前两天我们五年级学生去拓展实践基地进行两宿三天体验活动，一个家长朋友给我讲了这样一件事。他陪另一个家长一同去基地給孩子送东西，我的这个家长朋友发现那个家长（母亲）除了給孩子准备的东西外自己还带了两个很大的包裹。家长朋友问她干啥还带这么多东西，她不无难色地说想央求老师让她留下来陪孩子一起住，所以带了一些自己的被褥。在被老师拒绝后这位家长想到基地的宾馆居住下来，这样至少可以离孩子近一些。我的那个家长朋友好说歹说把她劝了回来。后来发现，这样的家长还不只她一个。活动结束后针对这种问题我做了调查问卷。

（1）孩子离开你三天之后，你的反应是什么？回答想念的占78.4%，回答很想陪同的占9.1%，回答无所谓的占12.5%。由此看出，我们的家长对孩子在情感上是很难割舍甚至是极度依赖的。尤其有12.5%的家长很想陪同，这一数据更加说明我们有很多的家长是难以和孩子分开的。问卷（2）如果您的孩子离家一周，您的态度如何？回答希望的占87.6%，回答不希望的占10.1%，接受不了的占2.3%。由此看出，绝大多数家长是赞同的积极心态，但有12%的家长是不喜欢甚至是拒绝的。这百分之十二的家长对孩子的依恋情结比较严重。这个问卷是针对已经参加完活动的孩子家长发出的。但这次活动居然还有近三分之一学生未报名参加，这或许是身体等原因但有很大的原因是父母不忍心让孩子离开自己，怕孩子受苦难以放手。足以看出，我们的很多家长不想让孩子过早独立，不想让其接受历练从而提升自理自立能力。

反过来看看我们的学生对这样的活动是一种什么态度。问卷（3）你是否喜欢离开父母和同学一起在校外参加活动？表示非常喜欢的占94.4%，不喜欢的占5.6%。这说明孩子们向往过早的独立更表明积极参加社会体验活动的快乐心情。在问卷（4）离家后你对父母的态度如何？中，表示希望尽早回家的15.6%，偶尔想念的占78.9%，不想念的占5.5%。由此看出我们的孩子对父母的情感依恋还是比较强的，尽管有5.5%的孩子不想念，或许是由于家庭问题，或许是由于在外边参与活动过于兴奋而乐不思蜀吧。

综上分析，一是我们仍有很多家长不喜欢和孩子分开，对孩子的自理自立能力培养表现欠缺。

二是，我们的孩子对父母也有一定的情感依赖，这一方面反映出孩子对父母的情感的深厚，但另一方面如果过于对父母的依赖对孩子今后成长也未免不利。

三是，一些孩子缺乏吃苦耐劳勤俭朴素的品质难以忍受艰苦一点的生活。

孩子迟早会离开家长的呵护，过早地锻炼孩子使其形成独立的生活习惯较强的自立能力是我们当今教育所欠缺的培养要素。