这是我初中得的第一张奖状哦

            ——也谈初中生的精神奖励

                           文/兰波

下课，一男生神采飞扬的找到我，“唰”的亮出他的奖状，帅气地向我展示，定睛一看，果真是我班老师给颁发的“09——10年第一学期第一个月表现进步奖”。他不无感慨的说：“这可是我初中以来得到的第一张奖状哦！”他的言语间的兴奋、自豪，以及言语之外为之付出的努力和辛酸，我都能明了、我都理解。

是啊，于他而言，的确太难得了！我也由衷的为他高兴和自豪。我喜滋滋的拿着他的奖状好好地欣赏着，感觉着得到它的不易，也感觉着手中那份奖状的沉甸甸的分量！初中已经到了初三，学校里有那么多名目的比赛和多种多样的评奖方式，他就是一直连一张奖状都没有得到啊。之前，他不仅没有得到奖励，连认可都难，甚至还经常得到的是批评和指责。而今天，他凭着自己的努力，凭着自己战胜困难的渴望，凭着自己的点点滴滴的克制，终于赢得了老师对自己的认可，这是多么难能可贵的一件事！我能想象，一个经常上课要讲话的人，要在内心里说服自己，规规矩矩上课是多么困难的事，而要在行动上的的确确做到，那需要多么坚强的毅力啊！

我拿着他的奖状，仔细欣赏着，上课铃响了，我不舍得还给他，安排他去上课，似乎那奖状不是他得的，而是我得的，我拿着奖状在办公室里向各位老师们自豪的展示着。他进步了，他得奖了，我比他还高兴啊！

我展示完了，宝贝似的放在桌子上。一上完课，他就立即来要回了他的奖状。

第二天，他把他的奖状宝贝似的放在他的桌子旁边的窗户上，很平整的面向门口，那是我们领导、老师们一望就能望得见得地方……

（我要上课啦，再续……）