看了这个题目，会联想到老师、领导找谈话，呵呵我家这个小朋友也要找我谈话。

晚上回家收拾停当，棉棉先是叫声妈妈，然后一本正经的说：“我要和您谈谈。”哟，小大人儿是的，棉棉一脸的严肃   看得我想笑   “好吧，谈什么？”自认为是她的朋友，每天她都有一堆的学校新闻和同学之间的趣闻发布给我。

“以后，您接我同学给我来的电话要注意！注意您的态度，要温和些，别总口气那么硬。”

啊  想想没有呀。每次接她同学的来电总是：“你好！找谁呀？”听得出是她同学也总是让等一下，如果当时不在也说明情况，问对方是谁。可对方小同学很少和我说她是谁，这可是没有礼貌地哟，她还有意见。

“我是说有时候这样，我同学都反应我这来了。”  还“反应”，好象很严重，坐下来和她谈吧，“你的同学也是朋友，每次来电话我会尊重，但如果她不礼貌说她是哪位，我怎么做呢，人家张苏曼每次都很有礼貌，你可以问她的感受嘛。”

棉棉想了想：“那您也要注意口气啊。”她知道某个同学不礼貌了。

现在的孩子每家一个，掌上明珠，如何教育成为众人纷说不一的话题，从生活中一点一滴的小事潜移默化，一个电话如何接听，一个客人来家里如何接待，出门在外待人接物是否得当，坐有坐相站有站相，这些可能家长不会太在意的，只一个上楼梯的小事便能看出来，周末陪棉棉上课，我们选择爬楼梯，两人分开延右侧上行，可部分孩子包括家长，不分左右，上下全是一窝疯，孩子在楼梯上乱跑，大人在楼梯走着麻花形，看到这些只能发出遗憾的叹息。听了多次“商务礼仪”课后有感，对棉棉适当传授，毕竟我们是礼仪之邦嘛，别人咱是管不了的，就管管咱自己的孩子吧。