8月2日
今天和教学教研中心的几位主任为开学的相关事宜在一起进行了交流和研究。一是确定了新学期各个年级的年级主任和语数组长，把优秀的管理团队定下来，老师的配备慢慢的随后跟上
。二是为开学前新课程标实施后的课堂教学如何进行改革做了梳理和安排。前期老师今早安排。三是思考了各个年级教学质量的管理，既要减轻学生负担，同时又要提升教育教学质量，逢一必多，逢冠必争，这种争胜的态度要有，观念要转变，管理要跟上。
新课标实施后，假期老师们都在备课标，如何在新学期有一个改变和实践，也在考虑新学期的备课制度的一些增添，还有课堂观课表表的一个调整，这些都对老师们具有引导作用。你变，老师们才会变。顶层如果不变的话，老师们即便是会背了课标，也无法落实到实践中去。课堂的改变要从学生的发展和教师的教学两个方面，应该让老师们有所变化，
目标的达成，在课堂要有一个检测环节，这样老师们才能够知道自己这一节课完成的情况。在课时减少教学内容增加的情况下，老师们要学会整合教材内容，抓教材内容的重点，如果还是像以前那样面面俱到，什么都讲，只会增加学生的负担，降低课堂的实效性。
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