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几位名师的教学风格
(2007-07-20 19:40:45)| 分类： 我的推荐 |
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几位名师的教学风格（选）
徐斌老师的课堂教学风格
永葆童心：努力做学生的好朋友
激趣引思：把学生带进数学乐园
互动生成：追求真实有效的课堂
吴金根老师的课堂教学风格
注重经验信息，活化教材；
注重问题意识，激情探究：
注重合作交流，导学激趣；
注重过程评价，激活思维；
注重感悟体验，低耗高效。
刘德武老师的课堂教学风格
跳出数学教数学。即把儿童的学习行为放在他们生活的大环境中，把学习数学的思维过程与认识生活现象的思维过程沟通，这样就可以大大增强学生的数学意识，提高学习数学的能力。
吴正宪老师的课堂教学风格
尊重每个学生，让每个学生喜欢教师，喜欢数学课。
让师生在民主、友好的氛围中，通过课堂教学的人际多边互动活动，高高兴兴感悟数学的魅力和价值。
黄爱华老师的课堂教学风格
给学生一些权利，让他自己去选择；
给学生一些机会，让他自己去体验；
给学生一些困难，让他自己去解决；
给学生一些条件，让他自己去锻炼；
给学生一片空间，让他自己向前走。
于永正老师的课堂教学风格
他的语文课堂形成了“五重”教学特点：重感悟、重积累、重情趣、重迁移、重习惯。他的课堂体现他的新、实、活、疑、爱、情、趣、美的教学风格，这也是他语文教学的八字真经。
孙双金老师的课堂教学风格 教学中主要体现“一主三性”（即形象性、情感性、求实性，以学生为主），他认为现时的语文教学呈现三多三少即“三多”：呆气、暮气、死气，“三少”：灵气、朝气、生气。他认为语文的课堂应是智慧的课堂、情感的课堂、人文的课堂、工具的课堂和儿童的课堂。
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