2004年年初，正当学生们带着春节的喜气返回校园时，云南大学却传来了“马加爵事件”的噩耗。2007年年底，正当学生们紧张地准备期末考试，焦急地盼望回家时，云南大学又上演了“女版马加爵”。相信那个头版的震撼在人们的心里还未挥之而去，再版的悲剧又给人们的心灵再次蒙上了灰。

 

这起人命案，在全社会引起了轩然大波，也引发了整个社会对大学生群体的思考和关注，尤其引起了一些教育家们的的深深忧虑。也正是在“马加爵事件”之后，一些有关大学生心理健康、情商教育等相关课题被一而再再而三地批准。

 

这几天看了“女版马加爵”新闻之后，突然感觉有些害怕。于是，和一些年长的同学谈论起这事。他们有的以前在上大学时身边就有这样的真人模型，所以有些见怪不怪。不过，提到这种人还是有点不寒而颤。总起来说，这种人和发生这样的事有一些共同特点：

 

1）这种人一般人际交往能力较差。他们的性格一般比较孤癖，又比较倔强，所以个性偏执，情绪容易激动，人际关系紧张，生活中人会与人开玩笑，更不懂幽默，对别人开玩笑的话都会当真。

2）这种人的性格背后都有一种不太正常的成长环境。有的可能长期生活在贫困中，因而形成一种压抑和自卑的心理。有的长期生活在优越的环境中，产生一种唯我独尊的心理。

3）这种人的心理素质较差，缺乏心理承受能力。他们心理的发展还未完全成熟，心理起伏较大，自我控制能力较差，容易冲动。

4）这种悲剧发生时通常都有一个导火线。一但有什么不顺心的事充当了这个导火线，这种人心中累积的怨恨就会全部释放出来，从而酿成大错。

 

大学为了防止这种悲剧上演，应该积极主动地采取相应的措施予以引导，使这种事情发生的机率降到足够低的限度。

 

1）成立心理健康咨询中心。一个健全的大学绝对不应该缺乏心理咨询中心这一机构，因为大学生处在个人价值观、人生观和世界的转变和成熟期，容易因种种因素发生变故。成立心理咨询中心对一部分对自我有一个清醒认识的人就可以起到了一个有效的辅导和帮助作用。同时，学校还应该鼓励生活、学习进入困境的学生主动去寻求咨询，让咨询中心切实地起到应有的作用。

2）成立心理健康学生督导小组。这样一种组织是深入到学生中去的，他们的组织成员就是分布在学生平时的生活圈中，对周围的同学都比较了解，并且经常走到同学们中间去调查，对调查中反映不正常的学生及时报告给学校相关领导，并找相关辅导员和心理咨询师给予帮助和指导。

3）图书馆开展阅读疗法。当今大学生很多人因为个人隐私问题不愿意向人透露自己的秘密，但是又想解决自己的心理问题，于是，图书馆成了大学生进行心理治愈的好处所。为此，图书馆的借阅处应就这一问题给予相关书目的推荐，这类的书如：情商教育、心理健康咨询、人生哲学、做人智慧、成功励志等。

4）开展情商讲座。学校聘请高情商的老师或事业成功的高情商的成功人士给学生做提高情商方面的讲座。研究表明，一个人的成功只有20%取决于智商，而80%取决于情商。这些高情商的人在生活、事业、感情方面的成功，对学生有很好的启发和借鉴意义。