铁头上学记：被老师找家长我们这样处理

桂杰

昨天，铁头的数学老师在午间电话老梁，说铁头上课回头找同学说话，同学不理就自言自语，然后被老师把卷子没收了，中午时候，他死活也不肯做这张卷子。

我们单位与学校一墙之隔，上周，老梁与老师密切约定，决定更关注儿子在学校的表现。

去一趟。老梁临走时问我，铁头的杯子带了吗？我说没有，放在学校的传达室，可能还没有到他手里。他说：“明白了。”

半个小时后，老梁来电讲述了他在学校是如何处理的。他和儿子见面后，见儿子紧张的扣衣角。他蹲下来，和颜悦色地对他说：“儿子，今天上学你忘记带杯子了，杯子原来在老爸车上，老爸来给你送杯子。”话到此处，儿子的眼圈红了。此时，老梁又从兜里掏出一支笔，说：“铁头，老爸觉得这支笔特漂亮，怕你没有笔用，特意拿来送给你。”话说至此，只见泪水翻滚着从儿子的眼眶中扑簌簌的落下，他接过东西，无声的哭了。

我觉得，此时的眼泪，包含着孩子的一份自责以及对父亲的感恩，不是怨恨或者绝望。几秒钟后，老梁又语重心长的对铁头说，“老师让你写的作业一定要认真对待啊。去，走过去，看着老师说，老师，我一定成为您喜欢的好学生！”铁头慢慢地走到老师面前，却说不出一句话来。此时，先前激动万分收不住话的老师，也不再多言。“你回去认真把卷子写了。”铁头点点头，回了教室。

老梁如此处理老师的请家长和告状，我大赞。在孩子受到老师最严厉的批评时，比如请家长，家长一定要艺术的合理的应付这一局面。我有一个朋友，因为烦老师电话告状和请家长，直接告诉老师：“如果你看不上我儿子，或者觉得没有能力管好他，可以给他条调换班级，再不成，我们可以转学。”还有一种家长是完全和老师一条心，对孩子上来大声斥责，甚至抱以拳脚，不给孩子留一点脸面和余地。我们的做法是，要永远相信自己孩子身上的纠偏能力以及孩子在老师和学校教育中的抗逆力。

铁头的数学老师，也是一位三年级学生的妈，她责任心很强，对待孩子认真负责，但偶尔会和孩子发火，有时，铁头回家说：“我们老师喜欢在班上嚎，声音特大。”老梁说：“等下次和老师聊天，老爸会婉转的告诉她，如果您批评孩子的时候声音不那么大，温柔些，也许效果会更好！”

铁头，生性敏感，思维活跃，不服管教，维权意识和自我意识很强烈，从小与我们平等相待，因此也让他缺少敬畏感，少了服从的思维，而在集体生活中，秩序和服从是十分必要的。

晚上，临睡前我们聊天，他说：“老妈，你在单位是话唠吗？”我说：“是吧，挺爱说的。你呢？”“我应该也是。”“那我们是两个话唠，我是大的，你是小的！哈哈！”可关于请家长的话，铁头一句都没有和我提。

第二天早上，醒来的第一句话是问爸爸的：“梁子爸爸，你周末出差吗？”老梁说：“不出差，陪你们。”我看到铁头的脸上露出了不易察觉的微笑。