礼   物

    日本朋友来访之前，外事办朋友告诉我说日方开智小学有六个孩子（两个一年级的，两个二年级的，一个三年级的，一个四年级的。）给我们绘了六幅画一并带来，并且请我们学校安排对应的六个孩子在仪式上接受赠品。学校安排了六个对应的孩子也绘制了自己的美术作品作为回赠。

   互赠作品之后，学校为了统一保存日方学生的绘画作品，没有将日方学生的绘画作品送给我们的学生。（日方亦如此，去开智学校访问时总能看到我们学生的绘画作品。）但感觉对于孩子来说不免有些失落。

   晚宴前，日方朋友打电话来说，晚上还要给我们赠送礼物。其实，在下午的欢迎仪式上我们已经互赠过了礼品，不知晚上他们还有什么想法。

   晚宴开始了，日方朋友带来六幅日本风景挂历让我接受并转交给作画的六个孩子。我不免为他们考虑的细致而感动。也弥补了我对孩子失落心境的空白。不是接受了他们的一点礼物而感动，而是他们想到了孩子的心境，想到了孩子的付出，他们确实把孩子放在了与大人平等的地位上加以尊重。

                           乘  车

   陪日本朋友乘车从咖啡厅回宾馆。路程不到五百米，而且已经是夜晚十一点多了。坐在副驾驶位置的相泽孝夫团长一上车就扎上了安全带。下车后，他们都要把车里的坐垫摆正抚平。然后温和地把车门关上。这一细微的动作看出了日本人的严谨习惯。               

                           徽  章

   在来访的所有日本团员中都在衣服的左上角戴了一枚徽章。在车站送他们离开时我仔细看了一下穗刈先生的徽章。徽章的主体图案是松本城的城楼。右下角是日本的国旗，左下角是中国的国旗。穗刈老先生说，这是他们来访前刻意制作的，寓意为两国、两市的长久友好。