上一篇博文，收到了几个朋友的回复，如下：

从根本上说，或者说你的内心深处，你是一点儿也不放任的。他人在乎孩子的外在表现，你太在乎他的内心感受。表面上看是放纵他的行为，潜意识里是想把他塑造成一个你心中理想化的人，自由、独立、轻灵，而这些都是你希望他思想上具有的特质。可你想过没有，扑通将来总归是个“社会人”，你有什么权利决定他的内心走向？若干年后，扑通会感激你给了他无拘束的童年，还是会怨恨你没有早一些告诉他什么是生活？——子非鱼，不知鱼之乐，亦不知鱼所求。我们童年受的约束，在你脑海中烙印太深刻了，几十年了，仍不能忘怀。你对扑通，也是约束。

妈妈也反思一下自己，在扑通的成长过程中，是否也无意中起了推波助澜的作用。如果不是 你的某种程度的放任，孩子是不是会像现在的样子。人是社会的人，尤其是现行教育体制下的人，还是要稍微有所顾忌和取舍的。你认为的幸福就是他真正的幸福吗？幸福不光建立在他的自由自在和无忧无虑的基础上，也建立在喝社会的融合上，他能一辈子这样吗？现在的快乐能否延续到未来呢？

一直以来，都觉得解释自己，是一件很没有意义的事儿。因为信者恒信，疑者恒疑。自打长大成人之后，就对说服别人，或者说改变别人的想法，不再抱有任何希望了。

只是，这次不太一样，能说出这些问题的，都是真正关心我、关心扑通的人，非常感谢你们能说出自己的想法，在这个疏离破碎的年代里，还能有人说出心底的话，这是无论如何都要珍惜的……

“你有什么权利决定他的内心走向”？这真是一个很痛的话题，听得我悚然心惊……

我们举个例子来说吧：在新年元旦晚会的时候，每个学校都要举办班级联欢会，扑通的学校也不例外，我问了他要表演什么节目？他摇头，表示不表演。我就点头，表示“好的，你选择了，我支持你”！

也见过这样的例子，朋友的孩子也要参加联欢会，也表示不想表演。孩子的妈妈说，不表演就不要去参加联欢会了！然后帮着孩子挑选了节目，排练，然后孩子成功地在联欢会上表演了节目，也很开心，还表示以后都要在联欢会上表演节目了！

孩子的妈妈是深有苦心的，她的意思是说，孩子有很多潜能还没有挖掘出来，我们有必要帮着孩子挖掘自己的潜能，客服自身弱点和胆怯，每天提升一点点，就可以激发出更多的能力了……

你们，觉得这两种选择，哪个更符合自己的心意？

我只说我自己，我绝对同意，每个孩子的确都有很多潜能，需要激发。但是在联欢会的事情上，不表演，就不能参加。以这种方式来激发孩子，我认为结果是好的，但是得不偿失。

孩子没有选择的权利，在妈妈的安排下进行了成功的表演，虽然很开心，知道自己是行的！但是由于，这个选择并不是自己做出的，所以这个结果再一次印证了妈妈是强有力的，是再一次正确的……那么久而久之，这个孩子在面对事情的时候，都会习惯性地选择“不选择，听妈妈的选择”。一个自动放弃选择的孩子，他前进的动力只能来自于外力，而不是自己的内心。

就如同最近坊间热议的“XX打黑”一样，到底“结果正义”更重要，还是“过程正义”更重要？相信每个人内心，都有自己的解答。

在扑通的成长历程中，没有任何一件事，是我强迫他去做的，他所做的所有事，都是他自己选择的。他周末学习的奥数，是他自己选择的；他在上濒上“世界通识”，也是他自己选择的……幼年时候幼儿园有很方便的条件学习钢琴、架子鼓，他都选择不学，那么我尊重他。前几天看见一个小哥哥表演架子鼓，很帅气很精彩，我问他：你觉得帅吗？他答：帅啊！我继续问：你小时候可以学习架子鼓，但是没有学，现在后悔吗？他答：虽然很帅，但我听就可以了，我就是不想学啊……

无言说：男孩子是要有敬畏心理的，才有利于正常成长。我百分之百同意这个说法。

但是现在很多人觉得是我，在努力往不知敬畏、不守规矩，离经叛道上去培养扑通，那么我只能说，大家的理解不同。

不光是男孩子，任何人，任何孩子，都要学会敬畏！敬畏大自然、敬畏生命、敬畏真实、敬畏善良、敬畏一切美好！——但是，这不代表着，一定要敬畏“强权”！

我是不主张打孩子的，也从没有，不由分说就要求扑通，必须怎样。

我也从没鼓励过扑通要不遵守纪律，相反，在家里遵守家里的规范、在学校遵守纪律、在社会上遵守法律……这是我不断重申给孩子的。

但，这个过程，应当是由内而外的，是慢慢从内心里滋生出来，再身体力行的……

因为恐惧挨打、或者因为恐惧批评，孩子由恐惧而做出的自律，只是一时一事的自律，或者说，是一种顺应时事的选择。

如果一群孩子，因为某种原因，都去隔离其中一个孩子，甚至是，要求每个人都去打这个孩子一下，否则就可能也被这个群体抛弃的时候，你希望你的孩子身处其中，该如何选择？

我希望我的孩子，是那个能顺应自己的内心，做出选择的孩子，而不是为了恐惧失去这个群体，而做出选择的那个人……

在每个孩子的内心里，本来都是存在着“真、善、美”的，但是渐渐地岁月过去，特别是成年以后，为什么很少见到了呢？那是因为在成长的岁月中，孩子们慢慢学会了审时度势、趋利避害地选择让自己更舒服更容易的态度，而渐渐淡忘了自己内心的声音……

这也是为什么在那个“著名的十年”中，能坚守良知，不出卖、不告发、不昧良心的人少之又少的原因。

而我承认，我对扑通，的确是有期望的，又有哪个家长对自己的孩子没有期望呢？我期望扑通能尽早学会遵守规范，但我不希望扑通在学会遵守的过程中，是由于压迫和恐惧。

我对扑通的期望更深远一些，也许并不在眼前。我不喜欢说成绩，但是既然学校喜欢说，说说也无妨，扑通上学期期末语数英三门都是100，但是成绩不重要，他看一本课外书，感动流泪，跟我探讨什么是“善良”，这个更重要。

语文课本上是先画2个格子，再标段落序号1、2、3……还是不用画格子，直接标段落序号1、2、3……这个不重要，思考“地球的主人”是人类，还是地球本身，这个更重要。

在学校收拾书包慢，东西乱放，写作业不够快不够整齐，这个不重要，在外面看到别人捞小鱼、拔小树，一直跟在别人旁边大声说：小鱼多可怜，你不要捞了！这样更重要。

我从没认为，我认为的幸福，就是孩子的幸福。我也从没认为，简单快乐、没有阴霾，就是我的最高追求。扑通想成为一个什么样的人，是他自己的事儿，每往前走一步，他自己选择自己的方向……直到渐渐地，他真正的成为他自己。

其实越写，我越感觉到，这就仿佛是跟我自己的一个对话一样，没多少意义。每个家长都有自己认为最重要的东西，从而一以贯之地坚持下去。我有，你也有。

不过既然，今天是3.8节，也算是妈妈的一个节日？那么，我就写下这篇，可以叫做“我的自白书”。立此为证。

慢慢来，我们到时间的那头见。

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