一个小学生母亲的检讨书
桂杰

亲爱的陈老师：
    先对您说声抱歉，铁头的《爱眼日记》找不着了。
    昨天放学，铁头回来说明天要带《爱眼日记》到学校。《爱眼日记》是一个绿色的小册子，他每天吃饭之后都对照上面的营养表来仔细标注，一直坚持得不错。那天他吃了一个菜花，为了对照营养表，特意拿出来给我看了一下，我随手就给放在了一个地方，却怎么也找不着了。昨天晚上找到十点钟，我头皮发麻，浑身紧张，甚至夜不能寐。今天早上又翻腾一遍，这会儿还没有找到。
    铁头和所有孩子一样尊重老师，把老师的话当成圣旨，虽然他有时候也丢散落四，但总体上是听话的。反倒是我这个当妈的，有时候太不仔细。比如您要求给作业本先包白色的皮，然后再包塑料皮。我自作主张只包了塑料皮，没有包白色的皮，您不高兴，说一定要按照规矩包，否则本子摆在一起不好看。我觉得您说得也很有道理，赶紧照办。还有铁头每天的帽子、领巾、水壶、跳绳、包、鸡毛键等，偶尔会忘记点什么。一次，居然把语文书忘记带了，我因此简直自责致极！铁头父亲老梁说，之所以会有这样的局面，是因为我还没有习惯放手，总是帮孩子做事，所以出了问题，孩子会把事情都推到大人身上，赖大人，我觉得他说的很有道理。
    因此，从这个角度说，爱眼日记找不到了，是他自己的事情，当然也有我的责任。
    从上学期开始，我们队铁头独立的训练有：自己穿衣服、洗澡、吃饭、整理玩具。还有自己完成作业、写日记、收拾书包、练习弹钢琴，他有一些事情做得很不好，比如作业父母不帮忙检查就会出错，让您和王老师生气。但我们觉得答案写错了也很真实，也要他自己去面对。

    昨天，老梁在微信里发给我一段话：在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有一个消极民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。——说得多好，教育孩子的过程中，陪伴孩子的过程中，父母也在成长，也在不断反观自身的修为。
    亲爱的老师，感谢您对铁头的严格要求和耐心教导，他身上有很多优点，但同时有很多缺点。几周前选班干部，他没有选上，回家和我说诉说了一通，还落泪了，我安慰了他：“做最好的自己，你就会进步，向班长学习，更多集体主义精神。”今天早上，《爱眼日记》丢了，铁头很有压力，已经眼圈红了，他说：“老师说了，要交的，不能弄丢。”我不知道，丢失了这个本子会使他在班上承受多少压力，此刻，我十分内疚。
    老师，我错了。爱眼护眼很重要，我应当监督他做好此项工作,看护好这个小本子。
    为了让孩子上学不紧张，我给您写下此信，希望能够拿到一个新册子，在接下来半个月里认真填写。请给我们一个改正错误的机会。
    不多说了，祝您一切好！

（信写完了，老梁在铁头的书架上也找到了铁头的爱眼日记，原来是躲在一个本子后面，我悬着的心又扑通一声放平稳了。信没有发出，放在此处，作为自勉。）
                                                                                                                                                     铁头妈妈
                                                               2013年10月9日