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沈坤:我们究竟需要什么样的教育?

(2014-05-23 11:12:22)
标签:

教育问题

大学生求职

创造力缺失

创造性思维

沈坤

分类: 沈坤随笔

最近几年,我经常性承担企业新员工招募和自己公司的员工招募面试官,但仅仅只是涉及市场营销层面的,但接触多了感慨也就更多,印象最为深刻的是个人求职简历的粗糙和苍白,我真不明白,这些经历了四年大学本科教育的大学生们,为什么连走出校门参加社会工作的第一件事——个人简历都不懂得如何设计,你怎么能指望他们能为这个社会做出贡献呢?

后来我才明白,这些大学生们求职心切,仅仅为自己设计了一个通用的求职简历,然后在招聘网上一个劲的群发,然后是等待一个又一个单位的面试通知,或者一个又一个单位的无声无息,最后实在没办法,就硬着头皮咬着牙,接受一个自己并不喜欢的工作……

我不想去谈大学教育的各种不是,那不是我们这种小人物所能决定得了的,但我仅仅想就对大学生求职这一普遍现象发表一些我个人的观点。

首先,这些大学生不懂如何求职,或者说不懂如何找工作

如果求职与求爱是一个道理,那么,我相信这些大学生对求爱的要领了如指掌,但为什么对求职——这一有可能决定自己一生命运的大事件却不那么用心?或者说不懂得如何去用心?

我做过面试官,我常常对着一叠叠千遍一律毫无特色的简历发愁,我一直想试图找出 一份有特色的简历,或者是直接针对我这个公司的一份简历,但大多时候是失望的。

如果是求爱,当一个女孩子发现自己男朋友写给自己的求爱信,竟然是可以发送给任何姑娘的复制品,她会作何感想?

如果一个人真的喜欢这份职业,他就应该去了解这个公司,了解自己应聘的这个职位的基本要求,甚至还可以了解这家公司的历史和发展情况,甚至自己一旦入职以后的工作构想等等,然后再精心打造一份能显示自己个性特色和个人思想的独特简历。

目前互联网这么发达,要了解一个公司的信息不是一件难事,但是,就是这么简单的事情为什么没有人去做?只是一味的责怪自己运气不好?

那么造成这个局面的主要原因是什么?我问过很多大学生,他们都回答,大学里从来没有老师教过他们如何在社会上生存和发展的知识和方法,他们在学校里的奋斗也只是为了一张大学毕业文凭。

由大学生不懂得找工作这一事件,我可以判断出来,我们的教育只是教会了学生如何应付考试,却没有任何一点点的创造力教学。

我一直持这样的观点:知识只是客观的信息,本身毫无价值,只有当你运用知识去解决难题的时候,知识的价值等量于你的难题破解之价值,也就是说,知识的作用是解决难题,而不是装点个人门面,提高个人身价。

但解决问题靠的是思维方法和工具,而不单单是知识,所以我总结了一下,当前我们中国的各类学校所传授给学生的仅仅只是一些客观的信息——知识,但是没有教会学生如何运用知识,更没有教会他们如何运用知识去解决他们人生中的各种难题。

走出校门第一步的找工作,应该算是学生走向社会的第一道难题,但是,大部分人却没有能力解决这个难题,最后落得个因为生计而随便进入一个单位,又因为生计而干了一件自己根本不喜欢的职业。

所以我认为,我们的学校缺乏对学生的创造力培养,导致每年从大学校门走出来的学生一个个呆如木头,这与用人单位对入职员工的能力需求相差实在太远。

创造力的培养就需要我们的教育部门要有长远的战略眼光,在让学生合理掌握好应知应会的知识之外,更应该专门开辟一个创造力课程或创造性思维课程,让学生们有能力去应付未来一切可能遭遇的难题和发生的各种变故。

但按照现在这样的教育体系,我只能说,输入进去的是一个个充满灵性的孩子,输出来的却是一个个机械性呆子。

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