这次我们进行了为期一周的实习，实习的地点是长虹培训中心。长虹公司斥巨资建造的人才培养基地 ——长虹培训中心，位于绵阳市圣水风景区，校园林木葱浓，芳草茵茵，红花绿叶，碧水涟漪。中心占地五万多平方米，建筑面积一万余平方米，具有完备的教学、训练、实验、实习、体育、生活等设施，拥有先进的语音室、微电脑室、图书馆、实习工厂和大型电教馆与讲座室，可容纳 2000余人培训基地。是学习、实践、深造的理想之地。

中心拥有一 支包括博士、专家教授在内的专、兼职教师队伍，并广泛聘请国内外教授、专家，形成了一流的师资网络体系。开设了电子产品维修、机械加工、市场营销、机电一体化、经营管理、财务会计、英语、日语、计算机、塑压、油漆、喷涂等专业课程。

  我们到长虹实习，首先，自然要了解一下长虹的历史。长虹创立于1958年，是我国“一五”期间的１５６项重点工程之一，是我国唯一的机载歼击火控雷达生产基地，现在仍然承担着国家重要的军品生产任务。
        历经四十余年的磨砺，目前，长虹已发展成为集设计开发、生产制造、经营管理为一体。从单纯的家电制造商向标准制定商、内容提供商的转变。形成了集数字电视、空调、冰箱、IT、通讯、数码、网络、电源、商用系统电子、小家电等产业研发、生产、销售为一体的多元化、综合型跨国企业集团，已成为全球最具竞争能力的消费电子系统供应商和内容服务提供商。

在长虹实习期间，我们主要进行的项目可以归结为两个部分，一是做课题实验 二是根据PCB板画出电路原理图。
        彩电是长虹的一面大旗，来长虹实习，自然也就少不了对彩电知识的学习和培训。为此，专门安排了我们学习彩电G2136（K）的电路原理及结构等相关知识，并做了相关的课题实验。这也有利于我们巩固电路原理，数字电子技术等专业基础知识。
       彩色电视机工作原理：开关电源提供整机各部分工作的能量， 行场扫描产生光珊, 小信号接收处理部分产生信号,图像信号再经过视频放大后控制显象管. 伴音信号经过功率放大后控制喇叭.这就是一台电视机从成像到有声音的基本原理。
       彩电G2136（K）的电路主要由抗干扰电路，整流滤波电路，消磁电路，启动和自激电路，稳压电路，保护电路，待机开机电路。在培训中老师分别对上述各个部分做了详细的讲述。
        同时，负责培训的老师也给我们讲述了平板电视技术发展趋势，未来的电视将以等离子（PDP）和液晶（LCD）电视为主流。国际上PDP已经可以做到100英寸的大屏幕，国内也可以做到60英寸左右。而在液晶方面，国内可做50英寸左右的屏幕，已达到国际水平。未来平板电视技术将以大尺寸，极显高清，3C融合，柔性接口等为方向发展。
       在做课题实验过程中，我们通过对照G2136（K）电路图主要识别了微处理器，系统时钟晶体振荡器，存储器，遥控接受头，消磁电阻，消磁线圈，桥式整流电路，脉宽调整管，开关变压器，开关管，光电耦合器，高频头，声表面滤波器，小信号集成块，检波器压控振荡线圈，AV/TV切换开关，伴音功率集成块，行激励管，行激励变压器，行管，行输出变压器，场输出模块，视放管等23个元器件。分别在断电和通电的情况下测量了相关器件的电阻，电压等一些参数，为后期的故障维修准备一些必要的参考数据。

其实这些基本的测量知识早就明白了，但是这次的测量对象是彩色电视机的主板，所以感觉还是不一样的哦。测试的时候一定要注意模拟万用表的安全使用，由于测试的参数很多，参数的范围也比较大，所以要随时调整它的量程。这样一方面是为了表的安全，另一方面也是为了能够在最合适的量程范围内，得到较为精确的测量结果。有的参数是负的，在测之前不怎么清楚的，先用表笔短暂与被测点接触，如果指针反偏，则将两表笔对调再测，结果在读数前加上负号。同时一定要注意主板的安全，在测试中有一个小组就烧坏了主板上的一个器件。特别实在测量有一块芯片（sorry我忘记芯片名字咯）是，不能够直接测试它的引脚，要通过它的外围电路，即它的等电位点来测试。否则可能有“意外的惊喜”哦。当然人生安全那是你必须注意的，冷地和热地一般是用黄色粗线条隔开的。热地部分不要随意用手接触。冷地和热地在测试时接地端也是不同的。另外就是电视的几个状态的区别。“关机”就是没有通电时的状态；“待机”就是通电了，但是还没有工作（打开电源开关但还没有用遥控板开机）时的状态；“开机”当然是处于工作时的状态；“静态”是指开机后没有图象信号，只有光栅或雪花点时的状态（没有接闭路信号时）；“动态”则是有图象时的正常工作状态。“静态”和“动态”都是属于“开机”状态。

后来的两天我们画了一块电路板的原理图。以前都是由原理图画PCB，可是这次刚好相反。画图的时候首先就是要弄清楚电路板上的元器件究竟是些什么，它的表示符号是什么。然后我们两个人一组，开始画图。其他组两个或三个人将电路划分成了几部分，一人画一块，打算画完了再把几块拼起来，这个方法看起来很省时间，但是这个电路的连线比较复杂，这样元器件不好布局。于是我和室友两个人就一个画图，一个看板子，头天下午大家好象都很快画完了，我们看起来落后了，但是第二天我们很快就将初稿整理得很漂亮很工整，第一个完成了任务。当时看到大家还在那里拼图，觉得我们的分工方案还是可以的。

同时在这一周的实习中我发现电路板上的位号是很讲究的。同一个功能模块的器件的标号后半部分相同，如 R709，L709，V709，D709等。而且电阻一般用“R”开头，电容用“C”开头，电感用“L”开头，二极管用“D”，三极管用“V”，集成芯片用“N”，变压器用“T”……其实在绘制PCB的时候是可以自己设定编号的(如是从上到下再从左到右,还是从......).
        通过实习，我对以前学的电路原理，模拟电子技术和数字电子技术，高频，通信原理，电视原理等专业基础课有了更深的认识，也了解其在实际应用中的一些相关知识。

但是很遗憾的是长虹并没有拿出点稍微新的电路板让我们学习一下.特别是让我们画原理图的那块板子是相当古老的.上面基本上没有贴片元件.在实际应用中我想那可能是被淘汰很久的废品了.

实习是本科生实践类教学的重要环节，是培养工程师的重要组成部分。我们学习了电子信息工程专业的基础理论后，通过实习把所学过的理论知识与生产实际联系起来，着重培养了自己的实际工作能力，拓宽知识面，达到对学生进行工程师基本素质的训练及进行爱国爱岗教育的目的。

通过本次生产实习，开拓了我们的视野，丰富学生的实践认识，了解现代企业的管理与生产流程。 一个星期的专业实习是非常短暂的，但是，它却给我的大学专业学习做了一个总结和定义。正如前人所说的那样，短暂的时光从不因为它的短暂而失色，反而会因为它的短暂而显得更加珍贵。

(西科的学弟学妹们,实际上在长虹实习收获并不大。我觉得你们最好还是到一些公司去实习比较好。我有一次去面试，人家拿了一些贴片的电阻、电容、电感叫我辨认，我居然从来没有见过。希望大家可以找到一份满意的工作。)