“趣味”课后服务 “尽享”欢乐童年

——海兴县教育局关工委开展丰富多彩的课后服务活动

为积极探索课后服务课程，丰富服务内容，优化服务形式，拓宽服务渠道，提高服务质量。帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难。满足不同层次、不同兴趣的学生的需求，海兴县教育局关工委在海兴县育红小学开展丰富多彩的课后服务活动。

　　育红小学课后服务工作遵循“政府主导、学校主体、社会参与、家长自愿、无偿服务、有效监管”的原则，根据实际情况和学生年龄特点，积极落实“5+2”工程，精准施策“1+X+Y”课后服务模式。

　　“1”指作业辅导。即首先保证学生在校内完成当天大部分家庭作业，教师进行答疑解惑。课后服务第一时间段，三至六年级学生在指定教室自主完成作业。为保障学生作业辅导质量，每班配备一名主科（语、数、英）老师和一名副科老师，确保对作业内容熟知，答疑解惑更有针对性，真正做到“作业不回家”、“知识盲点不累积”，坚决禁止进行集体教学或“补课”。

　　“X”指社团活动。为丰富学生课后服务生活，学校融合校内外资源，提供文化类、体育类、艺术类、益智类多门特色选修课程。开设竖笛、二胡、足球、跳绳、茶艺、合唱、美术等社团，并设有乒乓球活动区域、观影室、棋室（象棋、围棋、五子棋、军旗、儿童益智棋）、静心书屋、科学探究室， 学生通过“菜单”选择，实行 “走班制”，参加兴趣课程，得到专业的指导和培养，拓展多学科体验，满足其个性化特长发展。

　　“Y”指拓展性课程。即开设各类符合学生身心健康发展的课程或主题活动，开展“落笔留墨”书法比赛、“筑梦英语”口语秀、“快乐律动”校园舞比赛、“先声夺人”演讲比赛等活动，丰富校园生活，将课后服务变成“五育并举”的演练场，让校园成为学生释放个性潜能的舞台。

丰富多彩的课后服务活动就像一扇扇窗，为学生们搭建了接触多元文化的“第二课堂”。今后，育红小学在海兴县教育局关工委的统一安排下，将一如既往地发挥育人主阵地作用，创新教育理念，在作业点上着力，在特色线上发力，在课堂上聚力。使课后服务做到让学生开心、家长放心、社会满意，真正成为“双减”政策的“责任田”。