女儿今年上三年级，一、二年级时班主任是一位性格温柔的女老师，对她们很少发火，更不会动粗，没想到上三年级了，属于中年级同学了。学校因为原来的班主任教低年级的同学比较有经验，就给她们班换了新的班主任。

新班主任是位军嫂，开家长会时我见过两次，从她说话的语速和内容上我知道女儿平日对这位新班主任的形容应该是准确的。女儿说班主任脾气粗暴，有时发脾气还会摔同学的作业本，气急了时也会揪住同学的衣服把他扯出座位。我知道女儿话里描述的情况一定是发生过的，不过还好，女儿属于乖孩子，学习也不错，没有被老师动过粗，否则女儿更会不喜欢这新班主任。

每逢女儿跟我诉说老师的不好时，我就告诉她：“老师这都是为你们好，小孩子淘气不好好学习，当老师的真着急，当然就会把你们当作自己的孩子一样教育了。”女儿小嘴很厉害：“那她就这样对我们呀？原来李老师怎么不这样？我们班同学成绩也很好呀？”“那是人与人的脾气不一样！李老师脾气好、性格温柔，郑老师脾气急，处理事情当然采取的手法不一样。”我和女儿解释着，她似乎还不服气，我只好告诉她：“老师是教你们知识的，你只管跟她学好知识就行了，不要管老师教育方法。”

小姑娘告诉我，班里淘气的小男生们在商量倒扁呢。就是推倒班主任老师！让她下台。我听了很好笑，也为她们的班主任感到悲哀，为了孩子们出成绩，她忽视了孩子的性格教育，孩子们发生争吵事件时，只要不太出格，她大部分时间是不管的，她只抓成绩。我心里很不赞成老师的做法，孩子一天天的交给学校，家长和学校的老师一起教育孩子的人生观和做人的原则，才能起到更好的作用。不能家长教育的东西在学校这个小社会里就遇到失败，那么孩子很可能怀疑家长的教育理论不对，比如女儿的小组第一个交了作业，老师却表扬了另外的组交作业速度快，给她们组发了小红花。女儿告诉老师是自己的组最快，老师说：“就这样吧，下次再说。”女儿很不服气，认为老师偏袒，问我为什么老师不公平，总是偏袒某同学。您不是说老师是公正的吗？怎么知错不改？“老师也许认为这件事没什么吧，是你们看得太重了。你那么优秀，一定也不在乎这一朵小红花。”我给女儿带高帽。

现在的孩子几乎都是养尊处优的独生子女，家长教育跟的上的，可能会教育孩子尊重老师，但是老师也要尊重孩子的心灵，正因为是独生子女，她们的权利意识比之以前的孩子可能会更强，你不会了解她们、不和她们交朋友，态度粗暴的对待她们，那么你的教育理念在她们的眼里就很难推行。这么教起来，不但你会很累，还很难出成绩，因为孩子们听你的课都很难受，把它形容成是上刑。

我不敢跟女儿的老师去探讨这些问题，担心会对女儿不利，甚至在开家长会时，我也在女儿的留言表上写表扬的话语，女儿问我为什么不写我不喜欢这个老师？我只好告诉她：“老师是要看你的家长留言的，所以妈妈不能写老师的坏话，再说老师对你不是还不错吗？就体谅老师吧，你一个有时都快把我气死了，老师教你们这群孩子多不容易。”女儿笑：“也是啊。我们班比我淘的多的是呢。”