All meaning is found in the individual, and in each one this meaning is considered unique.

                                                   ——Joseph Campbell

1．概况

这一式是说怎样运用书中对牌的解释。在占卜时，有时翻一翻书查询相关的牌意应该不算是作弊，应该说通过书本学习，我们得到了更宽泛的视野，扩展了自己的知识面，对自己原本所理解的东西也是一种检视。另外还将讨论一些书本中的潜在体系和系统并检测这些体系是否适用于自己。

书本中的一些牌意解释有用吗？答案是肯定的，每一本书都有自己的价值，而通过一些书籍，我们能发现这些牌意会随着时代的发展而改变。

当塔罗处在文艺复兴时期，教皇牌有一项意义是“代表人类的最高级别或社会的最高阶级”。18世纪这张牌的占卜意义代表婚姻，源于毕达格拉斯将数字5与结婚的联系。在19世纪中期，这张牌代表神秘学的启示和宗教信仰。在伟特的年代（1910），伟特加入两人束缚和奴役的意思。在1927年，Oswald Wirth将教皇解释为快乐、善良且有魅力的。到了1960－1970，这张牌象征了去确立一种准则，代表应该怎么怎么去做。在现在，教皇代表老师、家长、贵人、宗教人士，还代表教学、建议、援助、制度和某种文化背景。我们能看到牌意是如何随着年代和文化背景影响而转变的。

2．  将牌意带入问题

在前一章中，我们学习了在占卜过程中向求问人提问的方法，在这一章我们可以先把书中牌意掺入一个问题，比如吊人在书中有一项牌意是“悬挂、拖延”，根据这项意义，你可以问自己，“我被什么拖延了？”或“我哪里被悬住了？”

3．塔罗牌意的衍变与进化

原始的塔罗牌意是由几个简短的关键词组成的，有时候这些关键词包含了一些简单的定性：美好的婚姻、完美的结局、棘手的形势、对你有帮助的人。之后，一些特殊的象征符号被加入牌意的考虑范围，还有在大阿卡纳中与一些神话故事和传说联系在一起，如你的骄傲自负若是过于高涨就会像Babel塔那般轰然倒塌。再后来，图像的视觉感受被加入了小阿卡纳，使得小牌也能用一个故事发展串起来。而到了当下，很多牌意的解释都会有稍许的倾斜：描述、预言、评估（好/坏）、指示（应该）、警示（不应该），条件（如果…那么…/只有…才能…）

哲学原理和世界观也经常出现于塔罗牌和书本当中，自然的与牌意结合到了一起，每一种世界观都提为解读和行动指示提供了一种基本的观点和框架，如果你认可这些观点，那么这些观点对你来说就是智慧与启示，能够对你提供有意义的帮助和指导；如果你发现自己对观点不同意，那么你也可以回过头查看一下这些观点的假设是否适用于你当下的世界观，它们是否对你有帮助。比如，Paul Foster 的一本塔罗书名为The Tarot：A Key to the Wisdom of the Ages这是一本提升自我认知、觉悟以及加强象征符号认知的书，所以对有一些喜欢预言、预知还有那些想学牌意的人而言，这本书就未必适用。

在使用新牌时，可以先借用附带的牌意小册子来解释每张牌，这样可以帮助你对每一张塔罗牌发展出自己的个人理解，而且牌意小册子上的解释还能帮助你了解本牌作者的世界观，以帮助检阅这副牌是否适合自己。有时候你买了一套塔罗牌＋塔罗书的套装，但你会发现牌很适合你，但书对你没有用。作者本人拿出了奥修塔罗（Osho Zen Tarot）作为了例子，奥修牌的图像对人的潜意识有很强的唤出力量，但书本的内容确是在说一些“人力所不能达到”的准则。又如，最最有名的托特牌（Crowley Thoth Tarot），有人就是不能接受托特牌的作者克劳利对一些牌的解释，反而对另一本Angeles Arrien’s Tarot Handbook中的牌意解释比较接受，因为这本书是以现在心理学和交叉文化的观点来看待每一张托特牌。所以在选择牌意书时要根据自己的情况来选择，一本好的书往往能够让你看到原本你看不到的部分，开拓自我的视野和认知，为之后的学习铺垫一条道路。