加载中…例会说习惯
(2022-03-22 16:22:08) | 分类： 教育点滴 |
周一和老师们交流：
一、成长杯大赛结束，看着又一批教师成为校骨干教师，内心很欣慰，在教师生涯的路上，我们中的每一位都是孜孜不倦的学习者，是超越昨天的自己的成长者，第五届成长杯大赛虽然已经结束，但这又是我们所有人新的起点，希望每一位校级骨干教师对这个称号有一定的敬畏，知不足而后进，也希望接下来的时间，我们所有的老师都能走进青年教师成长工作室，借这个平台读书、研修、实践，能一直用学习者和成长者的姿态一路前行。
二、学生的习惯的培养。看曲芮琳老师班主任大赛中的微班会课件。作为班主任，作为一名教育者，我们不仅是教书，更重要的是育人，孩子们的好习惯是需要我们寻找教育契机，是需要我们循循善诱，耐心指导的。
当我们埋怨孩子们有着这样那样的不良习惯时，不如我们把问题当做教育的契机，俯下身子做示范，想办法。看曲芮琳老师班主任大赛中的微班会课件。
吃饭前——
1.放学时间不在班级停留，跟上干饭的“食堂小分队”。
2.听从老师安排，站队时前后左右对齐，不占位，不抢位。
3.去食堂的路上紧跟队伍，不掉队，不插队，塑造文明班级形象。
4.遵守纪律，安静进入食堂。
到食堂后——
1.进入食堂后不拥挤，不奔跑
，做文明“干饭人”。
2.找到座位快坐好，不挑饭，不捡饭，不抢饭，不攀比，食堂阿姨从不偏心。
吃饭时——
1.吃饭时静悄悄，细嚼慢咽营养高。
2.
坐姿端正有礼貌，东倒西歪不像样。
3.不挑食，不剩饭，节约粮食从我做起。
4.不要把没吃完的食物带出食堂。
吃饭后——
1.等：吃完饭后安静的在座位上等待老师，不窜位，
不乱跑，否则一不小心就滑倒。
2.放：放碗筷时有礼貌，按顺序，送“碗筷宝宝”安全到家。
3.跟：及时跟上老师的脚步，不在食堂玩耍、逗留。
4.静：安静的来，安静的走，让我们迈着整齐的脚步走出食堂。
要求：1.每个班级均吃完饭统一站队回教室，包括吃水果那顿饭，水果吃完再走。等一下孩子们，不要着急走。吃好喝好。2.每个孩子口袋里准备湿巾，每次去之前湿巾擦手，然后放到饭碗下，吃完饭擦手，擦桌子，清理干净，不要在餐厅乱丢。不再去餐厅门口洗手池那里洗手，一来造成地面湿滑，二来孩子们跑来跑去不便于班级管理，三来有些孩子不站队从入口处直接走。3.可以带本书，吃完饭看书安静等候小伙伴。4.不浪费，保护餐厅环境，做规规矩矩的餐厅礼仪标兵。
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