，都能和我一样成功。”大发明家爱迪生说:“天才是什么? 天才就是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感……”

    有人说圣人孔子是 “先知先觉”可孔子自己则说：“吾非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

    鲁迅先生对这个问题看得明白，他说：“即使是天才，他落地的第一声啼哭，也绝不是一首好诗。”至于对自己的才能他自我评价说：“我哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”

    这个问题似乎很明白了，既然没有天生的天才——天才是后天培养教育的结果，孩子也就应该和有可能培养成优秀的人才——天才。那么我们望子成龙的父母们就应当积极去探索孩子成才的奥秘，也就是说要掌握育儿成才的规律，尽最大努力地把孩子培育成优秀的人才。

    那些伟大人物到底是怎样成才的呢？让我们先看几个实例：

    一、曹丕、曹植：是曹操的次子、三子（长子曹昂早亡,曹操父子三人以文著称，在文学史被称为“三曹”），曹家有早期教育传统，曹操和他的孩子们幼年时期都受过早期教育。曹丕少年时博览群书，著有《论典·论文》是我国最早的文学评论著作，对后世影响很大。

    曹植尤其博文强记，十多岁时就已经能背诵诗赋数十万言、工诗善文、才思敏捷、出口成章……诗歌评论人钟嵘赞他的作品“骨气奇高、词采华茂”著录有三十卷，多已散失；宋人集有《曹子建集》只是他受曹丕胁迫（有《煮豆》七步诗）忧郁而早亡，他的文学成就是很高的。

     二、杜审言：唐朝著名诗人。他父亲有很好学识，曾任巩县（今河南巩县）县令，杜审言受过良好的早期教育，少年时勤奋好学，二十四岁时中进士，后任洛阳丞相。被唐中宗召回为国子监（朝廷办的学府）主簿、后兼、修文馆、直学士，他少有文采，诗文俱佳，曾有文集十卷，已散失。明朝时有人集为《杜审言录》。

    三、杜甫：唐朝湖北襄阳人，是我国家喻户晓的大诗人，出身书香门第，受过良好的早期教育，学习勤奋，七岁时已会作诗，曾游于吴越等地。二十四岁赴洛阳会考进士落第，于洛阳结识李白，同游梁宋，三十五岁赴长安，生活贫困，几经离乱后曾任左拾遗后被贬为华州司功参军。以后弃官去成都，在朋友帮助下建起“杜甫草堂”,他一生大多贫困，后病死于湘水中一条小船上。

    他学习勤奋，创作态度严谨，有“读书破万卷，下笔如有神”“语不惊人死不休”等名言。他的诗作充分反映人民的疾苦，韩愈赞他说：“李、杜文章在，光焰万丈高。”他至今存诗一千二百首。文二十篇。他的诗具有深刻社会意义，深受人民喜爱，给我们留下了宝贵的精神财富。

     四、马怀素：润州丹徒（今江苏丹徒县）人，自幼家贫，从师李善，勤奋好学，博通经史，后中进士。曾任郡县尉，后任左台监察御史，他刚直不阿，执法严明，曾上表弹劾贪赃枉法的宰相李迥秀，终于把他拉下马，后提升户部侍郎兼昭文馆学士，任秘书监，编书多部。他诗文俱佳，《全唐诗》《全唐文》中都有他的作品。

     五、白居易：出于书香门第，祖父、外祖父家人都有文化，他兄弟四人都受过良好的家教，老大忙于家务，未得发迹，弟弟白行简是唐代著名“传奇”作家之一；小弟弟金刚奴更聪慧，可惜因病早夭。

     白居易很早学字、学诗十分刻苦，五岁时已初步会作诗，十五岁赴长安，以“野火烧不尽、春风吹又生”名句受到当时文坛名人顾况的叹服。二十九岁进士及第、三十六岁为翰林院学士，他的诗妇孺皆知，广泛流传，留诗近三千首，被译到很多国家，在日本尤其受欢迎。

     六、范仲淹：北宋江苏吴县人，宋代著名政治家、文学家。他出身贫苦，两岁丧父，后迫于生计，随母改嫁朱家。后来得知自己身世，决心好好读书自立。朱家有兄弟不喜欢读书,范仲淹劝他们学习，后遭讥讽，以后他就自己寄居在一个庙中苦读。每天煮一锅粥划为四块，每日早晚各吃两块，苦读三年后，进入著名的南部学舍学习，仍然勤奋苦读，后中进士，被朝廷重用，从政颇有政绩。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句即出自他的文中。

     从他们的成长过程中，我们可以总结出：

     一、他们多生在“书香门第”，家长注意孩子教育，又能掌握正确教育方法，家里有较多书籍，学习条件好。但这也不是绝对的，在正确思想指导下穷人家的孩子照样可以成才。

     二、他们多受过早期教育，早期教育使他们“博闻强记”（即见多识广、记忆好，这样人很多，他们甚至能“过目成诵”）, 孩子早学习、早积累，会为日后的成才打下坚实的基础,如曹植幼时大量背诵，长大即能出口成章。

    三、本人能勤奋刻苦,一方面是本人对学习有正确认识，同时又在于本人对所学有强烈兴趣。本人对学习有正确认识,有强烈的学习兴趣,又能勤奋刻苦的学习，这是很重要的三个要素，甚至缺一不可。

    我们了解了伟人是教育成才的结果，这就是伟人们成才的奥秘。那么为了孩子的前途、为了家庭的荣耀、为了国家的昌盛, 父母们就要从这三点出发积极努力的去培养他们，你可能很容易做到,也可能很难做到,但你绝不能放弃……