这是十几年前发生的故事，至今让我铭刻在心。

我那时在县教育局工作，负责全县普通中小学管理业务。县人大、县政协有关涉及中小学教育方面的提案，大都批给我来办理。提案中反映最多的是学校收费、教师体罚学生以及学校管理中出现的问题。因为反映的一般问题多，加之我们的业务忙，除非重大问题必须亲自去现场处理外，对一般提案的办理先是对所反映的问题进行咨询了解，再批转、督促乡镇教委或相关学校处理解决，最后将办理情况报告给县人大、县政协。其中有一个政协委员的提案曾先后两年（次）批转给我。反映的是县功镇一个小学五年级的学生，父亡母改嫁后随60多岁的奶奶生活，因家庭困难面临失学。第一次提案反映后，我们提出让学校予以免收其学杂费、课本费，没想到第二年又要辍学流失。我与镇教委联系后得知，该生的杂费、课本费已免，只是他有小偷小摸现象，被同学发现吓得不敢来校了。况且这个学生说来就来，说走就走，学校管不住怕出事，不来倒省了许多心。我将调查了解的情况作了答复办理，认为这件事就这样了结了，因为像这样因家庭困难等多种原因辍学流失的学生很多，只是没有人反映我们不知道罢了。

大约在提案办理后一周左右吧，县政协一位姓张的女同志来教育局，说是领导安排去县功镇调查了解辍学的那个学生情况。教育局安排我陪同前往。那是初春时节，虽然大地开始泛绿，仍寒气袭人。我和张同志在镇教育专干的陪同下，来到那个学生家。只见家里院墙几处被雨下塌豁了口，院子里有两间破旧的土厦房，一间里盘炕住人，另一间堆放着农具等零碎物件。高高的土崖下有一孔窑洞，里边盘着一个土炕和锅灶，最里边养着一头牛，走到到窑门口便能闻到一股粪臭味，家里很是寒碜。

听到教育专干介绍说我们是县上来的领导，那个学生的奶奶慌得不知怎么办好，从窑里端出几个小木凳摆到院当中，说：“屋里太乱太脏了，大冷天的让你们坐到院子，唉！”老人忙着要倒茶找烟，张同志忙制止了，说：“大妈，听说你孙子不上学了，领导安排我们来看看。无论如何，得让孩子上学啊！”

老人低下头，连“唉”了几声，断断续续地给我们讲了家里的一些情况。四年前，她的儿子在山上放牛时一脚踩空滚落山下，摔成重伤，在医院住了一月多，帐塌了一屁股，还是没救下。儿媳不愿受拖累，撇下儿子改嫁他乡了。她靠种地和作务果树卖钱还帐，勉强支撑着这个家。你看这娃上到五年级就不上了，叫人整天操心。

正说着，一个小男孩提着一拌笼干牛草回来了。老人赶紧站起来，接过牛草对小男孩说：“根娃，快，县上领导来看你了。”这个叫根娃的男孩，大约十二三岁的样子，大大的眼睛，脸上黑呼呼的，头发蓬乱，衣服上有几个地方划破了用线密密地缝住了。张同志上前抚摸着根娃的头，问：“你想上学不？”根娃点点头说：“想！”

“那你咋随便就离开学校呢？”张同志又问。

根娃把头一扭：“同学丢了东西都说是我偷的。我，我只偷了一次。”

老人接过话茬说：“都怪我，我那几天病在炕上起不来，没有给娃做饭，娃两天没吃东西了，就偷吃一个同学的馍，被发现了。唉！”

根娃说：“奶奶，我那天饿得撑不住了，才偷吃了同学的馍。可后面丢的东西真不是我偷的！”

根娃流泪了，张同志也流泪了，我们心里也很难受。几次了解，都不知道根娃的详细情况，更没有亲自下来走访，作为一个教育管理干部，我为自己的失职感到深深的愧疚。

张同志拉过根娃的手，说：“你想上学吗？想，就一定要好好学习，做个好孩子。阿姨和叔叔待会把你送到学校去，老师和同学会相信你的！”张同志从口袋里掏出200元钱，塞给老人，说：“你把这钱拿上，这是我的一点心意。以后有病要去看医生，别硬抗着。给娃买件新衣服，让娃好好上学去吧！家里的困难，我会给领导反映，让大家帮你想办法。”

那天上午，我们把根娃送到了学校，向学校校长和老师说了了解到的情况，要求学校对根娃特殊照顾，校长很惭愧地说：“都是我们工作没有做好，我们保证不会再让一个学生流失！”

在返回的路上，我深有感触地说：“咱政协的工作做得可真细啊！”

张同志说：“政协工作是连接政府和群众的桥梁，得始终把群众利益放在第一位。那个孩子如果不去上学，就有可能流浪到社会，后果难料啊！我们把他送到学校，社会就少了一个流浪儿童，也许少一个罪犯，我们是在挽救他。”

张同志的话深深地印在我心里。

过后我才知道，张同志回去后，把根娃家的情况作了详细汇报，县政协的领导和干部纷纷伸出温暖之手，捐钱捐物资助根娃。政协有一个领导把根娃作为资助对象，每年资助200元，直到初中毕业。后来在全县科级以上领导干部中，广泛开展资助农村贫困失学儿童活动，我也义不容辞地资助赤沙镇一个贫困学生，使这个学生顺利接受完义务教育。

这件事已经过去十多年了，一直印在我的脑海里。县政协领导那种把群众利益放在第一位的精神鼓舞着我，使我时刻不忘自己教书育人的神圣使命。

【注：该文获2009年宝鸡市“移动杯”纪念人民政协成立60周年征文二等奖】