论辛弃疾词作中的用典

                 前言

    辛弃疾是南宋词坛的一位领军人物，他出现的意义不仅在于延伸了李白、苏轼的豪放诗风，同时也将“文人爱国”这个主题进一步深化。就思想内容而言，他以文入词，大河高山、衰柳斜阳、剪红刻翠自不缺乏，上古英辈、前代豪士也频频出现，成为他寄发情感的符号；就艺术特色而言，他以雄浑豪壮为主，清新雅致为辅，主题多样，各体兼善，不是一味纵横不羁、漫无边际，而是善于组合意象，并赋予其人的感情态度，委婉摇曳，想象丰富，刘克庄谓辛词“横绝六合，扫空万古，自有苍生以来所无。”尽管不无夸张，也道出了辛词的内容之广与风格之奇。

    用典是中国古代诗人惯用的手法，如果用得恰当，可以借古讽今，得出言外之意，如若不当，或过于冷僻繁多，则成了累赘，有碍主题的发挥。用典又可称为引用。根据用典的方式可分为用明典——直接用典和用暗典——隐晦曲折地运用或变换运用；根据用典的内容可分为引言、引事、引文。所谓“言”，指的是古代或现代流行的话语，所谓“文”，指的是古人经典式的文章，所谓“事”，指的是古书、史迹中留下的事情。

    在辛弃疾的词中，用典不可谓不多，而且颇具特色，与他的爱国热情与郁郁不得志结合紧密，体现一代词坛泰斗的壮丽风采。

             （一）直接用典

《水龙吟  登建康商赏心亭》：

楚天千里清秋，水随天去秋无际。谣岑远目，献愁供恨，玉簪罗鬓。落日搂头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人、唤取红巾翠袖，拭英雄泪。

    这首词是淳熙元年（一一七四年）作者在建康任江东安抚司参议官时所作。上阕写自己登高远眺，触景生情。作者寓情于景，通过景物描写和动作描写表达自己的“愁”和“恨”。陈廷焯《白雨斋词话》评价“落日数语，不减王粲《登楼赋》。”下阕抒情言志，连用三个典故。第一个典故说自己不愿像张翰一样弃官还乡，即便想还乡，家乡也已经被金兵所占了。第二个典故是说许汜在国家大乱时求田问舍，被刘备等人看不起，自己不能像他那样只顾自己的安乐窝，否则无颜见天下英雄。第三个典故是东晋大司马桓温见到自己过去种的柳树“已皆十围”，感叹时光流逝，慨然曰：“树尤如此，人何以堪！”三个典故一气连用，气势夺人，手法巧妙，而且用得凝练巧妙，更好地抒发了作者得不到赏识、报国无门的抑郁和自叹年华虚度、功业未就的感慨。

《木兰花慢  席上送张仲国帅兴元》：

汉中开汉业，问此地，是耶非？想剑指三秦，君王得意，一战东归。追亡事，今不见，但山川满目泪沾衣。落日胡尘未断，西风塞马空肥。

一编书是帝王师，小试去征西。更草草离筵，匆匆去路，愁满旌旗。君思我、回首处，正江涵秋影雁初飞。安得车轮四角，不堪带减腰围。

    这篇是作者送别友人之作。词中立足于国家兴亡这一思想高度，采用借古喻今的艺术手法，抒发了自己追求祖国统一的爱国情怀，抨击了南宋王朝妥协投降政策，对友人张仲国寄予很大的希望。

    他巧妙地把咏史、感今和惜别三者结合起来。同时还借“兴元”这一地名来大做文章，明褒暗贬，一箭三雕，肯定刘邦，讽刺南宋的无所作为；赞美萧何追韩信，在于揭露南宋镇压和打击人才；写张良，又巧妙联系张仲国，寄托作者统一祖国的希望。

             （二）化用旧典

《丑奴儿 书博山道壁中》：

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新诗强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

    这首词是辛弃疾被劾去职，闲居带湖时所作，他虽常闲游于博山道中，却念念不忘国家大事，因此心中十分愁闷。古人爱登楼远眺，写下忧国忧民、壮志难酬之作。辛弃疾少年时无忧无虑，却感染上古人赋中含愁的习惯，但偏偏心中无愁，但又想作诗，只能“强说愁”。等到自己宦海沉浮，目睹国土难收，使得壮志难酬，心中对于“愁”字才有了深刻的体会。但这份愁却又是那样的沉重、深远，以至于到了难以用语言形容的地步，值得顾左右而言它——“却道天凉好个秋。”聊以谴怀而已。词中“欲说还休，欲说还休”是明引李清照的《凤凰台上忆吹箫》词：“生怕闲愁暗恨，多少事欲说还休。”使李清照“欲说还休”的闲愁暗恨只不过是一己之愁之恨，而辛弃疾的愁与恨却代表着与之志向相投的爱国志士的愁与恨，气魄貌似狭窄，实则广阔。从这一点看来，辛弃疾擅长将狭窄的、个人化的小愁小恨点化为更深更广的大愁大恨，境界为之一变。而支撑他这种风格的就是一腔爱国热情和为国献身终不得成的怅恨。

              （三）总结