女儿老师要求每个小组出一个小品，很多孩子都从网上找，于是雷同的太多，于是我给孩子写了一个。

人物：女老师、小明、小明妈妈、舅妈、宁宁、旁白

旁白：时光飞逝，想起我们当年刚踏进小学的大门时，是多么幼稚和无知，（环顾四周）可是仿佛一转眼，（略显出伤感语气）这马上到来的新年就将是我们在这里度过的最后一个新年了。（激昂）在这里我们一个个不仅仅长高了个子，更学到了很多做人的道理，学到了很多科学知识。明年，我们将从这里起飞，去中学的知识领域里翱翔。所以，我们小组在这里先向老师和同学们说声：（集体说）新年好！祝老师桃李满天下；祝同学们都能考上理想的中学。”大家下台候场。

小明垂头丧气的上台：“一听他们提起新年好我心里就郁闷。”“为什么？”（面向台下）：“为什么？这还用问吗？”（小声）：“杨白劳过年怕地主黄世仁要帐，我小明过年怕老妈要分！没听说过吗，考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。问我今天的测验成绩？唉！（捂头）我的命根呀。”到座位上坐下。

小明妈妈上：“每次我家儿子考完试回来，我都要在家里刮风下雨。”（冲台下）“不是我会法术，这是我儿子说的，他说我一见到他试卷上的分，我就用手在他脸上刮台风；刮得他眼睛里下雨。唉，其实，每一次打完他，我都是躲到房间里，也陪着他下雨。俗话说：打在儿身，疼在娘心，我这当妈的打儿子，能不心疼吗？可是我不打他，他那分怎么让我见人呀？这不，我出差一个月今天刚回来，老师就请家长了，准是这小子又考砸了。”

 老师上：“您好，我这次请您来，是为了～～～”

小明妈妈：“老师好，我家小明不听话您就骂他，实在不行您就打他，这小子太皮了，不打不行了。”

老师摇摇头：“家长您错了，怎么动不动就想打孩子呢？我今天把您请来，就是想和您商量怎么让小明成绩提高的更快些。”

小明妈妈疑惑的问：“更快些？”

老师：“是呀，小明这个月学习进步了不少，我请您来，就是想问问您小明这个月为什么有这么大的变化，以后咱们一起努力，让孩子进步再快点儿，争取期末考个好成绩。”

小明妈妈惭愧的低下头：“我这个月出差了，他爸爸又忙，这个月他一直和我弟弟他们一起过的。我回去问问我弟弟，再和您谈吧。”

老师：“好吧。”

舅舅家里

舅妈和宁宁、小明

舅妈“小明，你妈妈出差回来了。”

宁宁：“小明哥又要回到台风的包圈里了？”

舅妈：“别这么说，姑姑怎么是台风呢，充其量也就是阵风。”

宁宁：“怎么着都是风呀，姑姑为什么不能向您似的刮刮温暖的春风呢？”

小明：“我妈要是刮春风，也是能把柳叶裁细的那种。”

宁宁：“什么意思？”

小明：“二月春风似剪刀嘛。”

旁白：妈妈来接小明，听见他们的对话，开始反思自己的教育方法，后来在和老师积极探讨，和弟弟、弟妹的帮助下，学会了怎么做一个好妈妈，小明学习上没有了压力，有了信心和兴趣，成绩提高了。

全体上：谢谢大家！