跟雪有关的美丽图画书太多了。2岁小娃能欣赏的有哪些呢？我找了几本出来，打发睡前读书时间。窗帘拉开一条缝，读着“雪天书”，看着外面的雪，感觉很妙。

鼹鼠最喜欢滑雪了，可是他从洞里爬出来一看，雪下得太小了，一点积雪都没有啊！没关系，聪明的鼹鼠有办法！这么简单的故事里，还饱含着科学道理呢~再次印证了那句话，好的图画书是夸年龄的，可以阅读好几年、回味一辈子。

这是闹哥爱上的第一套图画书，去年冬天已经陪伴过他。再次翻开，还是那么喜欢。每当念到最后一句话“真好玩啊，这才是真正的冬天！”，闹哥的眼睛就闪烁出羡慕的光芒，脸上就挂上向往的笑容。

下雪天，伙伴们都不愿意出门，只有虎子要出来玩。在大雪地里见到一个“玩意儿”，虎子动动脑筋，把它变成了雪橇。滑着、滑着，雪橇上的乘客越来越多啦！最后，所有不出门的朋友都爱上了这漫天遍野的雪。跟上一本书里一样，要想玩，总要用点想象力才行——只要一点点，就行了。

雪橇带着伙伴们滚下山坡，那快乐也感染了闹哥。多希望他也在那架充满欢声笑语的雪橇上啊！

在一个很冷很冷的下雪天，森林里出现了一只大手套。小老鼠来了，小青蛙来了，小兔子、狐狸、大灰狼、大熊……都来了。怎么这些动物能挤在一起取暖吗？在孩子纯真的世界里，能！谁跟谁都可以挤在一起取暖，多好啊！

很冷很冷的下雪天⋯⋯可是大手套里却暖暖的。念到这一本，让人的音调不由得低下来，仿佛窃窃私语。我们依偎在一起看着这个故事，也一样——暖暖的。

一片雪花飘落。两片雪花飘落。三片雪花飘落。带狗的男孩说“下雪了”。可是自以为聪明、有生活经验的大人们却不以为然。直到大雪降下，天地间白茫茫一片……大家才后知后觉地承认真的下雪了。关于对自然的感知，关于看世界时透彻的眼睛，关于那些最原始的智慧。孩子永远都让成年人们望尘莫及。

这是一个安静的故事。从一开始，闹哥就对带狗的男孩附和着：下雪了！是下雪了！是的！

低矮得快让人看不见的小雪人可是有爸爸妈妈的。春天要来了，爸爸妈妈走了，可是小雪人要留下，他想亲眼看见一粒种子发芽、长大、开花。爸爸妈妈把他放进了冰箱里。春天，小雪人为了看种子的嫩芽而失去了一只手臂。夏天，小雪人为了帮助蔫头耷拉脑袋的幼苗而融化了自己……冬天又来了，爸爸妈妈回来了。“我们的儿子在哪里呢？”原来，小雪人滋润过的小树苗已经变成了一棵树。见到了爸爸妈妈，这棵树一下子开出了茂盛的鲜花。

好动人的故事，一点也不忧伤，而是从头到尾闪烁着淡淡的光芒，映射着那些最初最简单的美好。可惜的是排版不是非常好。闹哥可不管这些，他心里在想着，属于自己的雪人在哪儿呢？

米菲的故事都好简单，又那么贴近孩子的生活。米菲见到窗外的雪景，“哇”地喊了出来——闹哥也同样“哇”。米菲戴着帽子、手套，穿得暖暖地跑出去玩雪；米菲帮小鸟搭房子，让它暖暖和和的……也许很多人喜欢米菲就是因为这么干净单纯的画面，却透着一股灵动，画出人人心中所有，人人笔下所无。

晚安，小鸟，米菲说，好好睡觉梦甜甜。之后闹哥也躺在我的肚皮上，想要睡觉了。闭上眼睛之前，他没忘了说：晚安！梦甜甜～

又说：雪橇！

是啊，要是能玩雪橇那多好。

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以上是昨晚写的。今天早起，迫不及待地到窗前一看，积雪已经颇具规模。我兑现我的承诺，带着闹闹全副武装地下楼玩雪；闹哥也真的不怕雪了，玩着雪，好开心。

回到家里，又吵着要看“雪的动画片”。我找了《雪孩子》给他看。谁还知道别的很好的“雪的动画片”呢？