昨天上班啦，虽说有诸多不便，但身处校园，心里就很踏实。

安排六一班本课程的成果展示，目的一方面是展示教师实施班本课程的成果，分享交流学习，促进教师们的专业化成长；二是给孩子们搭建一个展示自我的平台，通过观摩互动，给学生创设一个真实交往的社会化情境，让孩子们能大胆自信，有礼貌地表现自己。

期中考试后教师的表彰，几位主任在等我回来商量，他们还是希望把成绩放在重要地位，的确，成绩是能够看出一个教师的教学水平，但从我内心来说，不希望老师们心中只有成绩，还是坚持再期中表彰中加上半学期教师参与教学教研及作业管理方面的表现，进行综合评定。老师眼中要看到分数，但更要看到分数背后的问题，更要眼中有人，理想的教育还是既要面子，但也要里子。

每项工作只要是安排都有安排的道理，所以面对每一项工作，我们都应该当做是分内之事。当有良好心态去面对的时候，我们才不会有急躁和埋怨，很多时候，当我们抱怨工作多的时候，其实也是表明我们能力不足的时候，提升自己的工作水平，让自己变得强大能从容应对摆在面前的各项工作，是身处现实环境中我们必须要做的。

生活中的每一天都是一种修行！