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寓学习于玩耍之中,效果很理想

(2007-12-19 16:11:59)
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我记录

感动瞬间

育儿/亲子

寓学习于玩耍之中,效果很理想 

2007-12-19  阴 

    MAMI虽然心情不好,但是ARNOLD的日记还是不能落下。看着ARNOLD天真的小脸,想想曾经我也跟他一样,一样的无忧无虑,一样的天真烂漫,是生活,让我们都变得现实,变得“深谋远虑”了。就是为了让ARNOLD的“无忧无虑”延续到更远,我一定会很努力!

    寓学习于玩耍之中,效果很理想ARNOLD生日的时候,我们送给了ARNOLD一辆摇控车。第一次见到车子,ARNOLD表现得兴趣乏乏,当它是普通的车子推推就算。PAPA在ARNOLD面前表演摇控车子的时候,看着车子奔跑,变身,ARNOLD觉得很害怕,当车子跑到他脚上去的时候,还给吓哭了呢。车子就这样,被放起来了!一个月后,重新把车子拿出来玩,依然是看着PAPA玩,ARNOLD开始不害怕,还很入迷,他已经发现,原来拿着摇控,车子就会跑,所以ARNOLD从PAPA的手上抢回来了摇控。想着象摇控电视那样般用摇控器对着车子就OK,但是他在纳闷车子怎么就不跑了?!于是他拿着摇控,却用脚去踢车子,让车子“跑”了起来。再接着,我们教ARNOLD,摇控上有2个控杆,左边的是前后控杆,控制车子前后运动;右边的是左右控杆,可以让车子“翻身”向左或向右变换前进方向。我耐心地手把手教ARNOLD玩,嘿嘿,ARNOLD玩得很开心,不久他就明白要按住控杆车子才会运动。上几周,ARNOLD还只会控制车子向前运动,当车子走到尽头,他会跑过去帮车子换个方向再控制前进,而这一周,ARNOLD已经慢慢地掌握使车子前进,后退,变换方向的技巧了,虽然还是有点笨拙,但对于一个1岁4个月的宝宝来说,MAMI已经很满足了,因为MAMI的水平也高不了ARNOLD多少!看~一辆小小的摇控车,伴随着ARNOLD成长,变化!对于小小的男孩子ARNOLD,MAMI现阶段更注重的是他的能力培养,我们的ARNOLD玩游戏可很厉害呢!呵呵。。。。。。

    寓学习于玩耍之中,效果很理想ARNOLD现在跟POPPY是很要好的朋友,爱带着POPPY去逛街!上周,MAMI带ARNOLD散步去,但把同样想去散步的POPPY关在家里,POPPY生气地“汪~汪~”叫,ARNOLD即时双脚跺地撒娇让MAMI带POPPY一同外出。好吧,好吧~看在你们这么“老友鬼鬼”的份上,就一起去吧!走在小区的路上,当POPPY不跟我们走在一起的时候,ARNOLD还会跑到POPPY身边,学着MAMI的样子用小脚踢一下POPPY的小屁股,然后嘴巴“咕噜噜”地哄着POPPY走。但我实在听不懂ARNOLD在咕噜些什么,POPPY你知道吗?除了爱跟POPPY逛街,ARNOLD还把喜欢POPPY当成是毛毛熊!会突然给POPPY一个“熊抱”,双手搂着POPPY, 顺势整个小身体压在小狗的身上,吓得POPPY尾巴都耷拉起来拔腿就跑。。。。。。

    寓学习于玩耍之中,效果很理想这星期,ARNOLD的语言发展似乎又停了下来,对于这个象“牛皮灯笼”一样的ARNOLD,MAMI采取的是“兴趣教育法”,只有勾起他的兴趣,他才乖乖地跟MAMI学习。例如吧,上周末穿着外婆新买的毛衣,毛衣上有大象的图案,趁着ARNOLD站在镜子前面搔首弄姿的时候,MAMI就跟着过去,先是夸张地称赞ARNOLD的衣服很漂亮,然后就奔向主题,说:“哇~~衣服很漂亮哦~看!上面还有“大笨象”呢!”ARNOLD看着MAMI手指的方向,看到了大象的图案,咪咪嘴在笑。嘻嘻!自从知道大象后,ARNOLD不时地拉着衣服给我看大象,当我问他“大象呢?”,他就立刻指着自己的衣服了!再还有,去沙池玩沙子后,ARNOLD认识了,还学会了说“沙子”这个名词,现在居然还因为太爱“沙子”而学会了叫MAMI和PAPA开车去玩沙子呢!看来在兴趣中学习,是最理想的教学方式!昨晚,我又新买了些学习书给ARNOLD,还买了碟片让ARNOLD听音乐,都是些广东话儿歌,也在寻找孩子舞蹈的 DVD,希望他会喜欢,会接受!

   寓学习于玩耍之中,效果很理想下年,PAPA有可能常驻外地,MAMI也打算天天回外婆家住,这样就既可以让ARNOLD天天看见MAMI,MAMI也可以教ARNOLD学习更多新的知识,也未尝不是一件好事!(有点阿Q精神哦~)我相信在父母身边的孩子才会更加聪明的,呵呵!而MAMI也打算在PAPA不在家的日子,读一下书充实一下自己,走在社会的前头!不错的计划呢。。。。。

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