2014年中考试题汇编之语言运用

2014年北京市

4.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（   ）(2分)

　　去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；

　　揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。

　　A.悲 　喜 　　八百里大湖 　　B.乐 　忧 　　大湖八百里

　　C.喜 　悲 　　大湖八百里 　　D.忧 　乐 　　八百里大湖

　　5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（     ）(2分)

　　A.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。

　　B.我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。

　　C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。

　　D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。

　　6.对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是（   ）(2分)

　　A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)

　　理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。

　　B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散落在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(朱自清《春》)

　　理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。

　　C.我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(鲁迅《故乡》)

　　理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。

　　D.我想：希望本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅《故乡》)

　　理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去探索、实践、希望就会出现在眼前，就会迎来新的生活。

4．B【解析】B上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联结构相对应。

　　5．C【解析】C选项与参加海军和从事海洋勘探工作没有关系，甚至没有提到与海洋相关的内容。

　　6．D【解析】A选项“都开满了花赶趟儿”表明各种花是同时在开放的，没有先后顺序。B选项描写的是野花在草丛中摇摆的样子，原文章并未写到阳光。C选项中所说“两人之间产生了误会”与原文不符。

2014年重庆市（A）卷

3.下列句子中，比喻不贴切的一项是（    ）（3分）

A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。

B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。

C.月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。

4.“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。”该句放入下面语段中最恰当的一项是（    ）（3分）

（A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。（B）既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。（C）我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。（D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。

5.一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）（4分）

①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；②      ：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；③      ：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。

6.灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）（3分）

示例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（鲁迅《社戏》）

示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。（阿成《黑龙江的山很多了》）

选词：          

写话 ：                          

3.B   4.C   5.②读书重在运用；读者善愚有别；③读书讲究方法。

6.词类活用。硕大——漫长的等待中，他把心硕大成一个个肥皂泡，希望就这样轻飘飘消逝了。

2014年重庆市（B）卷

4．根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是(    )（3分）

    一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“       ，        ，创业酌用兵家之权变，        ，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”

    ①治事应持法家之严明  ②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱

    A．①②③    B．②①③    C．③①②    D．②③①

5．对下列两个句子的理解，正确的一项是(    )（3分）

 (l)希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。    一鲁迅《故乡》

 (2)其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。——重庆洋人街标语

A．第(1)句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有路，路自然就会出现在前方。

B．第(2)句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：如果一直踩着众人的脚步走，就会无路可走；必须要善于创新，另辟一条新的道路。

C．这两句话都用了比喻的修辞手法，对“路”的内涵进行了形象的诠释：路是人用脚走出来的，我们只要跟着别人走，就能走出一条路来。

D．这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，我们都要携手前行，永不言弃。

6.人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐释。（句式不限，40字左右。）（4分）

 示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。

                                                             

4．（3分）B（从结构和内容的照应方面思考。）

5．（3分）B（从含义方面思考。）

6．示例：母亲是一本散文书，一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书，内涵厚重。老人  的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。（4分，写出是一本怎样的书1分，  扣住书的特点阐述清楚2分，语言通顺1分。）

2014年天津市

4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（  4.D  ）

A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。

C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。

D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。

5.下面情境中，小晨表达得体的一项是（  5.C  ）

【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。

A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。

B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。

C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？。

D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。

 

2014年浙江省

2014年浙江省杭州市

7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5）

昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。

（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分）

答：                 

（2）请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。（2分）

答：                 

7.参考答案：（1）①“召见”改为“接见”“接待”等；②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”：③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。(2)法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲座。【解析】（1）①第一句为用语不得体。“召见”的意思为：上级令下级来见。所以用在本句不合适，应该改为“接待”或“接见”。②第二句为语言结构，由于前面为”专业学养厚实、人生阅历丰富”，所以应该修改为“研究视角独特”，与前文保持一致。③第三句为标点符号有误。其中“英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆”三个国家之间属于大并列，而“故宫博物馆，良渚博物馆”属于大并列中的小并列。所以，应该将逗号改为顿号。

（2）告知别人信息一定要将人物身份、具体时间、地点、讲座内容具体信息告知。

2014年浙江省宁波市

3.右图的一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借‘光’”的妙处。（2分）

http://s12/mw690/001nwaX1gy6MljYJLcfeb&690

                                                  

3.漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故（成语），将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们多读书，多学知识。

 

 

