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3-6岁儿童的数学能力
(2006-10-18 14:18:51)| 分类： 数学故事、益智游戏、数学指导 |
3-6岁儿童的数学能力
摘录《玩游戏学数学 -0-6岁儿童数学能力培养方案》
3周岁时儿童的数学能力
1、 会按生活习惯看钟；
2、分清长短、高矮、大小、多少、厚薄、粗细等，会利用重叠法或一对一的排队法区分清楚；
3、记住家庭楼号、门号和电话号码。经过练习能学会按键打电话，记住2-3组8位数电话号码；
4、通过赢大小的游戏理解数字顺序的大小，会用卡片玩1-5或1-10的赢大小游戏；
5、基本上会写10个阿拉伯数字，但不时会发生方向或笔顺的错误。未学习的孩子能看懂1、8、7、4等数字。
6、 看到两个并排的数字，能读出几十几的两位数；
7、分清自己身体部位的左右，分清鞋的左右。理解上街若去的方向是向右转，回来的方向应当是向左转；
8、可背数到50，点数到12-13，能拿取4-8件东西，5以内的加减可以理解；
9、会拼合上图，正方和三角形的1/2，1/3和1/4。也能将圆、正方形和三角形切分为两份、三份和四份；
10、通过摆10学会了10的组成，知道1+9，2+8，3+7，4+6，5+5都等于10。个别孩子利用10的组成学会心算3-4个数的连加，快速说出答案。
4周岁时儿童的数学能力
1、 画正方形至少有3个直角；
2、 迅速找适合的两个三角形拼成正方形、长方形和菱形；
3、 会读三位数，会做不进位的三位数加法；
4、点数与背数基本相等，少数达到80-100。约有1/3人能从点数最大数到1；
5、 懂得单数及双数，会用双数摆成5排以快速数数；
6、 会做5以下的连加，少部分孩子会做10以下的连加；
7、会做10以下的减数，约有1/3的孩子能用倒数数法做20以下的减数；
8、 会倒述两位数，约半数能倒述三位数；
9、 会看图或实物算出看不到的积木块数；
10、会正确敲儿歌的节拍，仅有少数个别孩子能说出歌曲的拍数。
5周岁时儿童的数学能力
1、会切分圆形为相等的6-12份；
2、 认识1元、5角、1角硬币，学会凑够硬币付钱；
3、 认识量尺，会用量尺画正方形及长方形；
4、 认识量液体的刻度，会
1、 会按生活习惯看钟；
2、分清长短、高矮、大小、多少、厚薄、粗细等，会利用重叠法或一对一的排队法区分清楚；
3、记住家庭楼号、门号和电话号码。经过练习能学会按键打电话，记住2-3组8位数电话号码；
4、通过赢大小的游戏理解数字顺序的大小，会用卡片玩1-5或1-10的赢大小游戏；
5、基本上会写10个阿拉伯数字，但不时会发生方向或笔顺的错误。未学习的孩子能看懂1、8、7、4等数字。
6、 看到两个并排的数字，能读出几十几的两位数；
7、分清自己身体部位的左右，分清鞋的左右。理解上街若去的方向是向右转，回来的方向应当是向左转；
8、可背数到50，点数到12-13，能拿取4-8件东西，5以内的加减可以理解；
9、会拼合上图，正方和三角形的1/2，1/3和1/4。也能将圆、正方形和三角形切分为两份、三份和四份；
10、通过摆10学会了10的组成，知道1+9，2+8，3+7，4+6，5+5都等于10。个别孩子利用10的组成学会心算3-4个数的连加，快速说出答案。
4周岁时儿童的数学能力
1、 画正方形至少有3个直角；
2、 迅速找适合的两个三角形拼成正方形、长方形和菱形；
3、 会读三位数，会做不进位的三位数加法；
4、点数与背数基本相等，少数达到80-100。约有1/3人能从点数最大数到1；
5、 懂得单数及双数，会用双数摆成5排以快速数数；
6、 会做5以下的连加，少部分孩子会做10以下的连加；
7、会做10以下的减数，约有1/3的孩子能用倒数数法做20以下的减数；
8、 会倒述两位数，约半数能倒述三位数；
9、 会看图或实物算出看不到的积木块数；
10、会正确敲儿歌的节拍，仅有少数个别孩子能说出歌曲的拍数。
5周岁时儿童的数学能力
1、会切分圆形为相等的6-12份；
2、 认识1元、5角、1角硬币，学会凑够硬币付钱；
3、 认识量尺，会用量尺画正方形及长方形；
4、 认识量液体的刻度，会
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