作文知识122     

                       三年级 段的结构训练（1）总分结构

一、什么叫“段落结构”？

1、结构是指文章的内部构造和组织安排材料的方式

2、段落,不同于自然段,自然段具有明显的“换行”标志。

段落有时被称为段落层次,也叫“意义段”或“结构段”.段落层次往往由几个自然段组成,当然,也可能一个自然段就是一个段落层次.

.3、理解段落结构一方面要弄清文章是由哪 几部分或哪几个内容按什么方式构成的,同时也要求能弄清段落内部的层次构成.要做到这些,就要能把握段落结构的规律,熟悉安排段落结构的方式.
    4、文章安排段落结构的方式是多种多样的,但最基本的是“纵式”和“横式”两种。在记叙文、说明文中,“纵式”结构常表现为以时间的推移或作者认识的发展为顺序来安排层次；“横式”结构则表现为以空间的转移或材料的归类为线索来安排段落结构；有些比较复杂的文章,议论文的“纵式”结构表现为各个段落层次之间或层次内部的递进关系,使意思由浅到深地逐层深入；“横式”结构表现为各个层次之间的并列关系,以事物的各个侧面分别论述 。

5、段落结构包括段落与段落之间的结构,也包括段落内部的结构.比如开头、主体、结尾说的是段落之间的关系,而段落内部则也可分成总、分、总式的,也可分成并列、或者递进式的结构.

6、段落的意义和作用：句子是最基本的常用单位；有了句子，为什么还要段落呢？首先，它能逻辑地表现思维进程中的间歇、转折、强调，用它清晰地反映文章的内在层次和文章构成的顺序。其次，段落使文章眉目清楚，便于读者阅读、理解，并给于他们在阅读中以“停顿”的时机，从而获得思索、回味的余地。第三，一段特殊段落，能引起强调重点、加强印象、传达某种特定感情的作用。

二、构成段的结构方式：

    1、 总——分结构      2、总——分——总结构       3、分——总结构

4、自由式                 

三、 具体表达形式：

总——分结构：就是一个段落中分为二个层次。

第一层：先用一句话（中心句）概括介绍，

第二层：再具体细致的介绍，

   （1）贵阳的气候条件很好。//白天没有耀眼的太阳，晚上也不会感到冷，大多数时间的温度都能让你感到舒适，所以很多人都选这里作为避暑的好地方；它还有林城的称号，树木的覆盖面积在国内也是名列前茅的，不仅温度适宜，空气也很清新。这就是总分结构了，注意“总”后面的“分”之间要用分号！

  （2）长江是体现中华民族精神的一条大江。//她哺育了一代又一代的中华儿女，她不仅仅给与我们甜甜的乳汁，还将其坚韧不屈、无私奉献、海纳百川的精神传承给中华儿女。

  （3）下课了，操场上的同学们正在欢快地做着各种运动。有的在操场的西边打乒乓球，有的篮球场那里比赛投球呢，还有的在跳绳。。。。。。

（4）、春天到了，整个大地都是春天的色彩。山绿了，树木发出了新芽；水绿了，春水涓涓叮咚作响；原野绿了，离离的草地开满了缤纷的野花。

（5）、泰国有“大象之邦”的盛誉。大象腿粗如柱，身似城墙，在泰国人民的心目中是吉祥的像征。导游曾炫耀道，泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，既是廉价的劳动力，又是乖巧的旅游宠物。

（6）、秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，阿娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了，红得像晚霞。。。。。。

（7）、生日时，家里有了钱，热热闹闹的，又是添新衣，又是订蛋糕的，像过年一样。这些礼节上的事做完了，就轮到长辈给礼物了，妈妈一掷千金，一下子给我买了一台电脑。爷爷给了我199元的利息钱。奶奶给我买了部“文曲星”。舅舅和舅母也给了我200元钱。...

（8）、秋天是令人向往的季节。 天高云淡，秋风瑟瑟。 大地穿上了黄色的毛衣；鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着，好像一只只色彩斑谰的蝴蝶在翩翩起舞；那松树爷爷却不顾寒霜降临，仍穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠；花园里，菊花争香斗艳，...

四、练习与实践：

1、在下面一段话前面加一个概括介绍的总起句，构成“总分结构”方式 。

（1）、                                    。上午，妈妈从集市上买来些猪肉，糯米，粽叶回来家给我们包粽子，中午，爷爷、奶奶还有叔叔都到我们家来了和我们一起吃饭。爷爷、爸爸和叔叔他们一起喝雄黄酒，奶奶、妈妈和我们一起喝饮料。饭后，大人们休息去了，我和姐姐忙着上网查关于端午节的资料，准备写日记呢。

（2）我家阳台上                              ,只是几片大叶子,周围枯了的地方都被剪掉了,中间小小的花苞,米粒大小,一小簇一小簇的,刚刚在土的上方。妈妈说：“这小花苞底下的箭会长的越来越高，和叶子差不多高时就快开花了。”

2、用总分结构方式把下面的句子写具体。

（1）今天好热呀！          

（2）、妈妈的手艺真棒。

（3）、我们的老师好凶啊！  

（4）、我家好漂亮。