2014年浙江省绍兴市

3.探究与发现。（4分）

近年来绍兴楼盘激增，而楼盘的名字也各有特色，如：

第一组：瓜渚绿洲、山水人家、大城小院；

第二组：富润屋、盛世名苑、聚银时代；

第三组：清华园、状元名园、书香名城。

这些名字折射出现代人的文化心理和社会风尚。请你选择其中一组，写下你的发现，并结合具体名字稍作分析。

我选第      组。                               

3.（4分）【示例】

我选第一组。这一组名字体现了人们对于山水自然的向往。如“绿洲”“山水”“小院”都是以亲近自然、回归自然来吸引人，显示着主人的性情。

我选第二组。这一组名字体现了人们对于成功的渴望。有“银”有财富，有“名”有地位，显示出主人的殷厚家底和社会地位。

我选第三组。这一组名字体现了人们对于知识文化的向往。如“状元”“清华”“书香”都是有知识的体现，显示着主人的精神追求。

（评分细则：共4分。分别围绕“山水自然”“名利”“知识文化”即可。在评分时要体现梯度：

4分：名字意义理解准确，分析清晰深入，语言流畅；

3分：名字意义理解准确，分析较深入，语言较流畅；

2分：名字意义理解较准确，分析泛泛，语言较流畅。

1分：名字意义理解较准确，没有分析。

如有学生在上述要求之外，能做适当点评，像针对第三组指出“‘状元’更多指向功利的社会评价，‘书香’则更具传统文化特色”，则可酌情加分，但总分不得超过4分。）

2014年浙江省湖州市

5.许多学校将” 中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一，你觉得有这个必要吗？请发表你的观点，并阐述理由。（60字左右）（4分）

答：                           

5.示例一：有必要。“中考倒计时牌”能营造积极的迎考氛，让学生有适度紧迫感，提醒学生珍惜时间，促使其合理地有计划有步骤地安排时间，提高学习效率。

示例二：没必要。设置“中考倒计时牌”，人为地增加了考前的紧张气氛，给学生带来较大的心理（精神）压力，使其精神处于高度紧张状态，产生焦虑，结果适得其反。

评分标准：共4分，观点和理由3分，语言表达1分。

2014年浙江省余姚市

 

2014年福建省

2014年福建省厦门市 

二、语言运用（31分）

2.根据语言环境， 将下列对话补充完整。（4分）

背景：随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。

对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，留下质朴的香气……”强强迅速打断她：“啧啧啧，别给我来‘舌尖体’，不就磕个瓜子吗，__(1)____”思思反驳说：“话可不能这么说，______(2)_______”

3.根据提示完成（1）-（3）小题（8分）

春天似乎是小草开学的日子，它们三三两两聚集到一起，在阳光下上课。每当看到这些A无忧无虑lǜ的小草，我就想成为它们的老师。B广袤móu无垠的大地上，小草们随意生长，有的C呼朋引伴pàn，有的翩翩起舞。如果下点小雨，小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，又被同伴拨开。在这好玩的游戏中，小草们D悠yōu游自在快乐无比。

（1） 请将文中的词语“聚集、吹拂、滴落”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）

（2） 文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（   ）（2分）

（3） 文段中的小草活泼可爱，你眼中的小草是怎样的呢？请把它描写出来（不少于40字）（3分）

                                                                    

二、语言运用（31分）

2.根据语言环境， 将下列对话补充完整。（4分）

(4分) 要点与评分：注意说话对象，语言简明得体，知语情境即可，每处2分。

（1）示例1：犯得着那么矫情（肉麻）吗？

     示例2：别这么酸溜溜地拽词。

     示例3：用得着这么文绉绉吗？让人鸡皮疙瘩掉一地。（符合语境的说法皆可）

（2）示例1：这难道不也是一种文化吗？在动手的同时又动脑，多好呀！

     示例2:我这是语言的高级训练（或者是一种脑力训练），你做得到吗？

示例3：这样介绍食物，时髦（好玩）又有文化，不是很有趣吗？（符合语境的说法皆可）

3.根据提示完成（1）-（3）小题。（8分）

（1）(3分) 要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里，不邮现错别字即可得2分，字迹整洁清晰1分。

（2）（2分）D

（3）(3分) 要点与评分：情境合理，描写恰当，得2分，表达1分。

示例1：草尖是小昔日灵敏的鼻子，它能感知温度，能嗅到阳光的芬芳，能刺探春风的善意，能呼吸春天的花香。

示例2：春日里单棵小草身材纤细，在风中摇曳，而居片的小草则又是一番别样的风情，“草色遥看近却无”，离远了，稀疏的草地京戏变成了一块碧绿的毯子，让你流连忘返。

示例3：小草总在不知不觉中钻出地面，在乡间行走，好像一脚 下前还是光秃秃的地面，脚步抬起时发觉踩到一棵小草，被踩的小草一点也不恼，还是带着笑，像个傻孩子，重新站直了，努力探望远处的春色。

2014年福建省泉州市

3．根据课文内容填空。（2分）

“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”可酒店掌柜却不这么看，他因                  ，一直惦记着孔乙己。范进中举发疯，众人请胡屠夫打范进“一个嘴巴”，胡屠夫勉强打完后，因            ，觉得“那手隐隐的疼将起来”，连忙问郎中讨膏药贴着。

3.（2分）孔乙己还欠十九个钱    认为范进是天上文曲星，打不得（意思对即可）

2014年福建省三明市

2014年福建省宁德市